关于期末考试后总结与反思5篇范文(优选).docx

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2、掉了下来。可是，为什么有一些人始终保持着自己优秀的成果，而不落下来，缘由有许多：一是稳，只有稳住心态，办事才不会失败，在考试以前，我们都太浮躁了，老师的言行根本就是耳旁风;二是细，细致视察事物，看清他的思路，不管是易错的还是不易错的都要细致做，细心我们才能胜利;三是练，在我们玩的时间，优秀的学生都在学习，不停地练题目，达到了题型一看就知道的那种境界。做到这些，再加上上课仔细学习，上课从不走神，那当然就不会落下来。 我这次考试，考得并不好，既没有达到老师的期望，也没有搞定我的目标。我总是抱有侥幸的心理，总是以为考试前复习复习就行了，上课仔细听听就行了的这种心理，以至于我考试的失利。段老师说的很对

3、：“考试是为了错题，找出自己的不足，从而改正!”假如只是为了考试，获得好成果，从来不改错，那就恒久也不知道自己的问题所在，每一次考试都会在那儿丢分。 假如说学习是鱼，那么好的学习方法便是水，没有好的学习方法，就算现在学习再好，将来也会掉下去。 好的方法才是硬道理。 期末考试后总结与反思2 期末考试结束后，面对四个班的成果，我喜忧参半：喜的是个班成果比较均衡，优秀率都在百分之八十以上，及格率百分之九十九。忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。感觉自己在平常的转化学困生工作中下了不少功夫，为什么没有进展呢?我静下心来好好反思自己的工作，总结阅历与不足，为下学期的工作做一下铺垫： 一、教学阅

4、历 1、细心备课，不打无打算之仗。每节课上课前，我除了细心编写教案、学案外，还上网搜集各种英语课本学问相关的小视频，小动画，制作精致运用的课件，尽量用多种手段吸引学生的留意。事实证明细心，好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。 2、严宽结合，狠抓课堂常规。我始终坚持对学生充溢爱的教化，但绝不是无条件无原则的爱。尤其是在抓班级教学常规工作中，我更是注意严宽结合，当学生留意力集中时，我就抓紧讲解基础学问。当学生表现乏累不用心时，我就放慢速度，运用课堂口令帮助学生集中精力。如：我要求学生坐端正会说：onetwothree学生就说：abc并坐好。我要求学生仔细听会说：listen!学生要说：iwill

5、listen!总之，恰当的口令语是保证课堂顺当进行的重要条件之一。 3、以激励为主，关注学困生。我感觉老师的激励是学生奋进的催化剂，尤其针对学困生。平常我总是多给学困生表现的机会，刚好确定他们的进步，坚持给他们写激励性评语，让他们时时尝到胜利的甜头。一学期下来，个班的学困生明显削减，并且普遍增加自信念，发挥出较强的主观能动性，激发出前所未有的爱好和热忱，英语成果持续上升，在这次期末考试中脱颖而出。对于纪律不好的学生，我也是坚持多表扬少指责的原则，只要他们一有好的表现，我就会在全班同学面前大加表扬，强化他们已经形成的好习惯。确保班上每一个孩子都能参加到课堂教学的有效互动中，提高了课堂教学效率，在

6、这次期末考试中四个班的成果名列前茅。 二、不足之处： 1、对待学困生缺少耐性，没有关注好每一个学困生，为他们制定恰当的补习安排和措施。 2、常常犯急躁心情，没有很好的反思自己的课堂教学而怪罪学生不会学习。 今后我会在原有成果的基础上接着努力，潜心学习，主动探究更加有效地教学策略，关注每一个学生，为他们的终生学习奠定坚实的基础! 期末考试后总结与反思3 这个学期的结束标记着我们正式进入了初三，在考试的最终一门结束后，多数同学自发用过“泼水节”的方式纪念了初二的最终时间，也算是初三之前最终的一次疯狂了吧。 对于这个“泼水节”我不想多说什么，反正自己和两个小伙伴由于交卷晚，未能目睹着壮丽的一幕，只是

7、有所耳闻罢了。这次晚交卷算是我为初三开的一个好头，这是我第一次在较大的考试之中和卷子“奋战”到最终。这件事也表明白我打算在初三全面进入学习状态的决心。 希望这个决心有一点点作用，对于期末的体育由于初一起先的训练除了立定跳远之外的其他都已无碍，初二残留的可能会“威逼”到我的数学几何题也将在暑假彻底被我根除。做事学习时的仔细劲我也许也是具备了，只要保持下去就不会有太大的问题。但难就难在保持这种劲头上了，以前在进步的时候我也想过要保持，可是都没坚持几个月，有的时候甚至只坚持了几天。说着谁都感到好笑可它的确很难克服，我尝试了不下十次，可结果是一次也没有胜利。离成功最近的那一次是我的第一次尝试，那时我三

