全国中小学生安全教育日主题活动方案.docx

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1、全国中小学生安全教育日主题活动方案全国中小学生平安教化日主题活动方案（通用18篇） 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇1 活动支配：一、宣扬教化。1.在校内网上传有关平安教化日的主题、建立、平安教化学问的内容。2.印发平安教化宣扬资料，班主任组织在双周平安法制教化课时间学习。二、制作平安小报。1.每班学生制作平安小报，选择2张上交保卫处。2.每个年级为单位利用平安小报制作一张平安教化展板。三、大队部支配办一期平安教化主题的黑板报1.大队部黑板报更换。2各班教室以平安教化为主题的黑板报。四、观看平安教化录像3月26日周五的平安教化课观看平安教化录像。五、紧急疏散演练和专题平安教化。1.时间：

2、3月25日下午2.地点：学校大操场3.主持：大队部辅导员议程：学生紧急疏散演练 演练状况小结 专家报告 学生有序带回班级进行教化。4.会场布置：总务处6块展板基材 音响 桌椅 花草 横幅 (内容加强平安教化，确保学生平安)5.来宾接待： 办公室接待做报告专家6.学生操场位置：体育组7.学生集会纪律：教育处8.大会平安保卫：保卫处9.照相、摄像、录像播放：电教组 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇2 一、指导思想坚持平安第一，预防为主方针，切实做好学校师生平安教化，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。二、活动目的：20xx年3月28日是其次十二个全

3、国中小学生平安教化日，为开展好平安教化日主题教化活动，学校将围绕主题及有关平安的热点问题，依据本校实际状况，集中开展一个周的平安教化活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。三、活动时间：20xx年3月28日4月4日四、活动主题：强化平安意识，提高避险实力五、活动支配：(一)组织动员3月28日(周一)升国旗仪式，由德育处对全体师生进行以平安教化为主题的国旗下讲话;(二)全体动员全体老师利用周二(3月29日)班会课时间，组织一次应急疏散演练。演练活动要做到事前有安排、有预案，事后有评估

4、、有总结，通过演练活动使学生熟识疏散路途，驾驭基本的自救自护技能，养成良好的平安行为习惯，主动遵守各项平安行为规范。(三)围绕主题开展活动1、3月28日起先，在学校张贴标语。号召广阔师生提高平安防范意识，争做学校平安人。2、班主任利用晨会时间，对学生进行一次平安教化。重点加强学生校内活动平安教化以及避险实力等教化。3、本周各班出一期以宣扬平安学问为主要内容的墙报( 4月1日 周五评比)。4、学校利用广播站进行平安学问、避险学问宣扬。5、组织开展一次疏散演练。学校要在确保平安的前提下，在3月28日当天组织一次应急疏散演练。演练活动要做到事前有安排、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使全校学

5、生熟识疏散路途，驾驭基本的自救自护技能，养成良好的平安行为习惯，主动遵守各项平安行为规范。6、布置一份平安隐患排查作业。学校要给学生布置一份平安隐患排查方面的作业，组织学生开展学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查活动，通过这一活动使学生相识到平安工作与其自身休戚相关，把平安意识融入学生思想行动之中。学校要对学生提交的平安隐患排查结果进行仔细核查并刚好加以整改。7、由总务处组织一次全校性的平安大检查，对学校教室、试验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留死角，发觉平安隐患，马上整改。六、活动要求：1.依据要求，全体老师亲密协作，努力将活动落到实处。2.充分发挥学校广播、墙报板报等

6、教化阵地，开展平安教化主题宣扬活动。3.通过丰富多彩的平安教化活动和防范训练活动，加强对学生的平安教化，不断提高师生自我爱护意识和实力。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇3 一、活动目的：今年3月28日是第-个全国中小学生的“平安教化日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“强化平安意识，提高避险实力”这一主题及有关平安的热点问题，依据本校实际状况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。二、活动时间：20_年3月28日三、活动主题：强化平安意识，提高避险实力四、活动要求：1、加强

