托班2023新学期班级管理工作计划.docx
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1、托班2023新学期班级管理工作计划 托班2023新学期班级管理工作安排 篇1 新学期起先了,我接着担当保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成果,但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面接着发展下去,将不足的方面努力做好。依据新学期的目标,制定安排如下:一、保育护理工作1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行视察记录,每月给每个儿童家长交换一次看法,给家长供应相应的数据。2.有针对性的通过多种渠道,给家长供应儿童健康的建议。3.搞好本班班务管理的阅历,作好财产的管理、运用登记,做到开源节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教化。5.将体弱儿的管理纳入保教安
2、排,并作好体弱儿的个案记录。二、 卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚毅进餐环节工作,坚持巡察儿童进餐状况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理,培育幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡察幼儿午睡状况,订正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整齐,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单刚好更换,每月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿童衣物,避开遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。7.主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教化教学工作1.协作老师培育幼儿生活自理实
3、力,并赐予示范和帮助。2.帮助老师组织好一日生活各个环节教化活动,做好个别儿童的指导工作。四、平安工作1.加强儿童平安教化工作,培育儿童自我爱护实力。2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交生疏人,防止错接。3.随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发觉状况刚好妥当处理。4.组织儿童活动前,要检查场地是否平安,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动,要赐予爱护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的运用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教化资源作用,主动宣扬党的教化方针和科学育儿的学问,针对幼儿发展状况,切实做好家长工作,在教化
4、上达到一样性,促使儿童、家长、老师共同发展。2.坚持做好家访工作,幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿状况,并做好记录。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。 托班2023新学期班级管理工作安排 篇2 光阴似箭,新的学期即将到来,明确了本学期的工作目标和要求。本班的全体工作人员,本着以幼儿为中心,坚持保教相结合的原则,使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教化方针,大家达成共识,团结协作,从实际动身,将工作落到实处。详细的工作安排如下:一、班级的基本状况本班共有三十一名幼儿,孩子们平均年龄在二到三岁。由于大部分孩
5、子已在我园经过了一年的集体生活,所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境,心情稳定,能够正常地开展各项教化教学活动。但孩子们的语言表达实力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心,大家各尽其责,分工协作,要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动,真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示,发觉问题刚好与本人交换看法,尽量避开失误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情,让人人都知道,大家进行跟进。2、制定孩子的每日生活状况记录表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等),让当班老师刚好简洁填写,大家都能了解到孩子们的详细状况。3、每周召开一次班会:对园里、班里的详细工作,大
6、家共同商议,出谋划策,做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法,商讨工作中的不完善之处的改进方法,努力把工作做得更志向。三、保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度,每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教化在托班已
7、初步对孩子们进行了养成教化的培育,但孩子们的劳动意识、自我服务实力较弱,有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况,统一要求,坚持从小事抓起,将身教和言教结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并留意指导依靠性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长协作老师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐,不把饭菜洒在桌上和地上,在保证孩子们吃得好,吃得饱的同时,注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会端送托盘,摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗
8、干净,不吃脏烂东西。c、教化幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。d、培育幼儿的自理实力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,摆放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,叠餐巾、汗巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好,加强幼儿的自律性,培育幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间,注意活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中刚好帮幼儿擦汗,并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合,订正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强平安意识,杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的
9、视线范围内,解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化,逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。6、坚持早、午、晚检,发觉担心全因素刚好处理,有病儿马上送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神面貌,做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子,常常留意给他们增减衣服,刚好擦汗,勤换内衣。有遗尿的幼儿,刚好更换衣服和被褥。对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。住院幼儿,老师要赐予细心的照看。四、加强思想品德教化幼儿仿照实力强,感知事物快。在日常生活中,老师为幼儿做好榜样,教化幼儿诚恳、英勇、做事大方,不畏缩。随机渗透文明礼貌教化,让幼儿
10、学会敬重长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌,热忱与人打招呼。学会从小事关切、帮助别人。讲道理,懂谦让,不骂人,不打架,不讲脏话。爱惜公物,疼惜桌椅、玩具,不采摘花草。疼惜粮食,不挑食等。五、教化教学工作我们将大胆尝试将主体探究课程的理念渗透到一日的生活和活动中,开展双语教化,进一步调动幼儿的学习主动性,开发幼儿的叙事性智能。我们将会主动学习新的教化观念,深化探究,大胆实践,主动进行课程改革。在一日生活中,我们将注意对孩子们进行随机教化,捕获孩子们的学习爱好点,敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布
