关于作为保育员的心得体会范文(优选).docx
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2、幼儿的保健、哺育,并帮助老师对幼儿进行教化。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。 我从是保育员这个工作的时间还很短,要学习的东西、学问还许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标,要把好的方面坚持,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员。 作为保育员的心得体会2 在吉首国际试验幼儿园为期半个月的老师学习沟通已经结束了,但一切仍历历在目。这次培训中我有幸倾听了幼儿园的领导对幼儿教化发展规律、幼儿老师的专业成长、幼儿老师的角色内涵等多方面的精辟阐述,忽然让我茅塞顿开,受
3、益匪浅。同时,本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照看。半个月的培训时间好像太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;半个月的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向。 在这次的学习过程中,老师们在教学中严谨的看法,专业的幼儿学问,幼儿活跃的思维等,都给我留下了极深的印象。从老师的教学中,我知道了如何调动孩子们的学习主动性,如何挖掘孩子们的天赋及培育他们的爱好爱好,如何与孩子建立良好的沟通环境。在通过与各位老师及园长的沟通中,她们的教学技能无不让我们叹服。她们的专业与看法,不仅令幼儿们从学习中得到欢乐,从欢乐中得到成长,更让我相识到,幼儿教化的宏大与欢乐。老
4、师们的工作看法与责任心,从园长到中级干部,再到各班级老师、生活老师,她们始终踏踏实实,遵守自己的岗位职责,一丝不苟,兢兢业业,任劳任怨。从备课到上课,从班级管理到幼儿园的日常活动管理,从来没有半点儿的马虎与怠慢。 从幼儿园的日常支配看来,班级的三位老师之间协作的特别的协调,不管是早上的晨间活动、早操、教化教学活动的开展,还是幼儿一日生活、嬉戏和户外活动的支配,她们都协作的特别默契,很自然地连接每个活动环节,比如:小挚友们吃午饭的时候,老师和保育员很有秩序的支配幼儿的分菜工作,而且孩子吃饭时没有一个人说话,这一切与老师平常培育是分不开的。在这样的环境中,可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念
5、,幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的视察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识干脆获得。 幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,视察仿照学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、相互沟通学习等都可以成为幼儿学习的方式,老师要设计符合幼儿特点,趣味性强,操作性强,内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性,敬重特性,因材施教,让每个孩子拥有一个欢乐难忘的幼儿园生活。 半个月的学习沟通,让我意识到自己在幼儿教化上的很多不足之处,让我不断地去夯实自己的教学技能,更让我意识到幼教事业任重而道远,须要我们每一位幼师,每一位家长,乃至社会每个人的共同协作与努力。 作为保育员的心得体会3 时
6、间匆忙,算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了,在这段时间里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习,和孩子相处的这些时间,使我感受很深。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈工作心得体会: 一、亲密联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活
7、、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。 二、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教化为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教化和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,刚好完成下达的各项工作任务。 三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上
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