关于2023班主任工作心得感悟十篇范文(优选)_1.docx

《关于2023班主任工作心得感悟十篇范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于2023班主任工作心得感悟十篇范文(优选)_1.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于2023班主任工作心得感悟十篇范文(优选)关于2023班主任工作心得感悟十篇范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 当我们积累了新的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的缘由,从而找出解决问题的方法。下面是我为大家共享的2023班主任工作心得感悟，希望能帮助到大家! 2023班主任工作心得感悟1 有人说：“班主任是世界上最小的主任。”也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。”在半年多的班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几分收获，在经验过一次次心灵的历程，我深深的体会到：当一名老师不简单，当一名班主任更不简单。班主任工作

2、除了须要兢兢业业的工作看法，克已奉公的奉献精神，还须要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。 一、注意学生的身心全面、和谐发展。 我发觉，现在的孩子由于都是独生子女，在家里被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、等长辈宠爱着，养成了他们只知道索取，却不会关切他人。本学期我着重对学生进行爱的教化，教化学生学会关切他人。关切他人可以从关切自己的父母起先，关切身边的人，关切集体，关切学校，甚至可以升华到关切社会国家问题。 二、让学生在活动中求发展。 在班级管理中，我力求管理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。主要结合学校开展的各项活动领导学生创建丰富多彩的班级文化，充分展示学生的

3、一技之长，发展学生特性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动主动地自我发展。黑板报由学生自己设计、排版、查资料、美化等。让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践实力。 三、做到言行一样，成为学生的表率。 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师的言行对学生良好品质的形成至关重要，它起着潜移默化的作用。要求学生做到的，首先老师自己必需先做到。 四、加强家校联系。 班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教化好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平常，我能

4、关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。相互协作，使每一位学生健康成长。 五、激发学生的自信。 日常的教化、教学中，我从不对学生说：“你真笨，你真差”诸如此类的话。我总想方设法找寻他们身上的闪光点，用各种方法激励他们，唤起他们的自信。 班主任工作细心而又繁琐，在今后的教化生涯中，我将接着耕耘属于我们的那片园地，让每个祖国的花朵都绚丽绽放! 2023班主任工作心得感悟2 漫长的暑假已经结束，学生们就像一匹匹脱缰的“野马”，突然被关到“马圈”中。如

5、何使这些“小野马”华蜜地回到“马圈”中，是我们班主任迫切须要解决的问题。以下是本人担当班主任工作以来的一点肤浅体会： 一、班干竞选产生，学生当家作主。 我担当中高年级班主任时，班干都是由竞选产生。开学第一周，我让每名学生打算好一篇竞选演讲稿。演讲稿要说出自己的特长，竞选的职务，怎么做好这项工作。成果好的，可以竞选学习委员;体育好的，可以竞选体育委员;美术好的，可以竞选美术课代表;劳动主动的，可以竞选劳动委员;歌颂得好的，可以竞选音乐课代表。例如：我们班今年有一位学习成果很差的同学，从来没有担当过班干。通过竞选，胜利当上了劳动委员。这位同学的脸上挂上了绚丽的笑容，以前的自卑感一扫而空。通过民主竞

6、选，我们班每个同学都感受到自己是班集体华蜜的一员。 二、发觉学生闪光点，从小事关切学生。 每年开学后，我都在班级的板报上开拓了一个小小的专栏，即本周之星：有日记大王，小画家，才智星、卫生标兵等。对班主任来说，这是举手之劳，可对学生来说，能上光荣榜是一件多么令人兴奋的事。我还要求班长登记每个学生的生日，在学生过生日的那天，利用学校的广播台，点一首歌祝愿他。因为现在的留守儿童特殊多，很多孩子都希望在生日那天能收到礼物，为他们点一首歌，让他们感受到班级大家庭的暖和，感受到华蜜其实就在他们身边。 三、师生互通信件，搭起心灵桥梁。 日记是学生心灵的窗户，透过这扇窗，我们可以望见学生的内心世界。学生写日记

