中学教师个人述职讲话稿_教师述职讲话稿.docx

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1、中学教师个人述职讲话稿_教师述职讲话稿 中学老师个人述职讲话稿_老师述职讲话稿 篇1 在这一年里，在校领导和同事们的热心帮忙和指导下，政治思想和业务本领都取得了很大的提升。下头我将从德、能、勤、绩四个方面做以下述职：德。品德是确定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在老师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力坚持的必备风范。一年来，我始终牢记自我在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，在爱岗敬业总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中比照每一条师德建设要求，努力提升自我的师德品行。教学思想端正，工作看法好，作风正派，听从领导的工作支配，进取参

2、与各种会议，办事仔细负责。能够顾全大局，仔细执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。争做一个令学校满足，学生满足，家长满足的好老师。经过有效的学习途径，不断提高自我的师德修养和职业观念。能。为了能尽快适应并提高自我教化教学水平，参与工作以来，常常向老老师们请教，听他们的课，学习他们的课堂组织思路、处理各种教学问题的教化方法。有不懂之处，就虚心请教。多次外出听课，学习优秀老师的教学新方法。课余时间仔细学习教化理论学问和专业学问，仔细探

3、讨教学思想，在教学中，仔细钻研课程标准、吃透教材，全面备课，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段大胆敏捷地运用于课堂教学中，拓展小组合作的新形式，提高学生学习和合作的效率。课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，进取查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的基础水平。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习爱好，调动学生学习的进取性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑

4、。课下对个别的差生，悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏，做到面对每一个学生的发展与成长。勤。这一年里，工作劳碌而又充溢，每一天准时到校上班。从不无故旷工、旷课。进取参与学校各种大小会议，参与听课与外出学习活动，进取协作同事完成相关任务，帮助有关领导做好各种工作。仔细参与每一次的业务学习、教研活动，并做详尽的记录，平常参考优秀老师教案结合本班特点创建性地备课，仔细开展教化活动，多次讲公开课和磨课。学生的大演草以及试卷刚好批改，做不完的工作带回家中，学生出现错误刚好找学生进行指导改正。充分备课，在上课之前，把教参、教材、综训、配套上的题充分做一遍，多处充分搜集资料，细心制作课

5、件和编制导学案，向同事们请教考点与难点以及这节课的设计思路，勤于学习和积累，勤于调查和探讨，勤于思索，并能进取投入到教改中。日积月累，自我的业务和专业学问都得到很大变更，学生的成果也得到了提高。绩。这一年我担当七年级三四班数学教学工作，由刚起先对教学工作的懵懵懂懂到如今的渐渐上手，经过自我的摸索探究与同事的热忱指导，业务本领有了很大提高，编制导学案、设计组织课堂、处理学生问题也慢慢找到了方法。学生由当时的抄袭答案到现如今的做完题能够刚好更正答案，经验了一个与学生磨砺周旋的过程，起初我将答案收起来保管，但仍旧有学生去借别班答案，并且利用自习时间更正答案耽搁学习时间与效率，于是放手将答案留在学生手

6、里，让他们写下不抄袭答案的保证书，每一天不定时抽查学生作业，发觉有抄袭的进行相应的教化，严厉把好练习题答案这一关，保证学生作业的真实性。学生由当时的前后四人一小组探讨演化到此刻的下位请教探讨，能够寻求班内任何同学的帮忙，由一起先的散漫到现如今的实效，严格限制好纪律，禁止有些同学利用探讨的时间说闲谈。实行后进生职责制，每组1号负责4号，2号3号共同提高。经过这一年的不断摸索与创新，在第一学期任教的两个班级数学，在片区41个班级排行中，取得了21和23，下一学期，取得了16和23，这一学期我将会取长补短，争取更大的提高。在这短短的一年，有着太多太多的感动与收获。教化工作，是一项常做常新、永无止境的

7、工作。尤其是一名新老师，在各方面还有许多的不足之处，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路。信任经过自我不懈的努力，用自我的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教化事业中做出更好的成果，信任在春天花开的季节，我会有更大的收获。 中学老师个人述职讲话稿_老师述职讲话稿 篇2 一、教学方面我参与工作的这六年，能够说是生物教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教化局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自我教学的方法。为了调动学生上课参加的进取性，发挥学生的主体地位，提

8、高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂充溢朗朗的读书声，到达以读促教的目的。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的找出来，并且轮到自我读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课进取思索。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了仔细的打算，把要在上课

