2023年的班主任教师自我鉴定.docx

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1、2023年的班主任教师自我鉴定 2023年的班主任老师自我鉴定 篇1 光阴似箭，20_学年第一学期即将结束。在这个学期里，10春学前教化直升班在学校及学院学工领导，校院团委、院学生科及辅导员老师的指导及帮忙下，团结奋进，以提高我班学生的综合素养为目标，加强自我教化，取得了必需的成果，现将本人班主任工作鉴定如下：一、班级情景简介我班现有35名学生，25名在校学习学生，1人挂读，9人与_职业中专就读。其中1名同学为中共预备党员，2名同学为入党进取分子。本学期我班同学总体表现良好。二、班级建设工作1、制定工作安排在学期初，我制定了班级工作安排，简要概述如下：一、工作目标：1、培育同学们的团体荣誉感、

2、增加团体凝合力，构成团结友爱上进进取的班风。2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼。3、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。4、争创礼貌班级。二、详细工作安排：(一)选举班委，建立坚毅的班团体核心。经过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。(二)开展学风建设。树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。激励同学考英语三级，一般话等级考试及全国计算机等级考试。结合学院的学风建设月活动，我班将实行学风建设。支配课外练琴时间，有组织的开展学习和专业技能练习。(三)丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。(四)在班、团委的带领下，经

3、过大家的努力，争创礼貌班级。加强班级管理工作。详细表此刻考勤管理，宿舍管理，班级卫生，学风建设四大方面。2、培育学生干部要做好班级管理工作，必需培育以班干部为中心的学生骨干力气。我将培育班干部作为班级管理工作的一个重点。学期初，我经过对学生档案的了解，指定了4名临时班干部，并将其作为培育对象，事实证明这4名同学之后都成为了班级主要干部。一个月后，在学生彼此有必需了解的基础上，经过民主选举，成立了班团委。我采纳了学生“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注意从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮忙她们处理好学习和工作的关系、本领熬炼与为同学服务的关系。同时在学习上、生活上

4、严格要求他们，在班级管理工作上激励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足我刚好指出，并赐予指引;对工作中的困难我大力支持;对工作中差强人意及不负职责的表现，我会肃穆指责;对工作中的成果我会赐予表扬和激励。培育得力的班干部，开展学生自我管理，以构成班团体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主子翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加简便，也在必需程度上到达了培育学生的目的。3、班级制度建立我班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个10春学前教化直升班凝合成

5、一个团结向上的团体。经过演讲竞选，我们班成立了班委会和团支部;由生活委员负责班级财务及值日支配，使得班级财务明晰，教室卫生评分连续三个月位列全院第一;由考勤副班长负责班级考勤，并规定病假事假需有相关证明方能请假，有效地规范了班级考勤秩序。班团委争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够帮助班委搞好工作，另一方面又能培育大家为班团体服务的职责心和主子翁精神，同时提高我们的班级凝合力，使班级始终坚持了进取向上的发展姿态。我班早跑出勤率一向坚持100%，并以全院评分第一的成果连续三个月被评为“星级礼貌班级”及“卫生先进班级”。4、文体活动开展作为班主任，我比较重视学生的全面发展。我进取激励学生参加学生

6、干部组织，学生社团及学校文化活动，经过学生工作，各种社团活动及竞赛来熬炼自身胆魄，扩展视野，结交志同道合的挚友。高校的友情是值得珍惜的。在学生打算参与竞赛前，我力所能及地为学生供应一些指导和帮忙，如演讲竞赛指导等。同时，以学校各种活动为契机，组织学生参加各项问题活动，如军训游园活动，礼貌学校活动，学校科技文化技能节等。今后更加丰富同学们的课外文体生活是我要接着努力的一个方面。三、学生思想工作思想教化是学生工作的核心。所以学生思想须要常抓不懈。我利用班会，结合学校学院学生思想工作精神，对学生进行思想品德教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等，这些对于学前教化专业学生