7、时，可以把自己平常不敢说，不愿说的话写出来，这样有利于老师刚好发觉问题，解决问题。例如：去年我们班有一位学生在日记中写到：“快毕业了，我和同学照了几张合影，而妈妈却不给我照相的钱，我心里特别难受，我认为活着一点意思都没有。”看到这篇日记后，我很是震惊，想不到她小小年纪尽然有这种不该有的想法。在她的日记后我回了一封信，告诫她千万不要有这种的错误的想法，老师肯定会帮她的。写完回信后，我又立刻找她谈心，消退了她的顾虑。我还特意进行了一次家访，委婉地把孩子在日记中的话告知了家长，告诫家长对于青春叛逆期的孩子，说话做事肯定要留意方式方法。千万不能因为一时之气，酿成大悲剧。此事圆满解决之后，笑容又绽放在了

8、她的脸上。 班主任工作虽然很累，但我们只要用真情、真诚、火热的青春，就能点亮学生的心灯，给欢乐加油! 2023班主任工作心得感悟3 一个学期的班主任工作已经过去，就上期的班主任工作有自己的一些体会。 一、班主任要以身作则，为人师表。 班主任要在学生中树立良好的形象，就必需以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为班主任，一举一动都会干脆影响学生的思想行为和道德行为。例如，我在要求学生不乱丢乱扔时，我说：“我监督你们，你们也监督我，看到我乱丢东西你就可以罚我扫教室。”学生一听好兴奋，还可以罚老师扫教室，个个都把乱丢乱扔放到心上，想哪一天可以抓到

9、班主任扫教室，我发觉我这样一说，教室的卫生还是好了蛮多。 二、发掘学生的闪光点 每个学生都隐藏着很多珍贵的闪光点。班主任的责任就是发掘出学生的闪光点，让学生在老师的种种善意的期盼和爱中，渐渐增加自信并走向胜利。 三、发挥班干部作用 班干部是我们的小助手，也是同学们的好挚友，能利用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“限制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际实力，组织实力和独立工作实力。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。

10、在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部每隔一段时间聚在一起开班务会，对近期班级中出现的状况进行总结，或者提出自己对班级管理的方法和困惑，然后做好记录，我只要了解一下，在给他们提一些建议就好了。 四、充分利用好学校组织的各项活动 班主任应带领班级的学生主动、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培育他们酷爱集体、关切他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，都应当让学生总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的指责

11、，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有肯定的促进作用。 2023班主任工作心得感悟4 班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则须要班主任做超多深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班群众对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。 一、创设同等和谐的师生关系。 同等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简洁自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。老师应敬重、信任、酷爱每个学生，满意学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，激励学生大胆的创新。当学生犯错误或有意“捣蛋”时，我用眼神示意、用亲善的语气赐予指

12、责与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先确定他们的专心主动性，使学生产生专心的心情，激发表现热忱。 二、树立服务意识，培育学生良好的行为习惯。 教化家叶圣陶先生说过：“什么是教化，简洁一句话，就是要培育学生良好的行为习惯。”作为老师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授学问，还要培育学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。一个班几十个学生，性格特点不同，爱好爱好不同，家庭教化也不同，如何把他们培育成有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是依据学生的年龄特征，透过生动活泼的教化形式，热心

13、地引导。 三、细心扶持学生步入人生之旅。 班主任除了要全面关切每一个学生外，还特性要对那些顽皮学生更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量实行冷处理法，尽量少去拨动他们那根淘气的神经，更不实行磨的方法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上的确难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能发觉一丁点儿有点就刚好表扬，并激励他克服缺点，努力做个可爱的好学生。 四、用一颗同等的心对待每位学生。 班主任往往是学生心目中最重要的榜样，老师的一言一行、一举一动

14、，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要同等对待，尤其对优生和学困生更要同等对待，让他们觉得老师对每位学生都公允。用爱浇灌心灵之花，只有同等地爱每位学生，才能得到学生的敬重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必需要有一颗同等的心。 古语曰：“他山之石，能够攻玉。”作为班主任难免都会遇到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就须要“匠师们”的细心雕琢。所以，我将接着着，努力着，把班主任工作做得更完备，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗无

15、趣的心灵，充分发挥同学们的聪慧才智，成为一名精彩的班主任! 2023班主任工作心得感悟5 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教化教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学

