国旗下关于读书演讲稿_读书演讲稿.docx

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1、国旗下关于读书演讲稿_读书演讲稿国旗下关于读书演讲稿_读书演讲稿（通用5篇） 国旗下关于读书演讲稿_读书演讲稿 篇1 书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是才智，是华蜜，是释放，是温馨的安静，是激烈的舞动…………一本好书，蕴含着丰富的学问和完备的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么奇妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜爱阅读，并擅长从中吸取养分，从而走上了胜利之路。一个人的文采好不好来源于他有没有去。同时，我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒还真不少呢!有一次，姐姐

2、送我一份特别的生日礼物书。一本爱的教化足以让我沉醉，书中讲的是一位意大利小学生写的日记，一个个显明形象的人物，其中母亲与父亲，还有哥哥写给“我”的各封信以及姐姐雪维尔写给我的各封劝说我的信。还有安利柯与同学的争吵事迹，也让我明白了很多做人的道理。另一本是作文选名师教你好作文，又使我提高了作文水平，好词好句又让我得到无穷的学问，使我走上了写作之路。这两本书的出现使我彻底变成一个书呆子，啊!还谈不上是书呆子，而是一位酷爱读书的小书迷。这个“雅号”对于我而言的确非常相宜，为此，我看书看到了半夜，就当我很困时，我才肯停下来休息会儿，可当我看一下时间，呀!已经快要到11点了，我怎样看得那么入迷呀!一句话

3、：读书真的能够让人遗忘时间的消逝。童话世界丰富了我的想象力;百分大王提高了我的作文水平;寓言故事让我懂得了一些人生道理;茶花女等一些名著，让我领悟到了大作家的风采……虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为红楼梦中的林黛玉发出叹息，为简爱中的女主子公最终找到了华蜜而兴致勃勃，更为西游记中的师徒四人化险为夷，最终取得成功而欢呼雀跃……应对这一本本好书，让我自我融入书中，走进人物的心里……我为我诞生在这金色的童年里感到庆幸，感到华蜜，感到快乐，并且有书看，从而，书成了我生活中必不行少的一部分，书让我懂得了人生

4、，懂得了才智，懂得了友情。从书中吸取更多的学问，为祖国的发展、建设做出贡献!读书在不知不觉中已成为我生命中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣书，要问我为什么喜爱书我会说，因为书给了我许多，许多，因为有它在，我是最华蜜，最快乐，最自由的!同学们用宝珠装扮自我，不如用学问充溢自我，宝剑不磨要生锈;人不学习要落后，书籍备而不读如废纸从今刻起先做一个爱读书的孩子!读书使我成长，读书使我提高，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我必需要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”，以读书为荣，以读书为乐!假如你要获得更多的学问，吸取更多的养分，那就从今刻起让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴

5、吧! 国旗下关于读书演讲稿_读书演讲稿 篇2 “读书破万卷，下笔如有神。”这句话虽已听过多数遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破万卷”呢?小时候就常常听爸爸给我读书，我非常爱听，书中美丽的语言和显明的人物形象打动了我。我那擅长顾盼的双眸光明起来，尽管盯着那些不相识的文字，一双本就大的招风耳也竖了起来，更是显得大了。从那小时的记忆中，我仿佛挖掘出了读书之乐。上了幼儿园，就渐起先自我读书了。每当老师教完拼音与汉字后，我总迫不及待地翻开那些带有注音的小人书，一边用手指引着，一边痴痴地看着，似懂非懂地。可是，也不走神，比起其他正在打闹的小挚友，真是专注多了。其实我也不明白那时究竟是在看图还是看字，但老师

