2023年大班上学期工作计划.docx

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1、2023年大班上学期工作计划 2023年大班上学期工作安排 篇1 8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担当大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教育下学习、成长，现将大二班班务工作安排如下：一、本班状况分析我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人。通过在大二班一个星期的相处，师生相处特别融洽，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二

2、班生活充溢向往。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方须要我们的指导。二、平安我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“平安无小事”的原则，主动妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的平安学问教化，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的平安，避开事故的发生。三、服务工作在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做

3、到让家长满足，让家长放心。四、卫生工作本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发觉问题刚好解决；并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子兴奋家长满足。五、教学工作本学期除了让幼儿开心接受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识

4、字、复习、做练习题；每次新学问讲解过后，都主动激励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并刚好张贴展评，让孩子在欢乐的学习中找寻信念和爱好，建立荣誉感。六、家园联系本学期更加注意了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动和老师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。七、个人目标可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分

5、每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班二位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！ 2023年大班上学期工作安排 篇2 假期在不知不觉中所剩无几了，又起先了新学期的征程。本学期我们将接着加强对孩子身心健康的关注以及要不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿

6、供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级

7、保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防

8、止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利

9、用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依

10、据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2023年大班上学期工作安排 篇3 一：本班状况分析：1班级状况：幼儿状况：尽管面临的几位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，还视察到班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性，具有肯定的语言表示力。但是同时我还发觉，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。2幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人

11、，女孩人，平均年龄在五岁左右。3老师状况分析及分工合作：班主任：教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿惯例习，习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感教化，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。协教老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索探讨主题活动，注意幼儿的个别差别，激励幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进行培育保育老师：工作耐性、细致，工作实力特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫生工作协调有序进行。二、班级目标

12、：1班级文化：真诚、敬重、关爱3班级目标：1营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。2帮助幼儿树立最简洁的平安防卫学问，加强幼儿的自我维护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。3帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网”三、详细措施：1幼儿社会性的培育：建立挚友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教化等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法，老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规则，与他人相处时能表现出有礼貌，会向长辈

13、主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的实力。同时还要特殊注意对幼儿推挫实力的培育与熬炼。2教化教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的学问量与语言沟通实力，注意对幼儿留意力及自控实力的培育3卫生保健：合理支配幼儿户外活动的时间;关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，维护室内外环境的清洁;对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我维护意识和实力。本学期班级搬到三楼，这就须要对幼儿加强进行自我维护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的惯例。对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在

14、身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我维护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。4班级管理：规范班级物品的管理，合理运用，并常常清点，防止物品的损害与丢失，做好节资降耗工作;规范管理班级人员，分工明确但相互协作;做好对家长的服务工作，注意特性化的需求;5平安工作：本学期，平安工作仍旧是须要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教化话题，并加强我班幼儿的自我维护实力。6家园对话：幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成11>2强大合力。本学期，将实行以下措施做好

15、家长工作：以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系;成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教化问题的实践过程中;学期初召开家长会，并针对不同幼儿的特性开展分组访谈工作;激励家长主动参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。各领域的培育目标一)语言领域1能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探

16、讨。5对文学产生爱好。二)健康领域1学习用适当的方式表达心情。心情安静，开心活泼。2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。3进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的维护。4相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我维护意识。5宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。三)社会领域1解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他顾惜劳动效果。2学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关

17、爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。3学习敬重他人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。4活动中学习评价自己和同伴。5理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。6学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，活动中表现出自信和责任感。7解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，解其不同的风俗和文化特点。8解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。四)科学领域1对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。3感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4情愿和同伴共同探究，能

18、用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。5日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比拟、丈量、排序、分类、推理等认知活动。6乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。五)艺术领域1能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表示物体的基本局部和主要特征。2能有目的地支配画面，表示肯定地情节。喜爱运用各种资料、工具、方法进行拼装、装配、制作。喜爱现象、独创活动，有独立制作实力。3能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习

19、多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 2023年大班上学期工作安排 篇4 情 况 分 析我班共有幼儿22名，其中男孩13名，女孩9名。其中有6名幼儿是从我园托部升入我班的，有肯定的集体生活的阅历，有一半幼儿没有入过托。原来在我园入托的孩子由于有集体生活的阅历加上对环境比较熟识，显得活泼大胆，如：