16、习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、主动协作

17、科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系， 并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成果。在学生十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得

18、更好而努力。 2023班主任工作心得感悟6 所谓好书就是有所期盼而打开，有所收益而合上的书。”魏书生的班主任工作漫谈正是这样一本好书，我读了之后，豁然开朗，思想上的收获使我的内心变得充溢。书中有很多好用的班主任工作方法，值得我们学习借鉴，他的思想，他的班级管理，都是真真实切地从学生怎样做人起先的,教会了学生怎样做人，许多问题也就迎刃而解了。他用才智点亮了教化的明灯。下面我把读书的两点体会与大家沟通、共享。 首先，德字为先，爱要得法。 教书先育人，育人先做人。书中魏书生老师说“以德治教”，身教重于言教是老师必需时刻牢记在心的。魏老师通过各种形式强化学生的思想意识，如在班级管理中，开展“治病救人周

19、”、“每天抄一句格言”，而对我触动最大的是“坚持道德长跑写日记”。魏老师费尽心思，在日记内容设计上多角度、全方位对学生进行育人先做人的思想渗透。魏老师辅导学生写“两个自我”的日记，让学生每天站在比较正确的角度分析自我，分析他人，常常制定战胜自己的措施。学生们在日记中反思自我，历练人格，开阔胸襟，使思想才智之苗强壮、开花、结果。没有爱就没有教化，作为老师的我，也跟全部教化者一样，始终酷爱自己的学生，但我对于爱的方法却未做过细致、深化的思索， 有时简洁地认为，我对学生好，学生就应当听我的，因此在工作中，我对学生的教化方式上存在了肯定的偏差，没真正走进他们的内心世界，这样导致的结果就是：我和学生的距

20、离越来越远，明明是出于对学生的爱和关切，可是学生不理解我，这曾给我带来了许多的困扰。而对待那些犯错误的同学，我只是一味说教，好像只为了学生说出一句“老师，我错了。”学生表面很后悔，其实心里想的又是另一回事，不见得真正相识到自己的错误，并真心悔改，所以有很多学生屡教不改，同样的错误反复出现，我想这和我教化学生的方法有干脆关系。而魏老师对待犯错误的学生，不是训斥、责骂、体罚，而是写说明书，写心理病历。让学生自己找出自己的病源所在，并找到解决的药方。因为初中阶段正是人生中最微妙的时期，要学生写说明书或病例，可以让学生自己冷静下来，站在不同的角度重新相识自己的错误，不会使学生对老师产生反抗心情及逆反心

21、理。通过读魏老师的书，我明白了：只有爱的得法，才能让这些须要爱的学生明白更多的做人道理，懂得怎样做才是最合理、最正确的。 其次，以人为本，科学管理。魏书生的班主任工作阅历可以用四个字来概括：民主、科学。魏书生针对学生，自己总结了一套科学的班级管理方法：“以人为本”和“以法治班”的管理思想。作为在一线教化岗位上的我，也 被魏老师的管理方法深深吸引着。魏老师的班级管理艺术很值得我们学习、借鉴。 我当班主任时，总感觉很累，总要操劳，班内大大小小的事情都放不下，我都得过问，成天忙得不行开交，不是纪律不好了，就是卫生差了，要不学生打闹了，成果上不去了，学生的自我管理意识很差，总是让我心急如焚。而魏书生当

22、着班主任、教着语文，社会上许多兼职，成天演讲、作报告，班级却管理得井井有条，可我有时冥思苦想出来一种方法，学生感爱好了一阵子后，就索然无味了，连我自己也觉得没有信念坚持了，这种虎头蛇尾的做法，是不会取得很好的效果。魏老师在书中指出：“学生人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而老师则处在一个驾驭、服务的位置上。如此管理，老师如何不轻松?”看了这些后我感到，我在班级管理上就缺少科学的方法，缺少的正是一种系统全面的管理、监督和反馈制度，所以很难取得长期效果。总之，魏书生的班主任工作漫谈是一块很好的他山之石，给耕耘在教化园地里的老师以启迪。他用才智点亮教化的明灯。 最终把魏

