以自信为话题的演讲稿怎么写.docx

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1、以自信为话题的演讲稿怎么写 以自信为话题的演讲稿怎么写 篇1 挚友们：自信，是战胜困难的利剑，是达向志向彼岸的舟楫，是走向胜利的基石。有了它，你就迈出了胜利的第一步;有了它，你就算走上了义无反顾的追求路。俗话说：“人贵有自信”。是的，假如一个没有自信念的人，只要有一点微小的挫折，就能让他像风雨中的枯叶一样，轻而易举的被打落在泥泞的道路上。所以，自信对于每一个人都是特别重要的。在我们这个国家有句话叫：“钱不是万能的，但是，没有钱是万万不能的。”我想，对应今日的主题，可以把它改成“自信不是万能的，但是，没有自信是万万不能的。”有了自信，中华民族便有了多数追求胜利的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“

2、凿壁偷光”、“囊萤映雪”有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神奇的天宇。所以，自信是可以造就奇迹的。我记得有这么一个故事：一个15岁的初中生，每天都在懵懵懂懂的在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都有些怕他，他从没觉得在有什么不好。15岁，正是情窦初开的年龄，那年他喜爱上了班上的一个女同学，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检讨书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛;

3、其次年他升入了中学，在后来的中学三年的时间里，他像变了个人似的，舍命地学习，竟然考上了湖南高校。 以自信为话题的演讲稿怎么写 篇2 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!有一种芳香，我给它取名为教养的芳香，它，散发出一股清幽的芳香。一股芳香从鼻尖放开“说句对不起就完事了?你这是什么看法，我今日好好跟你讲道理”一位看起来挺有气概的男子说道。旁边身穿服务员衣服却看似高校生的女孩说：“先生，实在是对不起，假如您还是嫌奶茶太烫了些，我们可以再去调杯温的给您，请您不要生气，坐下静等一会儿，好吗?”没想到这样的话好像更激怒了那位男子，他用非常高亢的声音近似吼道：“都说顾客是上帝，你们就是这样对待上帝的?想把上

4、帝烫死吗?”话语中还夹带了句脏话。女服务员并没有因此恼火，相反，重新递了一杯奶茶给了那男子，“请您试试，是否还烫?”男子没有料到女服务员是这样的安静，或许他也有些不好意思了，终归身后一大群人围观着，先是接过奶茶喝了一口，放下了，随后又拿起奶茶猛地喝了一大口，随之，飞速地走出了奶茶店。我想，此刻的那位男子肯定意识到了自己的话语粗鲁，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此时一股芳香从鼻尖袭来，我不知是奶茶的香气还是刚才那位女服务员的教养的芳香，只是，芳香未散，余蕴袅袅。人性的教养的芳香是如此迷人。等她走近我坐的桌旁时，我叫了她一声“姐姐”，她发觉了是我叫的，问我还须要什么?我摇摇头说不须要。我

5、问她：“姐姐，你刚才好安静，那个男客人都骂你了，你也不生气?”高校生模样的女服务员先是低下头，接着，抬起眼，扬着嘴角笑了笑，说：“那只是别人无意间的一个絮语，何必在意呢?作为顾客有这样的心理也是正常的。做服务行业的，要有至少的素养。不在意这些才不会生气呢!”我忽然就感觉她是上天派来感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好!”天使姐姐朝我微笑了下，就去整理其它桌子了。我又拿起奶茶，发觉已经被我喝完空了。可我的鼻尖分明传来一阵好像比刚才还要浓郁的芳香，这下，我知道了，它是教养的芳香，也只有它，如此奇妙牵引着我的鼻尖。有一种芳香，它竟是如此的奇异，牵引着我的鼻尖，散发出迷人的芳香，那是人性深处

6、散发的香气，她是教养的芳香。 以自信为话题的演讲稿怎么写 篇3 奉献点亮青春，责任担当将来果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。其实，选择了当一名老师，就是选择了叶的事业，选择了奉献。立足三尺讲台，扎根教化园地。作为青年老师，我们可以欠缺的是丰富的阅历和辉煌的成就，但肯定不行以缺的是对工作的热忱和对学生的责任心。教化是培育人的工作，这是她与其它行业的区分也恰恰是它的魅力所在。正因为这一特别性质，所以在面对教化的受众也就是我们的学生时，我们要有足够的耐性和由衷的爱心。由于不同的的学生们性格千差万别，特性迥然相异，为了取得最好的教学效果，必需针对学生

7、的特性实行相应措施，因材施教，应时施教。担当平行班的班主任一个学期以来，结合班里学生的状况我感觉到要教化好学生、管理好班级所需付出的努力应当是加倍的。我班里有个学生，学习看法都很成问题，各科作业都完不成。联系家长了解下来，家长也万分苦恼，每天陪他做作业做到晚上十一、二点，他还是完不成，不是学校布置的作业多，而是孩子留意力不集中，作业效率极其低，连最基本的一首古诗背诵背了一个小时也没背下来，家长很无奈。其次天放学后我把这个孩子留了下来，问他作业状况，他说他昨天试过了，确定背不出来的。我让他拿出语文书，让他再试一次，我看着他背。短短一首诗，连标题一共三十个字会有多难呢?但看下来对他来说的确很难。那