9、的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的驾驭情景，分别叫不一样的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生理解起来就简单多了。为了调到学生上课参加的进取性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自我去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当，为了给自我这一组争光，能够说个个都进取地思索，小组探讨的气氛也相当热情。学生上课参加的进取性高了，上课的效果自然也就好了。3、探究探讨新教法，新课型，全面提高学生的综合素养。详细的东西比抽象的东西简单被感知，人获得学问是经过各种感觉器官来感知的，运用的感官越多收获也越大。所以，课堂上，我习惯经过媒体

10、影片、实物视察、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、主角扮演等手段把困难的问题简洁化处理后呈此刻学生面前，经过课外科技活动把生物课堂延长到课外，为他们发展自我的爱好和特长供应了机会，经过发觉、探究和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的运用，更有助于学生的爱好、爱好升华为幻想和志向，有利于因材施教和培育生物科学的后备人才。让学生学得更简便也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关切生态环境等的思想，促进学生全面发展和特性培育。经过的努力

11、，我依据生物学科的特点，迎合学生新奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我进取地担当学校的生物公开课任务，进取参加沟通活动、培训课程，提升自我的教学本领。经过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。经过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标.4、运用多媒体教学，提高语文课堂教

12、学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热情。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐驾驭了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。二、德育工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我在德育工作中，主要做到了两个：“爱”和“严”，这使我在德育工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。一个优秀的班主任无一不是关切爱惜着学生。师爱，是学生理解教化的桥梁。古人言：“亲其师，信其道。”所以师爱不仅仅是教化的前提和基础，它还能

13、引起学生情感的共鸣，叩响学生心灵深处的琴弦。所以，酷爱学生也是教化教学获得胜利的基础。在教学中我们也常常会遇到有些老师反映对学生很好，却得不到学生的理解，反而产生了不少误会。和学生坚持有意义的接触是和学生沟通最有效的方法，这个时间里，你不是老师，也抛开你的工作，学生就是你的挚友，老板，上帝。在路上遇到了，和学生沟通几句，不要以为非要学生先和你打招呼。能够想象一个老师先和学生打招呼，再加上几句暖和的问候，对学生会意味着什么，学生必需会感受到老师的关爱。在工作中常常和学生们坚持有意义的接触，无论是在学校、校外，饭堂还是路上。每晚利用查寝室的时间，提前15分钟到，这段时间，学生能在你面前尽情的表现自

14、我，没有老师的威历，没有课堂上惊慌的气氛，这个时候，学生才有一种被爱和被理解的感觉。假如你很忙，没有时间也没有关系，关键是你要在短暂的机会里要充溢爱意的关切、爱惜，听、看，进取的参加满意学生的爱好。以上是我的述职报告，不当之处请大家指正。 中学老师个人述职讲话稿_老师述职讲话稿 篇3 时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担当五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习爱好，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上

15、主动参加到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育学生的自学本领。辅导的学生，参与淄博赛区期望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正。在家庭作业方面，采纳老师，家长，学生三者评价相结合的方式，到达学生作业有人看，学生作业每天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培育学生良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基矗二、虚心学习作为一名新老师，我在教化教学中遇到了众多问题。问题的解决须要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教化-一位小学英语老师的教化生活、

16、第五项修炼班主任工作漫谈等教化专著。另外，经过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自我的思维，吸取别人的优点，不断的完善自我的教学。并在本年度取得了些许成果，在老师们的帮忙下，我担当了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参与区英语优质课竞赛，区小学英语学科课堂教学实录与评析竞赛，全国第四届新标准杯英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：飞瀑之下，必有深潭。这深潭是飞瀑长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自我的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，更注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的进

17、取性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，坚持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，进取参与学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参与学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，协助大队辅导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的工作，有成果也有不足。我明白，任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展提高的，我信任在领导和同事的帮忙下，我能不

18、断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自我最大的努力，为学校的发展做出贡献。总之，在本学年度教化教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教化教学任务的完成，异样是我校语文教学水平的提高，作出了自我应有的贡献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多不足之处存在，逝者不行追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将，接着努力。老师简短述职报告范文时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，在这一年当中，我担当着现五(1)班的数学教学，在这当中我仔细做好自我的本职工作，在平凡的岗位上静默付出着，收获着。现就将一学年的工作总结如下：一、政治思想方面：首先在师德上严格要求自我，仔细学习和领悟党的十八大精神，与时俱进，爱岗敬业，为