23、书生老师的一句话送给大家，“愿我们以神圣的看法，在这神圣的岗位上，把属于我们学生的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。” 2023班主任工作心得感悟7 经过那短短2个多小时的新圩小教暑假校本培训后，我感觉收获良多，特殊是在班主任管理这方面感受特殊深刻，现将自己的心得体会总结如下： 长期的班主任工作让我深深的感受到：作为老师，特殊是一名班主任要充分相识到学生是主体，无论制定多少的规章制度，最终只有靠学生的自主管理才能达到班级管理目标。怎么才可以最好的去体现这一目标管理呢?我认为可以从老师管理、学生管理、自主管理三方面动身。可以从老师自己的亲

24、力亲为，过度到班干部的管理，在发展到学生的自主管理，以次来一步步地实现班级管理目标。 老师管理： 每一个任课老师都是班级管理的实施者，但班主任更应当做的是帮助每个任课老师，了解孩子的发展状况，刚好发觉问题并解决问题，同时，把班级管理目标落实下去。既要把问题泯灭在萌芽状态，又要敏锐的觉察到孩子微小的进步。用赏识的目光给孩子心灵的希望，激励他们。因为我们真诚微笑的时候，孩子也会显示出友好的看法，只有我们充分信任他们，他们才会确定自己。这样就有利于良好的班风形成。 学生管理： 在班主任和任课老师的教育下，让孩子参加管理，充分发扬班干部的实力，调动他们的管理才能，培育主子翁精神和责任感。从中队委员到小

25、组长，明确责任，分工到人，这样方方面面都有管理者，班主任就可以随时拥有学生的信息，随时给出指导、协作。这样的方式，让学生充分呈现自我的同时，增加了管理力度，有利于更好的实现班级管理目标。 自主管理： 老师要敢于放手，才能实现学生自主管理。让每个学生自觉管好自己，管好自己的纪律与卫生以及自己前后的一个小圈子;树立自我价值观，意识到自己言行与班集体荣辱共存。使人人都有一种参加管理的意识和欲望，形成自主管理的氛围，达到班级管理的最高境界。使自主管理成为每个人自觉自愿的行为。 总之，老师只有把自己的真情倾注到班级管理中，拿出真心，才能与学生建立起一种同等和谐的沟通平台，才能真正细致入微地了解学生的心理

26、，才能“现其行”，“明其心”，有的放矢地制定合理的教化方案，实施教化方法，为孩子的健康成长创建条件。 2023班主任工作心得感悟8 本学期，我担当高一班主任工作，在学校领导的关切下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现小结如下： 一、结合学校主题教化，加强学生的文明礼仪素养 培育学生做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好学生。重视养成教化，与学校德育工作亲密协作，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对学生进行规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。 二、加强与家长的

27、沟通与沟通 使家长主动参加到教化工作中去，使学校教化得以延长和加强。特殊是学困生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒散成性的问题得以改善。 三、为学生搭建一个展示自己才能的平台 一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富。为实现自我须要中层次，班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平常让学生自由出手抄报，合作完成黑板报，组织写字竞赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的.特色，这样才能使学生实现特性化发长。 四、创建合理规范的班级管理机制 建立适合自己班级的管理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经

28、过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的主动性，使学生能主动参加班级管理，相互同等的沟通。 五、营造优雅的班级环境 平常注意班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。 当然，我的班级依旧存在许多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展不均衡等。我将接着努力实行恰当的措施，变更班级中不足之处。 总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个学风深厚，富有朝气，团结进取的优秀班集体。 2023班主任工作心得感悟9

29、怎样做好一个班主任，这是我始终都在考虑和探究的一个问题，也是大多数老师一生都在思索的问题。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢?我认为应当从以下几点做起： 一、以身作则，为人师表 老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽

30、力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教化学生遵纪遵守法律，老师就不能有作奸犯科行为;教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教化。”老师要做到爱而有度，严而有格。 在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值

31、观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，酷爱学生与严格要求相结合应是教化的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随意放过 2023班主任工作心得感悟10 我是山区小学的一名一般老师。工作10年来，历任16年级的语文、数学、自然、品德等课，并长期担当班主任工作。从教十几年来，始终在三尺讲台上为“太阳底下最光辉的职业”静默地耕

