法制教育进学校进课堂研究.docx
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1、法制教育进学校进课堂研究【摘要】高职院校法制教育存在途径单一、仍以课本教学为主等问题和误区,如何开展形式多样的全员育人活动,创设法制教育的环境,加强对师生及家进步行法制教育和宣扬,实行多种途径对学生进行法制教育,如让法制教育“进课堂、“进教材、“进头脑,使法制教育成为常态化教学并取得最正确的教学效果。【关键词】高职院校;法制教育;途径讨论高职院校作为教书育人的主战场,法制教育并不乐观,一些高职院校学生违纪现象突出,校内暴力事件有时有发生,法制教育的途径单一,仍以课本教学为主。因此,在学校创设法制教育的环境,实行多种途径对学生进行法制教育,主动探究让法制教育“进课堂、“进教材、“进头脑的教学模式
2、、方法和手段,开展形式多样的全员育人活动,使法制教学成为常态化教学并取得最正确的教学效果。1高职院校法制教育进学校的途径讨论1每个年度至少开展一次领导干部集中学习,落实领导干部带头学法制度。2以学术讲坛为阵地,每个年度至少开展一次法律学问讲座。3推动普法进课堂活动,每个年度每个班级至少开展一次普法宣扬活动。4以“12&8226;4国家宪法日为契机,在学院内部开展系列宪法宣扬教育活动。5开设法制教育专栏,刊登法制教育文章,运用观看影视资料、阅读文献、学习微课堂等手段,推动法律宣扬进网络。6组织学生参与一次国旗下遵纪守法宣誓仪式。7举办一次法制图片展览。8做好法治宣扬教育环境布置,更新学院宣扬栏,
3、电子屏滚动播出法治宣扬标语、影片等内容。2高职院校法制教育进课堂的途径讨论1全面提升教师法律素养,构建高素养法律教师队伍。要想学生知法守法,教师首先应当懂法,要切实提升教师对法律的认识、提升法律素养。通过专、兼、聘等多种形式,以具有相当水平的精干的专职教师为主体,同时聘请部分长期从事司法实务或法学教育工作的兼职教师为补充,整合组建高素养的法制教育师资队伍。2在学科教学中渗透法制教育。在教学中参透法制教育必需将教学内容与法制教育有机的结合起来,既不能把专业课上成法制课,也不能漠视教学内容中蕴含的法制教学因素,要依据专业学科的特点和教学内容,在教学中恰当的把握分寸,潜移默化地进行渗透。在专业课的课
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- 关 键 词:
- 法制教育 进学 课堂 研究
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