小学教导处春季2023工作计划.docx

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1、小学教导处春季2023工作计划小学教育处春季2023工作安排（精选5篇） 小学教育处春季2023工作安排 篇1 一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高老师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使老师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教化、养成教化，爱国主义教化，心理健康教化。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工

2、作者的专业成长。三、工作要点及措施:(一)严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到老师用分数，反馈给学生采纳评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，刚好上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队量化评估。3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主

3、题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造专心向上的学习氛围。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。(二)加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据教化局要求召开相关的会议，开展活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。(三)开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，仔细组织，周密支配，成果计入班级量化考评。2、办好冬季越野运动会，为参与县冬季越野运动会

4、选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。3、进行广播操竞赛，规范学生的做操行为。4、学生成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教化，让学生在活动中感悟德育。6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教化。如:手抄报、小制作、作文评比等。(四)进行培训学习，提高德育工作水平1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月举荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既帮助政教处作好各项

5、检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。(五)组织好老师值日工作。支配好大门口老师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。(六)充分利班级博客。刚好上传资料、定期检查评比。不断充溢资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，教化教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教化活动，丰富学生课余生活。 小学教育处春季2023工作安排 篇2 一、指导思想：我校教育处工作以学校教化教学工作安排为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质

6、量意识、发展意识”，全面推动素养教化。以课堂为主阵地，以教化科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性探讨，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，老师主动发展，学校自主发展。二、工作目标接着争创五个一流（一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的老师队伍、一流的教学质量），构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教化优先，德育为先，素养三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教化踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪慧勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。（一）专心加强师资队伍的

7、培育，高标准的建设老师队伍。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、

8、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、要接着深化开展有效课堂教学的探讨，透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教潜力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的资料，仔细安排，做好支配，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、学生、资料产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合

9、。（二）加强教化教学的常规管理，努力提高教化教学成果。1、加强教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强

10、化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应潜力与见机行事潜力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。学校在期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分

11、析，同时做好学生的操行评语。3、抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。刚好建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。7、组织好学生系列竞赛，如三年组学生朗读竞赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算竞赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛、一二年级学

12、生写字竞赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅仅展示学生的风采，也丰富学生的校内生活。8、关切学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校内”。定时定期进行卫生健康教化和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午持续，晚扫净”，构建“绿色校内”。健全学生健康档案。9、专心做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮忙他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着

13、力，帮忙其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，专心引导，进一步提高他们的素养和专心性。（三）充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教化教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的运用率。规范运用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分运用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教化教学服务。三、详细工作支配：三月份：1、做好开学初的各项打算工作2、各学科老师制订切实可行的教学安排、排好教学进度表3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作竞赛4、引领课（数学、语文、英语）5、三年组学

14、生朗读竞赛四月份：1、常规教学。2、教育工作支配（常规材料：老师各种安排、表册、教案、听课等）3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记4、论文征集如何培育孩子们的朗读潜力5、开展地球我们的家园主题班队会活动6、研讨课7、一二年组学生写字竞赛五月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记2、说课竞赛3、五年组学生成语大赛4、“展望将来放飞幻想”毕生思想教化会5、四年组学生口算竞赛6、研讨课六月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。2、“庆六一展才艺显特色”汲取新队员大会3、研讨课4、班主任工作阅历沟通会5、老师技能大练兵6、职工排球赛7、七一有奖征文活动七月分：期末测评 小学教育处春季202

15、3工作安排 篇3 为切实提高我校教化教学和教研工作，协作学校的工作并落实好，特制定了20xx年（春）xx小学教育处工作安排。一、指导思想：在新学期里，我校教育处将牢牢抓住一个中心，两个基本点（即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点），坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教化教学工作，促使我校教化教学工作再上新台阶。二、工作目标1、接着狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。督促老师仔细钻研教材，探讨学生，细心设计教案，作业布置合理、适量，批改刚好规范，并仔细做好学困生转化工作。教育处对老师的备课、作业等方面进行刚好检查并刚好反馈执行状况。2、加强师资培训力度

16、。通过国培远程学习、读书工程的实施，提高老师综合素养。仔细抓好老师接着教化工作，激励和支持老师参与各级组织的业务培训。3、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。4、开展岗位大练兵活动，组织开展教化教学论文评比、教案撰写评比、青年老师基本功评比；通过多种形式的教学活动促老师专业发展。5、建立以校为本的学习制度。老师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教化理论，并仔细做学习笔记，完成不少于5000字的读书笔记。6、重视课题探讨，提高科研实力。全体老师结合自己的工作实际，潜心探讨，大胆试验。本期拟申报的县区域课改课题，参研人员留意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，

