2023-2023学年上学期小学英语教学工作计划范文.docx

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1、2023-2023学年上学期小学英语教学工作计划范文三宝小学英语教学工作安排(-上学期)朱成娟一、指导思想依据我校的教化理念，发展老师特长，坚持不断发展的思想，和新课程标准要求，以发展孩子的特性，培育孩子的实力和学习爱好为主旨制定本安排。二、主要工作在过去的一学年里，由于我在小龙小学执教一年，对本校的各年级英语学习状况已经不非常了解，所以本学期起先首先要对各年级的英语学习状况进行摸底，通过开学两天以来的教学，发觉不容乐观，孩子对英语的基础学问驾驭的不够扎实，口语交际实力差，个别学生学习爱好不深厚，英语教学质量须要不断提高，任重道远，英语教学特色要渐渐形成。所存在的种种问题须要花大力气去变更和提

2、高。加强理论学习，更新教化观念。世界在不断发展改变，教化更须要不断创新，紧跟时代发展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素养的提高是起确定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，须要全体英语老师加高校习的力度和宽度，提高学习的质量，仔细做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。老师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学英语课程标准解读，小学英语教学指导看法等，以及有关教化理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。2、落实教学常规，提高教学效益。努力做到以下几点。（1）、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、好用，切勿为备课而备

3、课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要体现课标要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成状况分析以及缘由。（2）、作业设置和批改。作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模式，对学生的优秀作业进行激励，作业要有激励性语言。作业批改要有整改措施，刚好对学生的作业进行整改和订正。3、改进课堂教学，提高课堂效率。本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，细心设计每一堂课，细心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分留意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发

4、学生的学习爱好。在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特点，依据活动的特点设计自主或是互助的学习。另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言发展实际，最大限度地调动学生的主动情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀学生，要擅长视察课堂，关注全部学生。加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价模式，对学生进行形成性的评价，而且评价要关注学生的成长，注意评价的长效性和长久性。4、加强教研活动的开展，提高个人业务水平。主动参与各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教化课的教学，并从中总结阅历与反思加以提高。个人方面还要不断进修学习，以高教学水平和业务水平。三、按学校要求出席，协作

5、学校完成各项要求。每月详细工作支配9月1.制定教研安排、教学安排和进度。2.组织成员参与集体备课活动。3.组织英语老师集体备课.(9月3日）4、常规教学检查并总结10月1.落实老师的业务学习。2. 六年级词汇验收。3.组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参加指导发言.课题:在新目标的指引下,创设情境培育学生主动而主动的学习.时间:xx年10月18日地点:多媒体教室目的:在课堂教学中，老师要结合学生实际状况努力创设各种有效情境，让学生在生动详细的情境中主动参加英语学习活动，让他们在现实情境中体验和理解英语，获得英语学问

6、，使他们对学习英语产生爱好.勇于探究，大胆创新。新课标的理论,并应用到课堂教学中.11月1.组织课堂教学竞赛。2.校学生英语竞赛。3.组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参加指导发言.课题:在新目标的指引下,采纳任务型的教学方式让学生主动主动的学习时间:xx年11月20日地点:多媒体教室目的:通过不断探究与尝试，发觉采纳创设问题情景的教学方法，不但能活跃课堂气氛，调动学生学习主动性，更重要的是能促使学生动脑筋进行思维探究，主动地参加到教学活动中去，在思维与讨论之后勇于“说”出自己的观点，从而达到“听说”训练的目的。4.校英语书写竞赛。5. 备课及作业布置状况检查。12月1、制定复习安排，总结教研组工作。2、常规教学检查。3、组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参加指导发言.课题:在新目标的指引下,老师创设情景让学生主动主动的学习时间:xx年12月19日地点:多媒体教室目的:(1)让老师真实的领悟新课标的理论,并应用到课堂教学中.(2)创设情境培育学生主动学习.4、做好期末考试的命题、考试和统计分析工作。5、做好各年级学生期末补差工作。6、 抓好毕业班英语成果。