梦想的力量导学案.docx

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1、梦想的力量导学案课题 幻想的力气 课型 略读文 学习内容 读懂瑞恩为实现幻想付出的努力 学习 目标 1、有感情地诵读课文，了解瑞恩的幻想和他为实现幻想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美妙心灵。 2、相识6个生字。 学问点 1、瑞恩为什么会有这个幻想？ 2、他的幻想是怎样实现的？ 资源打算 ppt课件 学习 过程 导 案 学 案 检测 一、由幻想词语引入课文，什么事幻想？你有幻想吗？导出：每个人心中都有幻想，只要付出努力，幻想肯定会产生巨大的力气。随机板书17、幻想的力气 梳理学生质疑的问题：瑞恩为什么会有这个幻想、。幻想是怎样实现的？ 二、自学、小组合作： 三、学习沟通、感悟理解。 1、检查

2、学生词语，读出来。通过对羞怯、捐献的理解转入对第一个问题的学习 2、出示课件，看图片、听音乐感受非洲孩子因缺水而苦痛的画面。 过渡导入：仅有幻想，不去努力幻想能实现吗？ 3、 沟通学习其次部分： 启发学生：一个6岁的孩子做这些事情的时候会遇到哪些困难，在孤独的时候，在受伤的时候，在冰冷的时候…他放弃了幻想吗？ 过渡：瑞恩的幻想，靠一个人的努力能实现吗？大家是怎么做的？ 过渡导入：在瑞恩、在全部爱心人士的努力下，乌干达的安格鲁孩子们最终和喝上了干净的水。瑞恩和他的父母来到这里了，让我们从文字中感受这激烈人心的场面！ 出示文章第16节 四、拓展升华，感动爱心。 1、假如你是非洲的小挚

3、友，看到瑞恩，你想说些什么？ 面对这么多赞美，瑞恩，你想对大家说点什么？ 2、出示课外延长资料：瑞恩的事迹。 一、在预习中获得到课文的哪些信息？还有哪些没有弄懂得学问，请提出来。 相识书中的新词 理解羞怯、捐献 思索捐献的意思，什么人须要捐献？以便走进课文第一部分内容的学习。 二、在课文中找出两个问题的答案。用划出描写幻想产生的缘由的句子，用划出怎样实现幻想的句子。 三、1、学习第一部分，看画面说出内心的感受。 2、学习其次部分 学生读自己感动的句子 说出感动的缘由：假如是自己，会怎么做？（联系生活谈体会） 四|、在课文中找出大家共同用爱心帮助瑞恩、帮助非洲孩子的句子。 读第16节，体会瑞恩和父母都流下了激烈、华蜜的眼泪。是呀，一个幻想，竟有如此大的力气，在此时有谁不流泪呢？， 感悟：激烈、华蜜的眼泪，还可能是什么样的泪？ 以非洲小挚友的角度，以瑞恩的角度来说说自己想说的话。 共2页，当前第1页12