17、留意总牢固验工作中的好阅历，好方法，刚好撰写阅历或论文。三、工作重点1.规范管理。接着执行绩效考核实施方案，完善各项考核细则要求，落实教学活动的规范。2.提高质量。向四非常钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，提高后20%学生的平均分。尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。3.打造特色。加强学校与家长的联系沟通，督促老师做好学生家访记录档案（特殊是留守儿童）管理工作，帮助召开家长会，接着扩高校校在我镇的影响力。四、详细措施（一）严格教学常规，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，重在过程。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差

18、，大面积提高课堂教学质量上。完善和实施推门听课制度，进一步提高教化教学质量。1、严格执行国家课程安排，克服本校专业老师紧缺、师资力气薄弱的现实条件，充分开发老师资源，开全科目，开足课时。2、严把课堂教学关。（1）严格执行课程安排。学校要做好常常性的巡课工作，发觉问题，刚好指出。定期开展课程安排执行状况的调查，督促老师严格执行课程安排，切实按课表上好每一节课。学校教育处和值周进一步落实巡课制度，发觉违规行为，将肃穆处理。（2）严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问

19、间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教育处将定期、不定期对各科老师的备课进行检查。（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫，做到位。向学业评价要质量和效益。3、加强随堂听课。校长室、教育处成员定期听老师的随堂课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新老师和教学实力较弱的老师。中层管理人员听课数全学期20节以上，教研组长、备课组长20节以上，老师不少于15节。把推门听课纳入量化，把

20、教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。（二）加强老师队伍建设，提高老师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。1、激励、支持老师参与各类接着教化培训，提高学历层次，提高老师自身素养。2、注意骨干老师的培育，发挥骨干的示范引领作用。（1）加强做好新老师、年轻老师、骨干老师的培育工作。接着发扬老老师、骨干老师的传帮带的精神。在培训活动中强调老老师诚意诚意地教，年轻老师虚心诚意地学，大家都有主动向上的上进心，形成互帮互学的教学氛围。（2）教育处要发觉苗子，重点培育，为参评老师做好各项打算工作，争取在本年度教学骨干评比中有更多老师脱颖而出。（三）以教研组活动为重

21、心，严格教研活动过程管理校教研已成为我校雷打不动的活动，依据教学实际的支配，确定每周二、四上午三、四节为语文组活动，每周三上午三、四两节为数学组活动。校长、教育处人员深化到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。（四）深化课改试验，提高科研质量。1、加强信息技术探讨。依据县局135工程要求，做到信息技术在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，促进信息技术与学科课程的整合。利用我校现有的在线课堂教化技术设备，组织老师进行教化技术的学习，以提高课堂教学效率。2、主动组织校本培训，让校本教研真正为教化教学服务，提高老师对于网络信息的搜寻、加工利用的实力。激励老师制作个人博客，促使教化

22、博客成为老师专业成长的精神家园，校本教研和老师自我提升的一个重要平台。 小学教育处春季2023工作安排 篇4 一、指导思想在XX区传承教化之风，镕铸品质教化的工作理念引领下，规划学校新一轮五年发展蓝图，并以此为契机，推动学校教化教学工作的全面提升。在深化探讨基于课程标准的教学与评价的过程中，结合我校第一次就把课上好课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。二、工作目标1、深化开展绿色指标基于课程标准的教学与评价等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，刚好发觉问题，找寻对策，总结阅历，完善学校的质量保障体系。2、全面推动基于课程标准的教学与评价工作，组织各年

23、级组和教研组深化研读课程标准，以一年级为重点，加强零起点教学和等第制评价的实践探讨，创建性地制定及落实学习打算期的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助吾能行评价体系，构建完整的XX小学学生综合素养评价系统。3、进一步加强教学五环节的探讨与实践，丰富品质教化的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体老师的教化教学实力和校本，提升老师的综合素养，促进老师专业化发展。三、重点工作(一)落实课程安排，提高课程执行力1、严格执行上海市课程实施安排，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。本学期教育处加强课堂巡

24、察，对课程安排执行状况进行不定期检查。2、以欢乐活动日为契机，加强学校课程建设和管理，注意资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。本学期，用足用好妙手偶得系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课老师依据实际状况，选定恰当的内容进行教学。3、接着抓好一年级学习打算期。在总结前几年工作阅历的基础上，创新开展一年级家长开放日活动，尤其注意培育学生良好的学习爱好和习惯，让新生顺当完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建设规划，要求老师在学期初，结合教学大纲要求、教学内容、学生实际状况整体规划一学期的教学工作，制定符合校情的学科教学安排。(二)转变教化理念，改进教化教学