7、领导，完善学校各项平安制度，有安排、有组织地开展平安教化活动，学校全体老师亲密协作，努力将活动落到实处。2、加强对学生的平安教化，通过丰富多彩的平安教化活动和防范训练活动，不断提高师生自我爱护意识和实力。3、学校结合平安教化周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。4、各班将开展“平安教化活动”的状况做好小结。五、平安教化活动支配：(“六个一”活动)1、一次动员：周一升国旗仪式，由闫主任对全体师生进行以平安教化为主题的国旗下讲话，并对平安教化活动进行动员。时间：3月28日2、一期宣扬：本周将布置一期平安教化宣扬橱窗。时间：4月1

8、日3、一次班会：各班召开一次以“平安教化”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的平安热点问题：如交通规则等的大探讨等，以丰富多彩的活动加强平安教化，通过黑板报、班会、探讨会等形式加大力度进行平安方面的宣扬、教化。让全校师生都来宣扬、学习平安有关方面的学问。时间：3月30日一份小报：各班各出一期以宣扬“平安学问”为主要内容的平安小报。4、一场竞赛：组织开展平安学问竞赛。时间：4月3日5、一次检查：本周组织进行一次全校性的平安专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发觉平安隐患，能马上进行整改的要立刻整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月1日6、一份小报：各班各

9、出一期以宣扬“平安学问”为主要内容的平安小报，下周四上交评比。时间：3月30日-4月9日通过开展本次“平安教化日”活动，普及平安学问，强化学校平安教化工作，提高学生平安意识和自我防范实力，帮助学生驾驭平安学问，保证学校的教化教学工作健康有序的进行。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇4 各学校：今年3月28日是第-个全国中小学平安教化日，主题是“强化平安意识，提升平安素养”。为开展好平安教化日宣扬教化活动，进一步强化师生平安意识，提高自救自护实力，有效防范校内平安事故，现将有关事项支配如下：一、切实提高平安宣扬教化活动思想相识各校要高度重视学校平安宣扬教化工作。立足本校实际，针对平安事故规

10、律特点，指导辖区内中小学校幼儿园开展一次特地平安教化活动，各校要把平安教化日拓展为“平安教化周”、“平安教化月”，实现平安教化常态化。要加强对平安教化日活动的组织领导，全面部署，周密支配，细心组织，做到职责明确、方案科学、活动有效。二、扎实开展好平安宣扬教化及应急疏散演练等活动1、仔细组织收看平安教化节目。主动组织集体收看或通知每位学生在家与父母共同观看湖南卫视于3月31日18：00-18：30新闻大求真栏目播出的平安教化专题节目。2、细心组织应急疏散演练。要仔细实行教化部中小学幼儿园应急疏散演练指南，落实中小学每月一次，幼儿园每季度一次的演练要求。结合本校建筑分布，学生人数，楼道走廊疏散实力

11、等实际状况，科学制定演练方案，绘制疏散路途图，让每一名师生都熟记演练过程、程序、路途、地点，保障应急疏散演练平安有序。3、深化开展平安隐患排查整治。各校要组织开展平安隐患“我排查，我发觉，我整治”活动，动员全体教职工，开展全校师生的平安隐患大排查，大整治行动。重点对师生宿舍、食堂、商店、图书(馆)室、锅炉房、试验仪器室、煤气燃气设施、消防设施、供电设备和电梯等重点要害部位及门禁管理、宿舍管理、校内周边等进行全面排查，全面整治。4、扎实开展好“红灯停、绿灯行，交通信号记我心”主题日教化活动。协作各辖区交警或其宣讲员开展好交通法则、道路礼仪常识宣讲教化活动。各校要出好一期以“交通信号记我心”、“我

12、应遵守的道路礼仪”为主题的板报宣扬栏。请各校接通知后仔细组织此次教化日活动，并于3月31日前将开展平安教化日宣扬教化活动状况总结(附活动图片)报局综治办。联系人：宁_联系电话：_电子邮箱：_教化局20_年3月23日 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇5 我校依据建德市教化局的有关要求，切实做好第_个全国中小学平安教化日活动的要求，即围绕“普及平安学问，提高避险实力”为主题，制定具有针对性和可操作性的活动，做到活动有方案、过程有记录，促进师生平安意识的提高，确保全体师生平安平安。一、指导思想综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。二、活动目的：围绕主题