20、唐嘉意、杨允锴、陈逸隆，他们很快能够投入到各项活动中去。有3-4名幼儿特别依靠家长，有哭闹现象。通过家访和开学两周的视察发觉，我班的孩子都很聪慧、活泼，他们喜爱老师，对学习新学问和嬉戏很感爱好，接受实力较强也能较快地适应幼儿园的集体生活。但也发觉孩子的一些问题，详细分析如下：在生活实力方面，我班幼儿大多由老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、擦毛巾，由三分之一的幼儿有挑食的习惯，有12名幼儿不会拿调羹，不会自己吃饭。在学习方面：宝宝们都能听懂一般话，喜爱听故事，在语言表达方面，新生和老生的差异较大，新来的孩子不情愿与别的孩子沟通，有一两名幼儿不愿开口说话。由于小班孩子的留意力

21、简单分散，自控实力较弱，因此在学习上表现为倾听实力较弱，很多幼儿喜爱随意插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的心情、情感。在运动方面：孩子的年龄小，动作的协调性较弱，在集体中还不会一个跟着一个走或一个跟着一个跑，对自己的行为和动作，缺少限制实力，在运动时的自我爱护实力也较弱，须要老师的指导和提示。在嬉戏活动中，孩子的参加主动性较高，他们喜爱玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐性玩。由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们都是独生子女，在家长辈们包办许多，因此嬉戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。针

22、对本班幼儿的实际状况，我们有的放矢地制定了本学期的培育目标。学期目标生活1、学习正确洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，养成喝水的习惯。学习独立进餐，养成不挑食的习惯，尽量吃完自己的一份饭菜。2、喜爱老师，喜爱小挚友，能接受成人的建议和指示。3、会主动招呼熟识的人，学会求助。4、知道饭前便后及手脏时要洗手，初步懂得节约用水。5、在成人的帮助下，情愿学做自己能做的事情。6、在日常生活中，能依据成人的提示留意平安，有初步的自我爱护意识。学习1、 乐意视察身边的一些现象，对四周事物有初步学习、提问的愿望。2、 学习运用一般话和礼貌用语，尝试用短句表达自己的意思。3、 情愿与老师、同伴进行交谈，喜爱听故事

23、、念儿歌，爱看图书。4、 感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别，喜爱关爱身边的动植物。5、 情愿运用纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。6、 感知15的数量，学习一一对应地比较多少、长短、高矮、大小。7、 喜爱做音乐嬉戏，并乐意参加表演。运动1、 乐意尝试多种简洁的运动器具和玩具，运动身体。2、喜爱参与运动，在体育活动中学习走、跑、跳、钻、爬、平衡等一些基本运动技能。3、了解自己的身体及五官的功能，懂得一些简洁的爱护方法。4、情愿参加整理玩具。嬉戏1、 喜爱摆布嬉戏材料，情愿参与各类嬉戏活动。2、懂得要爱惜玩具，能与同伴一起玩玩具，不争抢玩具。3、有初步的角色意识。乐意仿照成人的一

24、些动作，进行简洁的沟通。4、懂得要爱惜玩具，用过的玩具和图书能放回原处。家长工作1通过家园之窗，使家长了解班级工作，育儿信息等，并针对幼儿的不足赐予一些家庭教化的看法，使家长能有效地依据幼儿的状况进行科学育儿。并激励家长踊跃投稿，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。2 成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，成为幼儿园和家长联系的桥梁。3针对班级重点，以家访、个别沟通、家长会以及利用家长接待日，与家长真诚地沟通，取得家长的支持和理解、合作。4在“家长开放日”活动中，做到打算充分、形式多样;对家长提出的疑问要刚好赐予满足的答复。5建立宝宝成长档案和家园双方的联系网络，刚好沟通反馈孩子的

25、状况。 2023年大班上学期工作安排 篇5 班级概况本班现有幼儿x名，其中男孩x名，女孩x名。经过大班一个学期的生活，小挚友们都有了明显的改变，总的来看：幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大提高，异样是在体能、语言表达、社会交往、绘画方面表现较为突出。可是班级幼儿因为年龄相差较大，差异教学在本学期仍旧非常主要。本学期，我们把幼儿幼小连接工作做为本学期的工作重点，要重点加强幼儿前阅读、前书写的训练。由于本学期更换新老师，工作之间须要磨合，也须要其他两位老师的协作、督促和激励新老师的工作，提高教学，须要三位老师协作默契才能顺当的把孩子送入小学。班级总目标本班全部幼儿将在今年进入小学，这也是这