19、人师表，酷爱、敬重学生。并进取参与各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周仔细进行政治、业务学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。并在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、教化教学方面：加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是老师的首要任务。我充分利用数学课，科学课有针对性在开展一些活动，提高学生的思想品德素养。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了正确班风、学风的构成。实施素养教化首要问题是面对全体学生，使每个学生的

20、素养都得到提高。老师必需关注班中的每一名学生，调动他们的进取性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种相识，为了使班中每一个学生获得不一样程度的发展，我在班中开展“自我与自我比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自我过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，有恒心，乐于帮忙。我擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些

21、预知的疑难问题，师生共议解决后，我还异样叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，再进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地提高。让学生教化学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自我的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。我在课堂中开展“我是课堂小主子”的活动，让每个学生参加到课堂的管理中来，更好地促进课堂的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。所以，班级的习惯有了好转，学生自我管理的本领有了提高。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自我做起，

22、变更观念，努力改善课堂教学，仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学本领。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生经过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的特性。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身进取参加、汲取，成为教学活动中的主子。另外，

23、我进取参与教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，仔细参与学校组织的公开课观摩活动。坚持平常的听课学习活动，积累自我的教学阅历，向最前沿的教学理念学习。三、工作考勤方面：我敬重自我所从事的事业，因为每一个孩子的身上都牵系着一个家庭的期望，所以在每一天的工作时间内都能按时作息，并进取运用有效的时间做好自我份内的工作。有急需处理的个人事务时也能做到按规定请假。四、工作业绩方面：一学年以来，虽然是平淡无奇的，但在静默的付出和努力中，我和孩子们明白我们在静默的成长着，提高着，我们有属于我们自我的心理历程和感悟，虽然我们还有很多亟待解决和改善的地方，但我们明白只要我们努力了，我们就是充溢的，并且只要

24、我们努力着，就会有期望在前方。我明白，教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将接着努力，刻苦钻研教化教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽。 中学老师个人述职讲话稿_老师述职讲话稿 篇4 纵观过去的一年，我只是和酷爱_学校的每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下头就从五个方面对大家作一汇报。一、德：作为一名党员，我坚决共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教化方针路途，并把这些都贯彻在教化教学工作中，能按时仔细参与政治学习和党组织生活。仔细学习党章和坚持共产党员先进性教化读本及一些相关文件

25、，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。作为老师能仔细学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，酷爱教化教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生仔细负责，关切他们的全面发展。二、能：作为语文老师我首先仔细学习课标，明确学段的要求，更新教化观念，在平常的备课、教学中渗透、体现课改的精神。进取参加阅读教学的多元化评价课题探讨，有重点地培育学生自评、互评进行有效评价，在阅读教学课堂上提倡“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，经过老师引导来培育本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参加提高小组合作有效性的课题探讨。平常，我常常翻看语文教学杂

26、志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自我的教学学问。并向其他老师学习好的阅历，利用各种机会多听课、多学习。在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀老师应具备的素养，并把好的教法刚好运用到平常的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自我。作为班主任，每学期制定具体的班级管理措施和目标，并有安排的实施，这一年学生过渡进入初中，在接着培育他们良好的学习行为习惯的同时，刚好了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教化，如感恩教化、诚信教化。并协作我校精神礼貌学校、语言文字示范校、交通平安学校的验收工作，每周评比班级礼貌小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。驾

27、驭必需的环保学问，争当环保小卫士。并能进取协作其他任课老师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解情景，使学生仔细对待每门功课，全面发展。作为中队辅导员，协作学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，并定期召开主题中队会，对学生进行平安、诚恳守信的思想教化。三、勤：这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。四、绩：一年来，在校领导的关切和各位老师的帮忙下，取得了一些小小的成果：_年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文本领大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。_年5月我所辅导的学生习作_获得_市一等奖、_荣获_市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的

28、案例_获得_市一等奖。五、廉：在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公允、公正的对待每一位学生，不卑视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生，关切每一位学生，不求回报。作为今日的语文老师，不仅仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教化理念，驾驭娴熟的教化教学方法，我觉得更为重要的是具有教化才智对教学工作的一种感觉、一种品尝，对学生的才情和灵性的发觉的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认仔细真工作，做一名优秀的老师。 中学老师个人述职讲话稿_老师述职讲话稿 篇5 敬重的各位老师：大家下午好!特别感谢老师们能参与今日的讲座。今