8、年级。这有可能是我的性格问题，我原来就比较盲目自大。在小学六年级时，我在新东部的老师就是这么说我的。虽然当时的的确确被刺激到了没有让她对于我成果的预言“得逞”，她的预言失误了;但是始终到现在来看，她对于我的性格的预言的正确率的确在百分之八十以上。即使我始终到现在都不愿承认。 我希望对于期末的紧迫感可以帮助我战胜对一切无意义的爱好，以克服自制力严峻不足的问题，我将会尽力的限制，希望我可以胜利。 期末考试后总结与反思4 散学典礼结束后，全班同学很快回到教室等候老师公布成果。教室里静下来的那一刻，我突然感到能听见自己激烈的心跳声，手心里也因为惊慌而微微冒汗。听老师念到全班不少同学都考出了好成果，我很

9、是艳羡，老师念到我了，语文92分，数学88分，咋一听，数学90分都没上?我有些惊讶，脸“唰”地一下红了起来，真恨不得找个地缝立即钻进去。 无精打采地回到了家，我心情很低落，满脑子都是一个问题，自己怎么会如此马虎大意?始终认为这次的数学考题很简洁，考上95分应当是小菜一碟，可没想到竟然马失前蹄了。翻看试卷一看，这里的填空漏掉个单位，那里的三位数加减法计算题错上三道，细一算就丢掉了8分，真是心有不甘却又无话可说，瞪着眼睛一边看试卷，一边埋怨地叹到，“活见鬼了!”“送分的题给你都不要，不管三七二十一就忙着下笔，你是怎么在验算和检查的呢?太稀里糊涂了!”爸爸看完卷子后生气地给我丢下这句话。 这次期末考

10、试题很简洁我却没考好，为此我感到既有些丢脸又难受，可失败了就得去总结，平常没有养成好的学习习惯看来是我最大的毛病。爸爸很快给我看了一篇习惯确定将来的文章，从中我知道了儿时养成的良好习惯对人一生具有确定性的意义，胜利的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。通过对这次考试结果的反思，我明白了要给自己确立养成良好习惯的长远目标，一步一个脚印的行动起来，不但要用心致志，而且肯定要说到做到。我暗下决心，从这个假期起先，要学着自我约束，合理支配学习生活时间，自觉读书，独立学习和思索一些问题，还要加强体育熬炼，我肯定可以找回那份胜利的喜悦。 期末考试后总结与反思5 今日是期末考试结束后的家长返校日，这一天，学校

11、要公布考试成果，向家长通报我们的状况，因此，妈妈去开家长会了。 妈妈走后，我在家里忐忑担心的，因为我对自己这次考试的成果很不自信。唉，时间怎么这么难熬啊!我坐也不是，站也不是，于是我就来到爸爸辅导书法的教室，写一会毛笔字来静心。 不一会儿，妈妈给爸爸打来电话，此时，我的心一下变得更惊慌了，我怯生生地来到爸爸身边，努力地听着话筒里的声音：“语文93，数学97”我静静地瞄了一眼爸爸，他的表情肃穆，我感到我的成果肯定让他悲观了。放下电话后，爸爸接着辅导学生写字，但他对学生说话的语气却重了，我有一种“不祥”的感觉，可能我的成果在班级里特别不志向。 过了一会儿，或许是爸爸调整了自己的心情，他正式跟我说了

12、我的成果。当时，我心里也很难受，但没在爸爸面前表现出来。爸爸接着上课，我却躲在旁边的小屋里哭了，我的眼泪止不住地流下来。自己怎么这么让爸妈悲观，为什么没有考好!这一天，我都很郁闷，没有像往天那样活泼。 晚上，我主动打爸爸闲聊，说了我心中的感觉，并且请爸爸给我提些建议。“你对自己的成果满足吗?”爸爸语重心长地说，“想想为什么没有取得志向的成果?”我看了看试卷：“数学题的错误都是因为我看题不细致，做题时马虎了。而语文卷上的错误，是因为我平常积累的少，没有在这方面努力。”爸爸拍了拍我的肩膀：“孩子，对于现在的你来说，分数不重要，重要的是我们在平常的学习中要扎实，要把应当学会的学问真正弄懂、学透。这次虽然成果不志向，但是假如你能总结一下自己在学习中存在的问题，这也是一种进步。”“爸爸，我懂了。”我小声地说。我和爸爸又聊了一会儿，两个人的心情都好了。 李睿，加油吧!这一次没有考好，总结自己错误的缘由，争取下一次考出好成果! haha期末考试后总结与反思