26、些孩子在幼儿园度过的最终一个学期，所以，本学期围绕以“幼小连接”为中心的系列主题教化活动，从幼儿入学前的心理打算、行为准则打算、学习本领打算、生活本领的打算四方面教化动身，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础，使幼儿顺当的从幼儿园踏入小学的学习生活。班级工作1、心理打算：经过参观小学，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样，了解小学情景。激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不明白怎样做的问题”。2、行为准则的打算：了解小学生要遵守那些纪律。如：有时间观念，不迟到;上课坐姿;二分钟预备铃要做什么等等。3、学习本领的打算：(

27、1)激发幼儿新奇好问的求知欲，能视察四周环境，不怕困难，进取找寻答案。(2)留意力的培育：在老师团体活动时间里幼儿用心听讲，能渐渐坚持留意的稳定和长久。我们也将渐渐依据小学作息制度，适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。(3)充分利用评比栏，值日生、班长轮番制，适当的布置作业等，培育幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。(4)前阅读、前书写的渗透：培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自我的眼睛及各种感觉器官。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透，坚持开展听读

28、嬉戏活动等。(5)数学方面的渗透：经过每次的数学活动、区域活动，引导幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题等本领的培育，提高幼儿的逻辑思维本领。充分利用班级“小超市”区域，在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的本领。(6)培育孩子动手操作本领：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自我的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自我的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(7)请家长协作幼儿园，引导幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到、不早退、不随意请假等。在生活方面1、严格落实各项流程，为幼儿创建良好的学习环境。仔细执行消毒制度，避

29、开传染病的发生。春季是传染病多发季节，我们必需要确保为幼儿供应一个平安健康的环境，严格执行各项消毒制度，确保每个环节都贴合流程要求，避开传染病的发生。做好班级平安检查工作，消退平安隐患。不定期对班级环境进行平安检查，刚好发觉平安隐患并赐予解决。2、在坚持做早操的同时还要接着坚持组织幼儿各种户外活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿身体素养，关注动作发展。春季是幼儿身体成长的大好时机!我们将进取利用春季良好的天气，有目的的开展户外嬉戏活动!重点进行跳大绳，从单人跳到双人合作跳，增加幼儿的合作意识和团队精神。其次接着坚持户外区域嬉戏的开展，不断创新，并关注保留精彩瞬间。3、加强幼儿自理本领，能够做到自我的事

30、情自我做，比如自我整理书包，记作业、自我明白增减衣服等等，为上小学做好打算。严格落实值日生制度，培育为他人服务的精神。4、加强生活常规的培育，同时在日常生活环节，随时对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护本领。家长工作(1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。(2)接着开展亲子阅读，培育幼儿的阅读习惯，坚持每日亲子阅读打卡共享。(3)做好家园联系工作，刚好和家长沟通幼儿在园情景，让家长刚好了解幼儿的发展并相互协作促进幼儿的成长坚持每周在班级群里上传周安排，上传有意义的照片，让家长了解教学安排及幼儿在园活动。(4)严格落实接

31、送卡制度，争取家长的理解与协作，确保幼儿平安!(5)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。(6)激励家进步取参与各种班级活动：各种节日活动、亲子活动等。如此，一份详实、可执行的班级工作安排便完成了，在此基础上，我们还可将安排进一步分解，依据幼儿园的整体支配和每月实际情景，落实到详细活动中去。三月份1、本月是招生旺季，老师做好宣扬工作，照看好每一位孩子，让家长满足，热忱接待每一位来园询问家长，教化孩子见到参观人员主动打招呼。2、结合“三八妇女节”开展“送祝愿、为你服务”的系列活动。3、以植树节为契机，开展“爱绿护绿”活动。4、以世界水日活动的开展为契机，创设主题

32、式区域活动。5、实行幼小连接家长会。6、开展前书写训练，订正坐姿、书写姿态，为向家长展示良好的学习习惯做好充分的打算。四月份1、协作教研部门，打算优质课评比活动。2、结合4月22日世界地球日，开展“爱惜地球从我做起”的主题教化活动。3、开展“清明节”主题教化活动，并组织幼儿春游、春游、扫墓等亲子活动。4、做好五一放假前的平安检查工作。5、起先亲子运动会打算。6、加强幼儿朗读本领，开展本班幼儿或是大班朗读pk赛。7、充分利用户外活动时间，组织幼儿练习跳绳、拍球。8、起先六一节目打算。五月份1、结合“五一劳动节”，去养老院为他人服务活动。2、“母亲节”，开展“我爱妈妈”系列活动。3、接着做好“六一