13、及有关平安的热点问题，依据本校实际状况，集中开展一次(3。26)的平安教化活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。三、活动时间：20_年3月26日3月30日四、活动主题：强化平安意识，提高避险实力五、活动支配：(一)3月26日(星期一)利用国旗下讲话，结合近期其他学校出现的一些平安事故进行讲解。(二)在平安教化日的下午组织一次紧急疏散应急演练和灭火演练。(三)、学校悬挂一幅平安教化主题标语，各班出一期平安教化专题黑板报;(四)各班周四班会课开展主题班会“珍爱生命，华蜜成长”，结合实

14、际事例，谈一谈身边的平安隐患，以及如何提高自救自护实力，深化学生平安教化的防范意识与事故发生的急救措施的落实。(五)各班要组织学生将平安教化日的活动中学习到的学问和体会讲给自己的父母家人听，请家长协作学校共同做好平安工作，同时提示家人留意平安。(六)让学生驾驭一些平安救援常识，学会指导学生预防事故、自救、逃命、紧急避险的方法和手段，能对学生进行有效的平安防范教化，使学生驾驭基本的自我爱护技能，应对不法侵害，并与家长有效沟通，增加家长的平安意识。六、活动要求：1、依据要求，全体老师亲密协作，努力将活动落到实处。2、充分发挥学校广播、板报等教化阵地，开展平安教化主题宣扬活动。3、通过丰富多彩的平安

15、教化活动和防范训练活动，加强对学生的平安教化，不断提高师生自我爱护意识和实力。4、各班将开展“平安教化活动”的状况做好总结。5、学校结合平安教化周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇6 一、活动目的：通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作，进一步增加广阔师生的平安防范意识，提高应对突发事务实力。二、活动时间：3月31日4月4日三、活动主题：“普及平安学问，确保生命平安”。四、活动内容

16、：组织开展好“五个一”活动1、实行一次启动仪式。3月31日，全校组织实行学校平安教化周活动启动仪式。校内通过板报、张贴标语营造良好的宣扬教化氛围。倡议学生家长协作学校共同做好学生平安教化工作。2、实行一次平安教化专题报告。重点加强上下学交通平安、预防溺水、饮食卫生平安、消防平安、应对自然灾难、防范校内损害等学问的教化，真正做到平安学问入脑入心，进一步提高学生的平安意识和避险实力。(4。4日班会课)3、出一期平安教化专栏。各班办一期以“普及平安学问，提高避险实力”为主题(学习宣扬平安学问)的黑板报，学校将组织检查评比。(3。31-4。4，周五检查评比)4、布置一份平安隐患作文吧排查作业。组织师生

17、开展“学校平安隐患我发觉”活动，要给师生布置一份平安隐患排查方面的作业，通过这一活动使师生相识到平安工作与自身休戚相关，把平安意识融入到学生思想行动之中，做到平安工作预防在先。学校要对师生提交的平安隐患排查结果进行仔细核查并对发觉的问题刚好加以整改。5、组织开展一次以“普及平安学问，确保生命平安”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行平安教化，做好演练的组织管理工作，确保演练活动平安、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路途，在遇到紧急状况时能够平安、快速撤离。(3月18日已演练)五、活动要求1、加强领导，坚固树立学校平安工作“预防在前，教化先行”意识，

18、切实加强平安教化日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。2、加强对学生的平安教化，通过平安防范训练和平安教化系列活动，不断提高师生自我爱护意识和实力。3、学校结合“平安教化日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇7 一、活动目的今年3月28日是第-个“全国中小学生平安教化日”。为深化实行教化部办公厅关于中小学幼儿园平安工作20年第1号预警通知精神，依据上级通知要求，结合我校学校平安工作实际，确定在学校开展20年“中小学生平安教化日”活动，开展“中小学生平安教化日”活动，目的是

19、进一步强化学校平安管理，通过开展各种宣扬教化活动和应急演练，增加广阔小学生的平安防范意识，驾驭避险技能，提高应对突发事务实力，遏制和削减各类校内平安事故的发生。二、活动时间3月28日三、活动主题今年“中小学生平安教化日”活动主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。四、活动目的开展“中小学生平安教化日”活动，目的是进一步强化学校平安管理，通过开展各种宣扬教化活动和应急演练，增加广阔中小学生的平安防范意识，驾驭避险技能，提高应对突发事务实力，遏制和削减各类校内平安事故的发生。五、活动内容1、各学校要充分利用各种宣扬阵地、设备和平安教化资料，大张旗鼓地向师生进行平安宣扬教化，真正使平安教化进校内、进课