29、日的讲座是一次思想的碰撞，更是一场心灵的盛宴。我今日讲座的题目的是：做一个华蜜的老师谈老师专业成长我主要讲这三个方面1、我们为何成长2、我们怎样成长3、成长寄语一、什么是老师成长?就其职业本质来说,就是对教化教学相识、理解的加深以及行为的修正与完善 为什么要成长一个学校不抓教学过不了日子，不抓教研过不好日子，不抓科研过不长日子。道理就在这里。因为素养教化背景下的学校教化教学质量的提高，归根究竟是人的质量的问题。只有老师质量的提高，才能促进学生质量、学业成果的提高，才有学校教化质量的提高。只有高素养的老师，才能培育出高素养的学生。正所谓成就一位老师，就能造就一批学生。我们不能变更社会。但我们可以

30、变更自己的生活;我们不能变更教化的状况,但我们可以变更自己的课堂!只有健康的教化,才会有健康的人;只有欢乐的教化,才有欢乐的生活;只有欢乐的课堂,才有欢乐的老师和华蜜的学生!所以，老师的成长在自己，因为华蜜在我们的手中把握!二、老师如何实现专业成长?1、做一个有激情的人激情，成就一个老师 (美国 威伍)一个有激情的人，工作就能投入，创意就能不断，诗意就能彰显，特性就能飞扬。 共享故事一三个工人在砌一堵墙,有人过来问:你们在干什么?第一个工人没好气地说:没望见吗?砌墙。 其次个人抬头笑了笑说:我们在盖一座高楼。 第三个人笑得更绚丽:我们正在建设一个新城市。十年后,第一个人在另一工地上砌墙,其次个

31、人坐在办公室里画图纸,他成了工程师,而第三个人呢,是前面两个人的老板。感悟：一个人把工作的价值看得越高,由此激发的动机就越强,在工作中焕发的内部力气就越大,由此我们不难理解一样的砌墙工作为什么会有不一样的前途。2、做一个有目标的人假如心里有一个愿景，或一个既定目标，并且你有剧烈的创建想象欲望，从各个角度周密地考虑他，开动创建性机器，那么这个目标就肯定能够在不知不觉中离你很近。当然不能只是想象，行动是必不行少的，想象只是努力的一部分。只有你在深思熟虑之后，走向心中的目标，画在墙上的饼才会散发出缕缕香气!共享故事二：有一位年近六旬的美国老太做出一个确定：徒步横穿美国大陆。她的确定，在许多人看来是疯

32、狂的。然而，她却靠着坚忍不拔的意志，历尽艰难险阻，经过长途跋涉，最终胜利地横穿了美国大陆。当她到达终点时，人们为她实行了隆重的欢迎仪式。有个记者在采访她时，问了这么一句：你有没有被途中的困难吓倒?你是如何鼓起志气克服这些困难的?老人安静地回答：走一步路是不须要志气的，我所做的就是这样，我先走了一步，接着再走一步，然后再走一步，我就到了这里。感悟：做任何事情，只要你迈出了第一步，然后朝着正确的方向和目标一步步走下去，你就会渐渐靠近你的目的地。3、做一个爱读书的人古往今来的治学阅历使我深信：一个人智力的发展，取决于良好的阅读实力。老师们可能都知道，苏联教化家苏霍姆林斯基写了一本教化名著给老师的建议

33、。这本书里非常之六七都是在说两个字：读书，读书，读书!江苏新教化试验的发起人，教化专家朱永新说：一个人的阅读史就是他的精神发育史。终归人生苦短，生命有限，读书时间有限。共享名家成长经验1、他17岁起先从事教学，24岁应征入伍上前线打仗保卫国家，31岁又申请回到学校，扎根学校20xx年，直到52岁去世，未曾离开过教学一线;他读完了小学一年级到中学十年级的全部教材，驾驭了各年级各门课的教学内容，把全部的数学题都做了一遍;他个人藏书册，记了40种分门别类的学习笔记，阅读了大量的文艺著作和科学著作;他兼当班主任，把一群孩子从小学预备班带到中学毕业;他还坚持每天听两节课，遇到当天有事，其次天就把听课补加