6、却不管这个，只顾夸我好学。总之，从那依稀记得的时间中，我体会到，读书之乐在父亲那深厚的嗓音中，在老师甜蜜的表扬声中。小学时，我便起先阅读许多的书籍，那时，班里还在比谁读的书多，于是我便把“读书破万卷”当作我的座右铭。但很多同学起先“抄袭”我的座右铭，我便生气地对他们说：“你们配用这个座右铭吗?说说谁有我读的书多?”在他们红着脸低头不语时，我偷偷地得意地笑了。读书之乐又犹如在小学时读书的竞争中。从六年级到此刻，我却是对“读书之乐”和“读书破万卷”有了更深一层的体会。暑假期间，我将西游记原著读了一遍。当读到“小圣施威降大圣”时，更是置身其中。有时眼前灰蒙蒙一片，原是读到大圣与二郎激战：一会儿云雾散

7、开，见一只麻雀钉在树梢，一会儿又见小鱼儿跳入水中，又一会儿，便有一只木木樗樗的花鸨立在廖汀之上……一幅幅精彩的画面仿佛成了真实的，如此生动，我不禁为这文字艺术叹服。此刻我最终懂了，之所以能够读书“破万卷”，是因为对书的乐趣了。“读书”乐!乐在与作者的沟通。读书之乐在于仰俯间，纵览千古，横历八荒;读书之乐在于掩卷后，灵思飘逸、神清气爽;乐在于书中美丽的语句、显明的形象和活灵活现的画面……此为读书之乐! 国旗下关于读书演讲稿_读书演讲稿 篇3 诗人臧克家以往说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”的确，读一本好书，不仅仅会增长阅历，丰富见识，

8、更会提高我们的境界，让我们的内心得成真正的成长。我爱读书，并没有什么异样的嗜好。在我看来，读书的乐趣在于：和书建立起一个自我的世界，在书的资料里跟随作者的思想一同遨游;跟着主子公的视线一齐视察别样的世界;在宏大的故事框架中游历。书中的每一个文字都是一个奇妙的音符，被作者编排成一曲动人的乐章。当你从这乐曲中醒来时，已经做了一次身的放松、心的成长。我宠爱科幻小说，就像哈利波特，它带给我非同一般的感受。在霍格沃茨，有恒久道不完的动人故事，趣味的课堂，奇妙的商店，刺激的飞天扫帚竞赛……令我沉醉其中。我与主子公并肩同行，一会儿骑着扫帚在空中翱翔，一会儿用魔杖施个法术&hell

9、ip;…在这幻想中，我看到了快乐与书的共鸣而产生的快乐，幻想的快乐。读科幻小说让我的想象力丰富，我天马行空地写出了仓鼠骑士。我也会读历史类书籍，中华历史故事使我了解了泱泱华夏五千年来的风雨历程;而明朝那些事用诙谐幽默的语言把我带入了大明王朝，领会君王的一代风采，深化的了解明朝每一位帝王将相的性格，看一代王朝的兴衰，让我懂事明理。读恐怖的人体使我更加了解自我的身体结构，明白了人类的发育生长;读地心游记，让我更加关注自然科学，宠爱动物，酷爱自然;这一类科普读物，让我增长了科学学问。读侦探、冒险小说开阔眼界，福尔摩斯探案集让我擅长视察，读格兰特船长的儿女让我变得英勇。读散文使我神清气爽

10、，匆忙让我对时间有了更深刻的理解，让我的精神提高了一个层次。列夫托尔斯泰说过：“幻想的书籍是才智的钥匙。”从今刻起先，找一本好书，起先你的读书之旅，享受你的读书之乐吧! 国旗下关于读书演讲稿_读书演讲稿 篇4 读书其乐融融，这是我读书的切身感受。读书上苦涩的，仅有尽自我所能，专心听从于读，才能理解其真谛。在观赏中排出了体内的毒素，领悟人生的快乐，领悟人生的哀痛……这，是一味美剂。此时让我苦不堪言，可突然间灵犀骤通，让我望而止步，书山书峰，霎时成了膝下群岭，便在有“会当凌绝顶，一览众山小”的快慰。这苦后之乐，岂是懒干读者所能体会的到的读书之乐，乐在自我体会中。读书李白