20、堂、进师生头脑。要紧紧围绕“平安教化日”活动主题，教化学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展平安教化和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾学问，坚决避开侥幸心理。要坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时学生平安。2、活动日当天要组织开展好“六个一”活动：悬挂一幅平安教化主题宣扬标语;开展一次以平安教化为主题的国旗下讲话;出一期平安教化宣扬栏;组织一次紧急疏散应急演练;举办一次平安教化主题班会，让每名学生列举一条身边的平安隐患;发送致学生家长一封信，倡议家长协作学校共同做好中小学生的平安教化工作。3

21、、学校将在开展全国中小学生平安教化日活动的同时，对学校的平安工作进行一次全面的检查、自查，特殊是对可能产生的平安隐患进行重点排查，发觉问题马上解决。六、活动要求1、学校各学区、班级要细心组织，周密部署，刚好检查。2、各班不仅要抓好平安教化日的教化活动，而且还要切实抓好对学生的日常平安教化，要建立健全各项平安制度，落实各项平安措施，建设平安、健康、文明、和谐校内。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇8 一、谈话引入：同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈食品平

22、安要留意什么：1、正确洗手，是饮食平安第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包袱置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。二、教化学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买

23、食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气燥热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增加呼吸道防护实力的作用。三、发生身体不适怎么办?1、马上停止食用可疑食品。2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医

24、院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往旁边医院救治。四、 小结：喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别食品

25、质量，选择平安的食品是把住"病从口入"的第一关。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇9 班会目的：1、使学生明白一些简洁的平安常识。2、使学生驾驭一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人应付处理方法，有必需应变本领。教化重点：学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。班会流程：1、第一组代表表演防火(一人读情节过程，三人表演)2、大家仔细视察表演后探讨：(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119，讲清出事地点具体地址，火势情景)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情景可能发生火灾?发生

26、火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演：(1)其次组代表表演：(2)大家仔细探讨视察表演后探讨：a、提问：发生了什么事他们是怎样做的b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么情景可能发生触电危急?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒学问的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家仔细视察表演后探讨：a、发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，简单造成不良后果应当怎样做。b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了

27、了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏学问的情景表演：(1)第四组代表：(2)大家仔细视察表演后探讨：a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种情景应当怎样做?b、总结：情景表演告知了我们什么问题，怎样防止此类事情发生，出了事自我处理不了应打什么电话求救。巩固总结：匪警，火警，急救中心电话各是什么，遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇10 教学目的：1、经过对乘车学问的了解，提高学生的陆地交通平安意识。2、经过对交通平安应急常识学问的学习，驾驭一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：

28、一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节约了许多时间。骑车、乘车也是一门学问，下头我们就一齐来探讨有关这方面的交通平安学问。二、骑自行车应当遵守的规定1、请有骑自行车阅历的学生沟通。2、看书上的插图，确定对错。3、老师小结：(1)未满12岁的儿童不准在公路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全并有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。三、乘汽车的平安学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的平安做法。生：上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车

29、时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，假如想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好平安带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，此刻自我再结合课本，看看课本上还有什么补充。(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要

30、挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎样办1、观看相关的录象，学习正确刚好的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结骑车、乘车是的交通规则。2、遇到紧急事故不要惊慌，运用所学到的自救和互救本事。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇11 教学目的：1、初步相识各种交通信号、标记和标线的作用。2、懂得应当自觉遵守交通法规。教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平

31、安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。二、新课1、相识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示图片。(3)学生看图说说：谁是交通平安的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。2、相识交通标记。(1)课前，老师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标记，能说说你们视察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标记、标线，并说出它的作用

32、。(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标记和标线时，应当怎样做?(4)老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用详细事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都明白?老师提意：用我们搜集