34、为四节;他能够指名道姓的说出20xx年中178名最难教化的学生的曲折成长过程;他有着一个3700页的笔记本，那里记载了他的全部老师生涯，而每一页都奉献给了一个人他的学生，那是3700个命运，X个完全特别的、独一无二的世界。他是谁呢?他就是享誉全球的教化家苏霍姆林斯基。2、李从自已的发展经验说起老师的阅读：一读教化经典：真正的经典永恒而平易二读教化报刊：了解同行在思索什么三读人文书籍，拓展自己的人文视野。四读写中学生和中学生写的书：走进学生的心灵。4、做一个永不放弃的人共享故事三：自己不放弃,谁能放弃你或许还有许多人不知道原一平是谁,但在日本寿险业,他却是一个声名显赫的人物。他的一生充溢传奇,从

35、被乡里公认为无可救药的小太保,最终成为日本保险业连续20xx年全国业绩第一的推销之神。最穷的时候,他连坐公车的钱都没有,可是最终,他最终凭借自己的毅力,成就了自己的事业。23岁时,原一平离开家乡长野 起先去东京 闯荡。初来乍到的他没有工作阅历,而且还有一个致命的缺点,身高只有145厘米。原一平在东京 找了好久,还是没有找到一份可以糊口的工作。一天,原一平根据报纸上供应的地址找到了一家保险公司,见到了负责聘请的主考官高木金次。高木金次随意看了一下他的简历,用不屑的眼光端详了一下还不到柜台高的原一平,便接着翻阅文件,仿佛原一平不存在似的。但是原一平并不自卑,他打断了高木金次,起先介绍自己,主考官先

36、生,我叫原一平,是来应聘贵公司业务员的。你胜任不了,推销保险的工作太难了,你还是回去吧!高木金次连头都没有抬一下,仿佛是对着空气在说话。高木金次的极度轻视激起了原一平骨子里永不服输的本性,他感觉自己的力气瞬间充溢了全身,原一平大声地问道:那么请问,在贵公司工作,须要做出多少业绩? 高木金次依旧用高傲的口气对原一平说是每个月至少要一万元的任务量,仿佛这个数字就可以让原一平退却。 好,那我可以推销两万元。高木金次见这个矮个子这样自信,牵强答应了。于是,原一平起先踏上了推销保险的路。每天晚上,他只能在公园的长凳上休息,凌晨5点钟,他就吹着口哨,在水龙头上喝两口水,然后用剩余不多的钱买两个包子,起先了

37、一天的工作。十几天过去了,他的工作一点起色都没有,没有一个人买他的保险,可是原一平一点也不悲观,他信任自己会胜利的时间一天一天过去了,原一平也和常常来公园的人熟识了。其中一个人对原一平特别新奇,在这样的的窘境,原一平却过得很快乐,而自己事业可以说胜利,却一点都不快乐,便新奇地与他攀谈起来。原一平说起了他自己的故事,这个人被感动了,最终他买了原一平的一份保险,这也是原一平的第一笔业务。而这个买原一平第一份保险的人就是三业联合商会的会长。平常,他最厌烦保险了,他公开说过保险行业都是骗钱的。因此,他买了保险的事很快就成了新闻。新闻争相报道,原一平对事业的那一份乐观感动了整个人,同时也超额完成了任务,

38、整整万的订单,创下了明治保险公司的最高纪录。原一平后来谈起这段往事的时候,感慨地说:当我在最艰难的时候想,我自己都不放弃自己,那么谁能放弃我?这就是支持我坚持下来的理由!其实好多人就是自己放弃了自己,才会终生缺憾。感悟：在好多时候,当我们埋怨机会绕过自己的时候,也正是我们自己放弃了机会。自己都不放弃自己,那么谁能放弃你?胜利的路上并不拥挤，只是坚持的人太少。成长寄语把自己开成一朵最美的花在千姿百态、熙来攘往的生命世界中，我们每个人都很平凡、渺小。即便如此，我们也不能小瞧自己，也要有追求，有幻想。即使做一棵小草，也要长成一棵生命力坚韧的小草，为大地增加一丝绿色;即使做一朵小花，也要把自己开成一朵最美的花，用来装扮我们这个缤纷多姿的世界。最终，我诚心祝福在座的各位老师，超脱世俗的纷扰，积蓄生命的能量，努力生长，把自己开成一朵最美的花，心灵沐浴着阳光，恒久绽放在教化的春天里!做一个华蜜的老师，我们一起同行!感谢大家!