11、置中呈现孩子的思想、愿望。1、师们主动参与教研,将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。2、仔细打算,组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由嬉戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动,培育孩子们的识字爱好,开发幼儿的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达实力。平常老师带领幼儿多说多讲,从生活的每一个细微环节入手:利用漫步、走路、餐前等零碎时间,让孩子们多说,开展每周一诗(在晚间活动前或自选活动时复习);每天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由老师讲故事)的活动,让幼儿接触名着(白雪公主、拇指姑娘),漫步时引导幼儿多视察,说说四周的景色及幼儿自己看到的东西,老
12、师要留意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇,让他们跟着说,并学会举一反三。如:从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了肯定的语言基础,还要激励幼儿多说多讲。从培育幼儿讲礼貌做起,要求他们主动地与身边的人打招呼,评出我是有礼貌的好孩子,赐予嘉奖;活动中要求幼儿说话表达清晰,声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿,在上课时总也不敢发言,多给他机会熬炼。从而培育幼儿人人爱表达、爱表现。六、家园联系工作1、接送时保证与家进步行面对面的沟通,热忱接待家长,了解幼儿在家的表现,具体记录家长的交代的留意事项,并严格落到实处。2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料,同时仔细收集家长反馈看法,虚心
13、接受合理建议。3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。4、主动邀请家长参加各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系),向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教化孩子的问题上达成共识,促进孩子健康地发展。我们将以饱满的热忱投入到工作中去,用辛勤的汗水,让孩子快欢乐乐地成长。 托班2023新学期班级管理工作安排 篇3 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立
14、服务意识,抓好常规训练的培育,重视教化教学环境的创设,注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。开心的寒假生活结束了,新的学期起先了,我们宝宝班迎来了_位可爱的小珍宝,其中女孩_名、男孩_名,年龄最大的为_周岁左右,最小的为_周岁左右。对于珍宝们的特性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯,说话口齿不是很清楚,大部分幼儿只能简洁的表达自己的想法,有些新入园的幼儿对幼儿园的感到生疏,哭闹现象较多,本学期大部分是新幼儿,在此,须要我们渐渐地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、特性特点,
15、以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面:小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此,我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会刚好告知老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上,老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤,并刚好把脏的衣裤洗小班的小挚友在吃饭的时候,心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免
16、又会难过地哭了起来,这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食肯定的饭量,让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用激励的语言。睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡。二、常规训练方面:常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中,教化他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有
17、礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。一、家长工作:在平常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用接送打算向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案,刚好反映幼儿在院的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进行教化,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目,让家长通过这栏目了解班上的状况,畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接
18、送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。二、平安工作:将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的平安,防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安,加强幼儿的常规及平安意识教化,强化幼儿自我爱护的意识和实力;班上运用电器要有专人看管,留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担心全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况
19、刚好报告医务所。总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿。 托班2023新学期班级管理工作安排 篇4 一、学情分析本班共有55名学生,从上学期学习状况来看,总体上说比较好,大部分学生对一些基础的学问能扎实的驾驭,并且能敏捷地运用,特殊是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃,驾驭了肯定的学习方法。同时,学生的组织纪律比较强,班集体有肯定的凝合力,给教学创建了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大,有小部分学生接受学问的实力相对较弱,学习基础又不扎实,从而
20、导致学习成果不志向,如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成果太偏低,比较马虎,马虎,而且学习看法较差,对提高全班整体成果有比较大的难度。下面针对本班实际状况,作详细分析。1、从家庭教化方面来看。本班学生大都来自于农村,家长们送子女上高校深造的主动性大多数较低调。另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升,将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教化几乎成了一片空白。这样,给学校教化增加了不少难度。除了要上好课,更应做好学生志向前途教化,将德育渗透到各学科中,刚好走访,加强老师与家长们的联系,让学校教化与家庭教化有机地结合起来。2、从学生的学习基础来看,两头差距
21、很大,从期末考试成果看,大多数学生达标,但也有马虎大意的,往往接近成功而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大,差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰难,整体水平不均衡。3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强,有90%左右的学生能按时完成作业,每次作业都能自觉完成,有四五个同学要老师监督下才能完成,而且这些学生的学习方法不够敏捷,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成果不志向,甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神,独立思索、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强。因此,本学期教学,应进一步加强"自主、合作、探究"教
22、学方式的推广,培育学生自主探究的实力和团结协作的实力。总的来说,学生的基本状况有利因素还是较多,不利因素也不少,关键在于老师如何敏捷、正确地利用各种因素,变不利为有利。老师是学生学问的引导者,是学生行为的指引者。学生学习成果的优劣、学习实力的凹凸、品质的好坏,须要老师耐性细致地教化、正面的诱导、不断的培育。我肯定要全面去了解每一位学生。深化细致地开展教化教学工作,多方调动学生的主动性,园满完成本学期教化教学任务。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。2、激励学生大胆创新,勇于探究,为祖国培育创新性人才。3、向学
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