8、么一整首不行我让他逐词逐句背，连起来不行我给他配着草图理解，最终十五分钟后，他把整首诗流利背颂出了。借着这个状况我告知他，没有谁天生不会背书的，只看是不是付出了努力，这次试验证明他完全可以完成作业。对于没有信念好好学习的孩子我们的确要拉他们一把给他们一点信念避开他们接着自暴自弃下去。假如要问我对师德的理解，我肯定会把坚持以人为本，善待和关爱学生放在首位。教化是人和人心灵之间最微妙的接触。我们的一言一行对于孩子的学习和生活乃至一生的成长都有着深远的影响。孩子会因为老师的每一个温柔的笑容，每一个友好的动作，每一句发自内心的赞美而焕发光彩，找到自我，充溢自信。走进学生，关爱学生，善待学生，让他们在谆

9、谆教导中受到触动，健康成长，是教化的根本目的，也是教化的最大胜利。因此，让我们携起手来，把满腔热忱投入到工作中，用付出和奉献点亮我们激扬的青春! 以自信为话题的演讲稿怎么写 篇4 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

10、”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和

11、清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学

12、习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。我的演讲到此结束!感谢! 以自信为话题的演讲稿怎么写 篇5 敬爱的父母和挚友：大家好!欢迎并感

13、谢您在百忙之中抽出时间来参与我们学校的家长会。这个行动体现了家长挚友对孩子的关切和爱惜，以及对学校老师工作的大力支持!你的孩子在厦门育才中学一年半了。现在，他们的语文学习状况如何?先简洁介绍一下家长。经过第一学年的共同努力，孩子养成了按时完成和上交作业的好习惯，这是特别珍贵的。记得高一的时候，有一小部分语文成果不好的学生，在小学没有形成最基本的学习习惯，作业不能刚好交上来。老师们被要求留意监控、监督，甚至放学后留下来，也就是像人们说的那样，在学生交作业之前陪着他们。现在，不用麻烦了。这说明孩子有学习的责任感，值得表扬!其次，孩子们的思维也有了进步，这说明大家都能自觉穿校服，上课精神很好;在听课

14、的过程中对尊师有了更好的理解!比如少数以前没留意听课的同学，老师发觉后，用眼神示意，就能心照不宣，刚好改正错误。路上间或遇到老师，可以说一声老师你好!，了解文明礼仪。这也是老师劳动的一点收获，让我们感受到作为老师的成就感，心满足足。这些都是学好语文所必需的人文素养，也是孩子将来步入社会所必需的最基本的人性品质。这次期中考试成果不是很志向，和其他班相比有差距。从各科考试来看，跟孩子的综合素养有关。可见他们成果的缘由有许多。语文学习与孩子的情商发展水平亲密相关。作为老师，虽然年纪大了，但一点也不敢怠慢。在课堂教学中，可以充分利用多媒体采集网络的有效资源，帮助学生直观、开心地学习，受到孩子们的普遍欢

15、迎。语文作业有许多种，日记摘抄，练习册，课外作业本。我一遍又一遍地变更他们，我不敢忽视他们。孩子可以为老师作证。在学生方面，勤奋求知的人比懒散贪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩?他们上课也要偷着玩，玩什么?玩抛笔记，玩笔芯，开小差或者说闲谈，留意力持续时间短，有些男生的思想好像还停留在小学阶段，不具备一个13岁孩子应当具备的心理素养。对于中国文学来说，心理水平越高，孩子越懂事早熟，理解水平越高，阅读实力和写作实力越高。不行否认，这是孩子提高语文学习成果的客观因素，也是让我最头疼的瓶颈。评论完期中考卷，我制作了一份单词的补考卷，让他们写一篇作文，重点分析自己对期中考卷的答案，以此来设定自己将来

16、的目标。我还让我的孩子重写了占60分的作文。但是很缺憾，评论的作文还是有一些不尽人意的地方，真的让我很担忧!这应当是孩子悟性不够高的缘由。不过请放心，我会在下一阶段接着努力变更教学策略，比如个别辅导。接下来，我想借此机会向我的父母和挚友提出一些建议，请他们协作学校做好孩子的后勤工作：3、孩子犯错的时候，不要太冲动。和孩子心平气和的沟通是合理的，多和孩子讲道理，让孩子知道自己的错误在哪里，如何改正。大人宽容，孩子懂得感恩;大人发脾气，孩子跟着无理取闹。孩子的性格往往和大人对他的看法亲密相关，大部分行为习惯都是大人教的。4、学校教化不是万能的，就像大人说的不是万能的一样。父母最应当做的是培育孩子独立生活的实力。大人不能代替孩子能做的，否则会损害孩子和我们自己。父母挚友们，在孩子面前，我是语文老师，一般家长。在教语文的过程中，我喜爱对待每一个学生，也喜爱对待自己的孩子。我特别希望我们能相互合作，更好地教你的孩子，让他们在他们的学校里欢乐地学习，健康地成长。感谢您对我工作的支持，欢迎给我珍贵的建议，祝您父母身体健康，工作顺当!再见!