32、耘着，自然有着“不用扬鞭自奋蹄”的精神。在教学工作中，时时到处以优秀老师的标准严格要求自己，努力学习新的教学理念和新的课程标准，爱心执教，忘我工作。在这些年的工作中也算小有收获：我的论文多次获奖;多次被上级授予“模范班主任”及“优秀老师”的称号;教学成果始终名列前茅。以自己辛勤的汗水为基石，以新的课程标准为前进的航标，我坚信我能够改掉教书匠的陋俗，让我的学生在“爱”的氛围中欢乐地成长，胜利地起飞。 班主任工作是一项非常困难而又艰难的工作，它是学校教化教学的中坚力气，我们要用自己满腔的热忱，真诚的爱心，充足的精力，良好的愿望投入工作，去培育一个团结、向上、友好，具有凝合力的集体。为了以上的目标，

33、我做了以下几点： 一、细心处理 “小事”，让学生进行“自我教化”。 小学阶段的学生正处于行为习惯的养成期，他们往往无所顾及，办事想当然，因此经常做一些让人看了好像是不起眼的错事、糊涂事。但是我正是用了这些“小事”来让学生进行自我教化。如原来我班的黄俊同学曾抢一名二年级小同学的沙包，很多男生不仅没有制止，反而和他一起用抢来的沙包做嬉戏，急得小同学大哭着向老师去告状，但他们却认为逗这小孩子玩很好玩，并无一点愧疚之意。面对学生的糊涂做法，我没有指责他们，也没有谈自己的看法，而是在一节班会课上让学生进行探讨。有的同学对这种做法很是生气，认为这是欺压弱小的表现;而有的同学则认为这是他们喜爱小同学才逗他们

34、玩，并不算欺压小同学。当学生们争得面红耳赤的时候，我引导他们用“换位法”去分析一下问题：“假如你是那个小同学，你会是怎样的心情呢?”通过探讨，学生们知道了这样做是不敬重人的表现。而恰是这样的探讨，不仅参加者受到了教化，而且其他同学也提高了相识水平。俗话说“吃一堑，长一智”自从这件事后，我班的学生再也没有发生过类似的恶作剧事务，达到了不吃一堑，也长一智的效果。 二、允许学生犯错，不追求完备的学生。 俗话说：“金无足赤，人无完人”，任何一个学生也不行能十全十美，都或多或少会有缺点，会有时候做错事。对于学生的过失如何处理，就是很关键的一件事。例如：有一次上课间操时，我班的梁振杭和黄明透不仔细做操，却

35、大声说话。被校长发觉后当众进行了指责。回到教室后，我满脸怒色，面对全班的学生指责了他们两个，而且嗓门很高，声音刺耳，用词也很苛刻。看到这种事态，全部的学生都感到惊慌，那两个犯错误的学生更是无地自容，深深地埋着头。事后我一想，因为自己追求完备，才对破坏班级体形象的行为特别恼火，这样是达不到教化目的的。所以在学生有过失的状况下，作为班主任应当真诚的理解学生的思想和行为，不能用十全十美的标准要求他们，在敬重的前提下与他们耐性地交谈，达到教化目的。 三、通过丰富多彩的活动，塑造学生美妙的心灵。 爱活动是孩子们的天性，他们在活动过程中能学到许多学问，在活动中他们也能受到全方位的教化。活动是有组织的集体活

36、动，须要多人的相互支持，相互合作。集体活动培育了学生的协作精神。不同的活动有着不同的主题，从而达到不同的教化目的。例如：让刚进校门的孩子学会友好相处，我教他们用“让一让”作为解决冲突的方式。我先给他们讲小山羊过桥的故事：两只小山羊同时从两边过独木桥，在桥的中心相遇，它们谁也不让谁，结果掉进山涧摔死了;然后引导小学生们想想这两只小山羊为什么会掉到了山涧里去的?怎么做才能平安地经过独木桥?接着想象一下假如走在大街上或学校里有事争吵时谁都不让谁，会是什么样子?然后孩子们就想象开了，有的说汽车会相撞，有的说会打架接着我让孩子们说说“让一让”的好处，然后希望大家学会“让一让”。从这以后，孩子门之间的冲突