7、来说尤为重要。本学期我召开了十余次班会课，资料涉及礼貌礼仪教化、学生规范教化、纪律教化、平安意识教化、学风教化、人生规划教化、老师道德教化、考纪考风教化、假期社会实践教化等。我班的“礼貌学校你我同行”主题团日活动获得校评比二等奖。同时，我进取激励同学们向党组织靠拢，力求以学生党员的要求自身的言行举止。我班本学期有十几位同学递交了入党申请书，已有预备党员1名，入党进取分子2名，3人参与了业余党校学习。与学生沟通沟通也是班主任工作中的重要资料。我利用课间，每周一夜自修值班时间，下到班级，宿舍与学生沟通，并扮演好倾听者的主角。从中我了解到了学生的个人爱好爱好，思想动态及存在的问题。如我班的一同学连续

8、旷课，我发觉这一问题之后，立即与其本人取得联系，并联系其家长反映此情景。经过沟通沟通后，我得知该同学非常喜爱戏曲，将上课时间都花在看戏上了。对此，我对此同学进行了肃穆的指责并赐予思想上的引导与教化，使其回到正常的学习轨道。在做学生思想工作的同时，联合家进步行教化，也是一种有效的方法。在工作中，我发觉个别同学人际交往淡漠，有少数同学没有进取性，对任何活动都没有爱好，只顾自我的事情，班级工作所以受到一些阻碍，部分班级活动难以开展，班委对此也深感犯难。为此，我找这部分同学进行谈话，引导她们正确应对生活学习，不要孤立自我，多参与一些活动，将自我融入学校。这也是今后班主任工作须要着重努力的一个方面。 2

9、023年的班主任老师自我鉴定 篇2 本学期由我担当初一(1)班主任，现对本人这学期的工作作如下鉴定。主要做了如下工作：(一)加强学生的思想道德教化，并结合当今社会的发展，让他们构成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人仅有一向坚持提高，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班团体的教化，建立起良好的团体荣誉感，并为了班团体的利益而努力奋斗。(二)结合本班实际情景，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施：(1)找后进

10、生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便实行有针对的措施。(2)深化班内调查，并向班干部了解班级情景，随时订正班内出现的“不正之风”。(三)加强班级体建设，提升班团体的凝合力。由于初一是新班团体，学生来自不一样的班级，相互之间了解甚少，这不利于班团体的良性发展，为此，我做了如下措施，以增加班团体的凝合力：(1)制定团体共同完成的目标，在学习生活中以团体观念熏陶大家。如：打扫卫生，我支配了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了团体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。(2)对于晚修、自习的纪律

11、和每一天的出勤，也实行分组评比。本班共分为5组，每组一个组长，每一天有专人对完修、自习的纪律和每一天的出勤进行考核，每月进行一次评比;对于优秀的组，要表彰;对于较差的组，要团体指责。让同学们感到要与团体“共存亡”。(3)利用班会课，我也时常跟他们探讨团体的作用;也利用每周的文体课，开展一些团体性质的文体活动，让他们感到团体随时在他们身边。(四)结合时代的须要，我还非常注意同学们的环境爱护教化。(1)开展“爱惜环境、从身边做起”的主题班会。经过观看vcd让同学们明白环境爱护的重要性;经过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。(2)倡议同学们在生活当中做好环境爱护的表率，并与破坏环

12、境的行为作斗争。教化同学们不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要主动捡起来扔到垃圾桶里等。(3)本学期，我利用文体课，开展了一次全班性的环保学问竞赛。经过竞赛，使同学们明白了自我该怎样去爱护环境，去爱惜我们完备的家园地球。一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成果;但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍旧不幻想仍旧有部分同学的团体观念淡薄等等。我将接着努力，仔细吸取教训，鉴定阅历，争取在下学期做得更好。 2023年的班主任老师自我鉴定 篇3 一学期的时间转瞬即逝，我较好的完成了语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自我的优势，刚

