学习方永刚事迹促进高校教学实效.docx
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1、学习方永刚事迹促进高校教学实效 “理论的坚决靠信仰,理论的发展靠实践,理论的教化靠方法”。方永刚的事迹告知我们,学习贯彻党的创新理论,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,真学是基础,真信是核心,真用是关键。作为高校从事思想政治理论课的理论工作者,对党的理论创新工作要高度忠诚,要有剧烈的使命感。我们要像方永刚那样,坚决志向信念,切实履行好自己的职责,更好地肩负起学习探讨宣扬党的创新理论的神圣使命,为党的理论工作奉献才智和力气,做普及传播马克思主义中国化最新成果的模范。要增加理论宣扬工作的实效,首要的问题是要明确当前和今后党和国家的工作重点,要明确党和国家对理论宣扬工作的详细要求,努力在三
2、个方面下功夫。首先,要深化实行中共中心关于进一步旺盛发展哲学社会科学的看法。大力旺盛发展哲学社会科学,大力加强哲学社会科学教学科研骨干队伍建设,努力建设以当代中国马克思主义为指导的中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系,充分发挥我国哲学社会科学相识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用。其次,要深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法。坚持育人为本、德育为先,加快中小学思想品德课、思想政治课的改进和建设,高质量实施高校思想政治理论课新课程方案,改进人文社会科学课程的教学工作,切实抓好日常思想政治教化主阵地、主课堂建设,深化推动马克
3、思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进学生头脑,培育和造就德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第三,思想政治课老师要努力推动高校政治理论课教学理论与实践相联系。要结合工作开展学习,抓住方永刚深化学习、坚决信仰、主动传播、模范践行党的创新理论先进事迹的核心,坚决自身对党的创新理论的信任、信仰。要学习方永刚在工作中对业务精益求精的精神,努力钻研党的创新理论,不断加深理解,把党的工作和业务工作更紧密地结合起来,精确领悟和把握党的创新理论的精神实质,主动传播党的创新理论。要充分利用资源,讲科学、讲方法,加强情景教化、加强社会实践、加强心理道德教化、重视网络等现代化教学手段在教学中的应用。关注时代,贴近时代,在了解、满意传播对象的需求上下功夫,走出书斋,走出课堂,与火热的生活打成一片,提高党的创新理论宣扬、教化的实效。(作者:陈少牧,系华侨高校人文与公共管理学院副院长、泉州市高校马克思主义理论教学探讨会会长。
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