37、削减了，即使出现了冲突，也能用“让一让”的方式去妥当解决。一次，李叶杏和陆玉鹏在课间活动中，争着跳绳，都想说：“我先跳”，可刚说了个“我”字，李叶杏立刻想起了“让一让”，于是她改成了：“我让你先跳”。这样，一个小小的冲突就这样化解了。还有一次，我组织高年级中队探讨“人与环境”课题，同学们通过查资料，调查等方式了解到了环境与人的关系是那么重要，一幕幕活生生的教材，一组组骇人动目的数字令学生们惊讶，激发了他们的环境爱护热忱，增加了学生的环保意识。通过一系列的活动也使我相识到多彩的活动，对塑造学生的心灵是多么重要。 四、设立班干部“竞选制”。 每当新学年伊始，我都要组织学生通过竞选或民主选举产生新的

38、一届班干部。作为班主任，我们都有同样的体会，就是担当班干部的孩子综合素养比较高，自信念也比较强，这是因为当班干部可以熬炼学生的组织实力和交往实力以及表达实力等。所以，我们有责任给每个学生供应熬炼的实力、展示才华的机会。于是在我所教的每个班级，除了劳动委员和学习委员相对稳定，以保证班级工作的质量外，还在班里设立了值周班长、值日班长。与其他干部不同的是值周班长、值日班长任期只有一周，而且每个孩子都可以有当班长的机会。这样对于学生来说就有了熬炼的机会。我要求值周班长以班干部的标准严格要求自己，以身作则，努力改掉学习和生活中的缺点，努力为同学服务，做好班中的工作。象我班的黄明透同学，是一名年龄较其他同

39、学大的淘气生，平常上课不仔细听课，下课不完成作业，拿小同学取乐是习以为常当轮到他做值日班长时，我发觉他好象变了一个人：衣着整齐，上课留意力集中，作业也清晰整齐后来，我又几次找他谈心，再后来，他真的变了，现在他是一个得才兼备的好学生。“轮班制”使每个学生的实力都得到了培育，尤其是对相对落后的学生更是一种激励和确定。 五、用爱和学生做心灵的沟通。 我在班主任工作中有一点深刻的体会就是：真诚的去对待每一个学生，用一颗无私的爱心去呵护学生，是班主任工作胜利的基石。班主任要爱每一个学生，要象太阳普照万物一样，把自己的爱心融入每一个学生的心田，不能因为自己的好恶而对学生有主观偏见。 我常常向“学困生”播撒

40、爱心。我从来都不只是嘉奖表扬优秀学生，对“学困生”的点滴进步更是看在眼里，记在心上，对他们总是刚好的予以表扬，让他们在众目睽睽之下，当着同学们的面，倾听老师表扬的声音，亲身体验胜利的喜悦。 我用确定消退学生的自卑。俗话说：尺有所短，寸有所长。每个孩子都有他们的优点和特长，我在班主任工作中刚好发觉学生的闪光点，予以充分确定，激发他们克服困难的志气，使他们对将来的学习和生活充溢信念和希望。 我用简洁的图案勾画出老师的爱心。在我们班的板报上，时常会出现我用红粉笔勾画出的一个个图案：王栩同学今日的作业特殊好，她又得到一朵小红花;王芳同学今日调皮了，她得到一个掉眼泪小哭脸。现在，我面对的是一群天真的孩子，所以我认为一些肃穆的批语远远不如一朵小花或者一个小哭脸或小笑脸更能令学生感到老师真诚的的爱心。我会用我的一份份爱心，和孩子们共筑起自尊和自信。 在班主任工作中，我领会过失败的苦痛，也品尝过胜利的喜悦。失败将成为我胜利的铺路石，而胜利则坚决了我做好班主任工作的信念。在学校领导的关切和帮助下，在各位科任老师的支持下。我坚信我肯定能更好地做好班主任工作，让我们共同努力，为我们的祖国培育那些稚气的幼苗，使他们在欢乐中成长，在胜利中起飞，使他们将来成为栋梁之材，把我们的祖国建设得更加强大，更加富强。 2023班主任工作心得感悟十篇