13、好鉴定阅历，吸取教训，鉴定前段工作如下：第一在思想方面，本人忠诚并酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦;要求学生做到的，自我首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自我的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。其次，本人严格执行学校的作息时间，每一天按时到校。严格遵守各项规章制度，从不因为自我的事情而耽搁上课，给学生做出了极好的表率。第三，在教化教学工作中，本人进取仔细学习大纲、教材，进取、仔细备好每一个教案，上好每一节课，提高课堂效率，减轻

14、学生的课业负担;同时进取学习魏书生老师的作文批改方法，探究适合自我的作文批改方式，做好全面与个别的辅导。同时进取参与听课、评课活动，向有阅历的老师学习，并且借助各种形式调动学生学习的进取性，提高学生的学习成果。第四，成果方面：在期终考试中，自我所教学科取得了优秀的成果，总之，在班主任工作方面，首先更加注意思想道德教化、行为习惯。其次，进取抓好学生的学习看法、学习方法的调整。再次，注意班级文化氛围的建设，适时的开展活动，进取会同各学科老师进取教好学生，针对当前的学生的思想状况，进取探讨教化教学方法，同时进取运用书信、电话等联系形式同家长联系，刚好反映、了解、驾驭学生的真实情景，共同管理教化学生。

15、 2023年的班主任老师自我鉴定 篇4 "班团体灵魂"的班主任应当充分相识到自我所担当的历史重任。小学班主任应对的都是少年儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自我从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。经过多年的班主任工作使我感受最深的是：作为班主任应身体力行，用行动和爱心去培育班团体。班主任总是处学生最广泛，最严格的监督之中，班主任的一言一行，学生都会仔细地加以鉴定，他犹如是学生的一面镜子，所以，班主任要擅长抓住这一特别的镜像原理，以自我不经意的举止，无声的语言去影响学生。俗话说：“学高为师，身正为范”，班主任要不断完善自

16、我，一方面要精神焕发，以自然和谐的美给学生留下完备印象，要具有广博的学问，在课堂和课后以才智去获得学生的信任，另一方面要以身作则，身体力行，擅长利用生活中的细微环节，以人格的力气去感染学生，赢得学生的敬重，劳动的时侯，我不是站在一旁指手划脚，而是亲自动手与学生一齐打扫教室;看到教室地板上的纸屑，我会主动弯下腰去捡起扔入垃圾桶中;我会为学生捡起掉落在地上的书笔;在天气突变的日子里，我会嘱咐学生留意冷暖，照看好身体，再送学生会家的路上我会嘱咐学生留意交通平安，等等，总之，班主任应用良好的行为去感染学生，影响学生。除了要以行为去影响学生我们班主任在平常的工作中应留意关爱学生，教化技巧的全部奇妙就在于

17、如何爱惜学生，我们都明白学生终归还是孩子，总免不了会出现这样那样的毛病。对于这种情景，作为班主任不应一味去斥责学生，而应用爱心去包涵学生，这样才能创立良好和谐和的师生关系。班主任仅有用父母般的爱心去对待身边每一位学生，关切他们的成长，将自我真正融入到学生中去，才能营造良好的班风学风。在实际工作中，我总是同等地对待他们，不是对某些优生偏爱有加，而对某些差生心存卑视;每次考试或测验之后，我总要找学生谈话，提高的多加激励，退步的我会尽量了解他们的学习情景和生活情景，帮忙他们找到问题所在，这样能够使每一位学生都真实地感受到老师的关爱。我平常还留意常常和学生在一齐，促进和他们的友情。平常我还留意培育小干

18、部团结协作的精神，经过干部这个小团体在班中法会必需的作用。带动整个班团体开展活动，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。平常让小干部自我教化自我，利用班会时间争求全班同学对他们的看法以便把工作做得更好。我班小干部李柏宏别看人不大，模范作用却起的不错，是老师的得力助手。总之经过必需时间的努力，我的工作取得必需的成果，今后，我必需接着努力，以身作则，到处为学生起到示范作用，并用自我的爱心去包涵每位学生，激励他们时刻前进，永不落后，那么整个班团体将更具活力和战斗力。六、给后进生“一句赞扬”每个孩子都不会拒绝来自大人的赞扬，异样是来自老师的赞扬。而赞扬对于老师而言，实