33、的材料制作一期留意交通平安的黑板报，向更多的老师和同学宣扬有关交通平安的学问。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标记和标线?2、学习了交通法规和各种交通信号、标记后，检查自我，并写一条警示句。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇12 教学内容：校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等。教学目标：1、充分相识平安工作的重要意义。2、对学生进行校内平安、人身平安、饮食平安和交通平安等教化。3、进让学生了解常遇到的平安问题及留意事项，在学习和生活中留意校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等，并出现危急的状况下爱护自己。教学过程：一、导入：新的学期又起先了，我们将一起起先欢乐而有惊慌的

34、学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是平安，因为不论是国家还是家庭，都希望你们平安的生活和学习。二、小学生应留意平安的地方：1、学生探讨。作为小学生，我们应从哪些方面留意平安?2、集体归纳：人身平安、饮食平安、交通平安3、下面就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫留意平安。三、沟通平安留意事项(一)人身平安1、在校平安问题按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整齐，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。放学刚好回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随意、无故缺课，不旷课。课间纪律课间在班内或楼道内不做危急嬉戏;上

35、下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。不去危急场所，专用教室未经允许不得进入。上学不带危急用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求运用。劳动时，不挥动劳动工具，以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;课外不玩火，不随意动学校插销和电器2、校外平安问题放学干脆回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。不去危急场所游玩。不去网吧等未成年人禁止入内的场所。不与生疏人来往，遇到主动搭讪的生疏人要提高警惕，不要轻易信任生疏人。(二)食品平安教化1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不

36、买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。(三)交通平安1、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。集体外出时，要有组织有秩序列队行走。穿越公路，要走斑马线。遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。2、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿公路减速、视察或下车推车过路。转弯时减速，视察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，遵

37、守交通规则。(四)防火自护、自救平安教化谈话导入：同学们生活在华蜜。暖和的家庭里。受到父母和佳人的关切、爱惜。好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待。否则。很简单发生危急。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：(师生共同)1、用电平安随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要驾驭一些基本的用电常识。(1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：a、特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错

38、误的，肯定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。b、电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。c、提示老人，因年老易忘事，肯定要他们细致检查，并把我们今日学的告知他们。(4)运用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。(5)雷电时，应关闭正在运用的个种电器。特殊是电视机。(6)发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。(7)发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映。并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心运用打火机不让小孩

39、玩弄打火机。四、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还须要留意。学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。五、小结同学们，平安无小事，只要我们到处当心。留意平安。提高晶体，并且驾驭自救。自护的学问。熬炼自己自护自救的实力。机灵英勇的处理各种异样的状况或危急，我们就能健康的成长，信任通过今日的学习我们同学都能做到。 全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇13 活动目标：1、了解食品包装标记的简洁常识，初步学会识别某些食品包装标记。2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期。活动打算：幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。活动过程：一、创设情景导入老师发觉有一部分的小挚

40、友每一天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡(告知幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息)。为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。二、相识食品包装标记1、学生视察自我带来的食品袋、盒、罐上的图案。2、探讨并说出自我的视察结果(1)注册商标(2)生产日期，保质期(3)质量平安标记(4)绿色食品标记(QS)(5)卫生标记(H)师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标记。延长：请幼儿将学到的食品卫生学问宣扬给自我身边的人，并在爸爸妈妈的帮忙下学习如何参考以上的学问去购买食品。

41、全国中小学生平安教化日主题活动方案 篇14 一、教学目标1、明白食物包含的主要养分成分以及人须要的养分成分主要来自食物。2、增加好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3、了解健康标记士什么，明白平安饮食的常识。4、培育关注自我饮食健康的职责感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点明白如何健康饮食?三、教学难点培育关注自我饮食健康的职责感。四、教学过程(一)谈话导入1、探讨：小挚友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康干脆跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们必需要留意健康饮食。(板书课题：吃出你的健康来)

42、学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?(二)好好吃早餐1、同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和细心对待，民以食为天，食以安为重。下头请听一个故事。(故事也许资料：一位小挚友每一天早上总喜爱睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就起先饿得受不了，更别提上课仔细听讲了。)2、小挚友听了这个故事后，有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?(三)饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必需刚好补充水分。要使人体储备足够的水分，你应当每一天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、午时休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么须要