11、的飘逸、杜甫的沉郁、陆游的忧患、岳飞的壮志、东坡的豪迈、清照的戚愁，都尽收心底!每当我读到“朱门酒肉臭，路有冻感爱好骨”时不禁生气慨叹，黯然深思，每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘飞归去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时，豪迈之气顿生。“生当做人杰，死亦为鬼雄”的巾帼豪情。“待从头，整理旧河山”的铁血丹心，无不令我活力飞扬。“暮春三月、江南草长、杂树生花、群莺乱飞”的人间美景，又常今我悠闲神往，游目骋怀……不体会，岂有岂乐小彷短章，自是风格绮丽，鸿篇巨制，更显广袤深邃。在国演义笔力雄健，雄伟壮阔，把斗争描述得千变万华，各具特点，被称为“形象的武经”，精彩有“才智之

12、书”使我领会到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的玄妙;红楼梦应有尽有，规模宏大，不失为封建末世的百科全书，绚丽群星的人物画廊，千种人生风情，万般生活境况，多方位、多角度地揭露了封建社会的种.种罪恶和腐朽，展示了封建社会必定走向崩溃的历史命运。它们无不给我以登高望远，指引人生的乐趣，读书之乐，乐在细细品尝中。读书使人生充溢，视野开阔，鲁迅教会我斗争，巴金教会我憎恨。冰心教会我真爱……真是洋洋万言中自有人生真谛在。书里人生，人生书中。与作者同仇敌忾，与社会促膝沟通。能品人生疾苦，能赏人生快乐这便是读书味道，这便是读书之乐。让我们的人生在阅读中丰盈吧! 国旗下关于读书演讲稿

13、_读书演讲稿 篇5 A：敬重的各位领导、评委老师，敬爱的同学们，(合)大家下午好! A：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。 B：九月是收获的季节，在这样一个充溢喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。A：今日，我们相聚在这里，开展享读书之趣、品经典茗香读书演讲竞赛，共同共享这份收获的喜悦。B：首先，我很荣幸地介绍一下担当本次竞赛的评委，他们是：A：让我们以热情的掌声欢迎他们的到来。A：参与今日竞赛的29位选手是来自各班细心选择的读书主动分子，在此，请为他们热忱鼓掌，并预祝他们在本次竞赛中取得好成果。B：在竞赛正式起先之前，我宣布一下今日的竞赛规则，本次竞赛

14、评分实行非常制，依据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最终得分。B：详细评分标准分为四项：1、演讲内容(4分)：紧扣主题，观点显明，内容生动，格调主动健康向上，富有真情实感。2、语言表达(3分)：脱稿演讲，语言规范，口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足，富有激情和感染力。3、形象风度(2分)：衣着整齐，仪表大方，举止得体，能敏捷驾驭语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。4、综合印象(1分)：由评委依据选手的临场发挥及表现进行打分。A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公允起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起

15、公布得分。 竞赛分组：A组：七九年级;B组：小学四、五、六年级。奖项设臵：本次竞赛设集体奖：A、B组一等奖各1名、二等奖各2名、A组三等奖3名;个人奖：A组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名; B组：一等奖1名、二等奖3名。B:接下来，就让我们一起来观赏选手们的精彩演讲吧!首先，请九年级(5)班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是悟读书.B：特别感谢29位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌! B：在我们为他们庆贺的同时，请别遗忘也为我们自己加油。让我们接着在书海中共同遨游，享受读书带来的欢乐。B：感谢评委们的精彩点评。现在到了本次竞赛最激烈人心的时刻。有请语文教研组组长张振国老师宣布竞赛结果!A：下面实行颁奖仪式。有请校领导为本次竞赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎!B：有请校领导为本次竞赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎! A：有请校领导为本次竞赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎!B：下面，请段校长致辞。大家欢迎。(致辞)A：感谢段校长的致辞。A：读书，是一种浸润。洗去一身乏累，留下满腔书香。B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清爽;享受深邃的磨砺。A：今日，我们在这里以书相约，以书会友，共同共享读书的欢乐! B：明天，我们将接着以书为友，与书相伴，用读书积累才智，用读书点亮人生。