19、在是一件太简洁的事。优秀的学生已经听惯了老师对自我的赞扬，可那些后进生却很少能得到老师的赞扬，他们内心深处是多么渴望老师对自我的认同。老师的一句赞扬能够使这些孩子增加自信念，对学习产生爱好，从而渐渐树立起对学习的信念，不再自暴自弃。我想我们每个老师都能做到去赞扬你的学生吧!这样，孩子会还一份惊喜给我们。学生没有肯定的好坏，他们是能够相互转化的，只要我们老师情愿去关注他们，专心去教化他们。不要对他们坐视不管，那样只会使那些孩子丢失对学习的爱好。让我们一齐帮忙这些迷途的孩子找到正确的路吧! 2023年的班主任老师自我鉴定 篇5 在学校领导的支持下，在教务处，德育处等处室的领导下，我顺当地完成了这一

20、学期学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作阅历做一个鉴定。一个良好的班团体能否构成一个进取向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。仅有在良好的班团体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班团体方面，本学期我主要从以下几方面入手：一、把握班级情景基本情景：从入学成果来看，我班学生总体上处于中等水平，有个别尖子生及学困生。全班共有61名学生，有部分学生上课常常趴桌睡觉、迟到;也有一些学生缺乏学习热忱，无心向学。二、注意班干部的培育开学之后，我让班上学生进行自荐，由学生民主投票，产生了一支本

21、领较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。三、加强行为养成教化无规则不成方圆，一个班级要有铁的纪律，一切行好听指挥，坚持步调一样，工作才能取得胜利。作为一个刚步上讲台不久的新老师，我更加明白，在工作之初必需要严格要求学生，培育学生的纪律意识，才能确保班级工作的稳定有序。在工作中，我坚持赏罚分明的原则：对学生进取进取的行为刚好地进行激励，树立其自信念，引导其进

22、取向上，也为其他学生树立起学习的榜样;对违纪的学生，我会对其提出指责，进行深化的思想教化，务必另其意识到自身错误。一个学期下来，班上学生纪律遵守情景有所改善，学生能够自觉遵守纪律，上课趴桌睡觉的情景削减了，迟到旷课的情景也大有好转。四、将德育工作渗透到日常工作中十年树木，百年树人。学生在学校里不仅仅应当学学问，更要学做人。在班级工作中，我坚持对学生进行道德教化，培育学生的良好品行，帮忙建立完善的人格。我从以下几点着手做起：1、树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。学高为师，身正为范，班主任言行举止尤为重要。要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到;要求学生讲礼貌

23、，讲卫生，班主任必需要做好。平常留意严于律已，以身作则，时时提示自我为人师表，同时也赢得了学生的敬重。2、寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告知我们：人的理解心理由视察本领、感知本领、相识水平、爱好爱好等心理因素构成，所以，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可理解性。为此，我先后开过多次主题班会，如班规我来订，遵纪遵守法律、专心做人、崇廉敬洁、珍爱生命，遵守交通法规等。假如这一系列的主题班会，学生都能够有所感悟，有所提高。3、专心关爱学生在这一学期里，我找学生进行过多次的谈话，进行了多方面的沟通及沟通。我们班上的大部分学生是很明白事理的，只是在自制本领上有些欠缺。于是，我常常找学生进行深化地沟通，了解学生是否有学习上或生活上的困惑，了解学生心理，对学生多进行激励教化，建立其自信念，维护他们的自尊心，引导他们全身心地投入到学习当中。总的说来，经过这一学期的工作，我班情景基本稳定，学生对学习有较大的热忱，学生成果总体上坚持在必需的水平，尖子生成果突出，后进生有所提高。总之，在这一学期的班主任工作中，我也领悟了一个道理，对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。