33、节”庆祝活动的打算工作。4、对幼儿的成长过程做好积累，并留意平常进行刚好展示，六一节时集中展示。六月份1、开展庆“六一”汇报表演，组织幼儿毕业画展。2、结合“父亲节”进行“我的爸爸”征稿活动。3、开展家长半日观摩活动。4、组织幼儿参观小学，增加幼儿入学的欲望。5、协作园所“自理本领大赛”，组织幼儿进行整理衣物、书包的竞赛，增加幼儿的自我管理本领。6、仔细打算老师专业技能达标考核。七月份1、设置入学倒计时牌。2、整理幼儿期末测评及分析报告。3、完善各种档案的整理。4、为毕业典礼做打算，尤其是节目的排练。八月份1、大班毕业典礼，这是本月份的重点活动。2、欢送毕业幼儿，照看好留园的孩子。3、清点物品

34、，做好交接班的打算。安排和每月支配都有了，大班的幼师们，加油吧! 2023年大班上学期工作安排 篇6 九月，又是新的学期，新的起先。新的学期，作为年轻的班主任，带着两位新老师和由39个可爱的孩子组成的新班级，我深感责任重大。本学期我们班将以“纲要”为指导，以幼儿园保教工作安排为依据，结合本班幼儿实际状况，落实幼儿园保教工作安排，进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。一、班级状况分析本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。他们大都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的视察了解，他们各方面的实力还比较强，我们还视察到，我们班级的孩子纪律性较好，入园开心准时，性格开朗、活泼、乐于参加活动

35、，具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，执行实力有限，师幼互动及孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。二、教学要求(一)常规方面1、培育幼儿养成良好的生活和卫生习惯。2、教化幼儿树立平安意识和自我爱护意识。3、培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。4、教化幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。5、培育幼儿健康活泼的性格，会与人交往。(二)健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按依次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理实力。正确运用勺子，宁静就座，能开心

36、、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地运用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。3、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。4、提高自我服务和为集体服务的实力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。6、在体育活动中贯穿平安教化，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的实力，初步形成不怕困难、坚毅、英勇的意志品质。7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法;9、喜爱与老师交谈，

37、与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。(三)语言1、乐意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习运用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，发展语言表达实力和思维实力。2、养成仔细倾听的好习惯，发展语言理解实力。3、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。4、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容。5、接着进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的实力。帮助幼儿培育学习汉字的爱好和方法，提高幼儿的学习主动性。6、

38、养成先细致视察，后表达讲解并描述的习惯。(四)社会1、能主动主动的参加各项活动，提高幼儿的合作实力以及解决问题的实力，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的机会，增加幼儿的自信念和自尊心。2、具有初步的自律实力，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，相识 、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，酷爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中主动仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习惯。4、通过参观活动等形式，相识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，闻名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和改变，

39、形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。(五)科学1、对四周的事物、现象感爱好，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有新奇心和求知欲。2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，相识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的爱好。4、对大自然感爱好，爱惜动、植物，关切四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。(六)艺术1、喜爱并较主动地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、 生活和艺

40、术中的美;2、主动接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、创建美的实力，大胆想象、主动表现。3、驾驭肯定的美术技能和音乐表现激发，主动参与各种艺术活动，主动参加环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习爱好和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自 己的感受;5、乐意展示自己的作品，与同伴相互沟通、相互观赏、共同提高。6、初步学习运用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张 合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划;7、接着学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能

41、进行做做玩玩的活动; 2023年大班上学期工作安排 篇7 本学期，还是由我们三位老师担当教化保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、努力提高老师自身素养(一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教化观，并转化成教化行为。(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。(三)每周五召开班务会议，刚好沟通并解决问题。(四)做好幼儿视察记录和个人档案。我们将时常细心视察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展

42、程度、爱好、须要及行为类型，注意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。二、幼儿重点实力的培育(一)培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。2、培育幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力

43、、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力。1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达实力。1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发

44、幼儿学习英语的爱好;4、激励幼儿大胆开口，并赐予刚好的引导。三、建立民主、同等的新型师生互动关系(一)酷爱关切幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是挚友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的起先，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。四、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。本学期将开展以下工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)仔细并刚好填写家园联系手册。(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。(五)充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看