关于2023小学生暑假读书计划范文(优选)_1.docx
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2、提高写作实力。 二、实施措施: 1、首先,每个学生结合个人实际,制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。安排制订完后通过小组沟通、全班沟通的形式完善个人读书安排,组织一次“读书安排书展示会”。每个班级结合学生的安排和班级实际状况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明白,易于操作。 2、其次,选择举荐适合学生读的书籍。方式有: 老师举荐。老师依据学生所学教材,选择思想内容健康、语言文字美丽、有益学生身心发展的书目来举荐。 同学互荐。依据书目的不同
3、题材举荐。 3、特地规定读书时间。 每天上课时间要有阅读的环节;每周一最终一节课为阅读课;每个双休日要在家长的陪伴下阅读一小时左右;每月最终一星期,班级可依据自己的实际读书状况利用阅读课,举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“好书举荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 4、老师要留意方法指导,帮助学生养成良好的阅读习惯,提高学生的阅读水平。 5、开展形式多样的读书活动,如:读书汇报沟通会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。 6、读书要取得家长和其他任课老师的支持和帮助,形成良好的读书氛围。 7、在阅读的同时
4、,重要的是积累。目前,三年级学生先积累课本上的好词好句,美丽篇章,然后再渐渐积累课外的,最终写出自己的读后感受。 三、 评价措施及嘉奖机制: 1、与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上,老师定期批阅,评出等级后以喜报的形式通知家长,同时在班级评比栏中赐予适当的嘉奖(加星),并且将结果填写到读书评价表中,评出“读书之星”。 2、与家长共携手。主动发动家长,请家长以书面形式定期给孩子的读书活动以总结、评价,同时请家长以身作则,在家庭中创设读书的氛围。为激发学生读书的乐趣,可在家中张贴家庭读书评比栏。 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善
5、辩。让学生在读书中体会到读书带给自己的欢乐,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个漂亮无穷的大千世界。 小学生暑假读书安排2 一、活动主题:“多读有益书,争做文明人” 二、活动目的:营造良好的读书氛围,激发学生阅读课外书的深厚爱好。从小培育学生良好阅读习惯,提高学生阅读的水平和学生的审美情趣,促进全面的发展。 三、活动内容:熟读背诵小学生必背古诗和诗苑情趣,小学生作文一点通、小学生课外阅读、七彩语文以及平度市教研室出台的小学生节假日读书书目表中所要求的图书。 四、活动口号:我读书,我欢乐 五、活动阶段: (一)宣扬发动,制定安排。 1、每位学生制定个人的读书安排,使他们充分
6、合理地利用课余时间来读书。如:支配中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,选择合适的读物,渐渐引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动。 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间(平常,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 2、开展沟通活动。例如,学生选取一段自己最喜爱的段落,有感情地读给大家听,让大家一起共享。老师和学生一起共读一本书,谈谈读书心得
7、。 3、老师做好haha工作,引导学生阅读方法。提倡特性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中,激励学生多写读后感日记。 4、运用教材进行拓展阅读,从教材扩展延长。在用好教材以外,支配一些相关的读物。例如,学习课文司马迁发愤写史记后,为了进一步了解史记,引导学生阅读史记中的故事。这样,既可激发孩子们的阅读爱好,又将课外学问融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书沟通等活动,培育学生读书的爱好。 6、学
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