25、举措1、依据市教委提出的一年级零起点和等第制教学新规，以年级组、教研组为单位，制定各学科学习打算期一二年级等第制评价等教化教学方案实施，严格落实并刚好进行资料整理和阅历总结的工作。2、各学科教研组深化探讨基于课程标准的教学与评价,通过区级、校级教研活动，细化教学目标和评价方式的探讨，制定相应的学习水平标准，探究多元化的评价方式。(三)深化教学研讨，提升课堂教学品质1、围绕教研组和个人小课题，打算一节教学实践课，组内成员共同分析教材、参加备课，在教研组内进行公开教学展示。2、激励各教研组依据学科特点和年段特点，主动开展学科特色活动，丰富课堂教学内容，拓展学生学习途径。3、各教研组在学期初申报特色

26、活动，并公布课堂研讨活动的相关信息，激励全体老师参加本学科及跨学科的听课评课活动。(四)抓好教学常规，落实长效管理措施1、依据各教研组备课要求，设计XX小学备课本,教龄5年内老师根据要求进行手写备课，5年以上教龄的老师运用电子备课。2、本学期将接着开展常态化随堂听课活动，以教学问题诊断和教学行为改进为目的，帮助老师提升教学专业实力。3、深化开展科学命题的探讨，以启发式、少而精为原则选取、编制并完善我校的校本练习。本着作业轻负担，高效率的原则，严格限制学生作业总量，班主任做好每天各学科之前的统筹平衡，任课老师努力提高作业反馈的刚好性、针对性和有效性。4、加强教学常规质量监控措施，优化质量监限制度

27、。完善备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的基本规范，努力实现备课、上课、作业的一样性。5、以我校申请的托管项目为契机，借助江宁学校的师资力气，提升我校老师的专业化发展，优化师徒结对效益，搭建各级各类培训平台，为老师的可持续化发展供应专业支持与保障。6、修订和完善教研组评价方案，通过基础考评与特色考评相结合促进教研组建设，期末各教研组总结沟通教研工作及特色。(五)深化拓展型课程，丰富学生学习活动1、进一步调整阶梯式校本课程体系，完善学校整体课程规划，丰富学生的课程体验，为学生的才智成长供应保障。2、接着对已成体系或已成熟的校本课程进行推广，扩大对拓展型课程探讨成果的辐射作用。3、探究拓展型课

28、程的评价手段、方式，科学地评价学生的学习成果。四、详细工作(一)语文学科1、深化探讨基于课程标准的零起点教学与等第评价,依据学校及学生的实际状况选择适切的小学一年级语文实践探讨点，立足课堂教学，关注学生主动学习，重点培育学生良好学习习惯，累积阅历与做法，为今后的展示推广活动奠定基础。2、以绿色指标为抓手，深化分析语文学科学业质量和绿色指标各项数据，重视教学五环节，找准突破口，开展有针对性的指导，全面提高教化教学质量。3、加强教研组建设，促进老师专业成长。教研组研讨活动定时定点，有主题有探讨，以课题探讨推动课堂教学。通过教研组探讨课展示，开展案例教学探讨，探讨教化教学方法，多给老师创建看、想、说

29、、练的机会，通过每位老师的吸取与输出,来提高教学的有效性。4、各年级通过结合教材内容和学生特点开展形式多样、活泼童趣的语文特色活动，从而丰富语文校本教研的内涵，挖掘出老师无限的潜能与才智，促使学生语文素养的全面提高，使学生享受到语文学习的无穷乐趣。(二)数学学科1、以大组学习的方式仔细研读绿色指标中数学学科的数据分析，改进常规教学。确立本学期的教学研讨中心，各年级组开展相关科研工作，组织一次区级以上的教研活动展示。2、在教研组研讨的平台中，提高教学质量，提升家校互动的有效性。(三)英语学科1、以打造激情课堂为探讨主题，开展课堂教学探讨和与之匹配的学生特色活动。五个年段分别开设常态下的单元多课时

30、教学跟踪研讨活动，帮助老师树立单元整体设计意识。2、以五年级为探讨重点，开展区级教学研讨活动(第12周)。3、选拔优秀青年老师参与研修课程，学习新理念，并带回到教研组。4、进一步推动慧雅书童项目。(四)图书馆工作1、支配好各年级学生借还书的时间，每班每周不少于1次借书时间。2每学期必需保证新书刚好入室、上架，并刚好发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，刚好向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。(五)特教工作1、在统一教材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的教学目标，根据集体教学为主、个

31、别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好多数和少数在课堂教学中相互干扰的冲突，开展合作学习法、同伴学习法等先进的特教教学方法，保证做到让每一个学生都参加，让每一个学生都发展.2、建立每位随班生的个别化教化安排.对每位在校的随班就读学生先进行6+2的量表评估。 小学教育处春季2023工作安排 篇5 一、指导思想教育处将依据上级部门工作要求，仔细学习新课程标准，主动推动课改探讨，用新的教化理念指导自己的工作实践，努力转变老师的教学行为，学生的学习行为，端正教化思想，努力将“以人为本”的教化观念贯彻在学校教化，教学的各项工作中。面对全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发

32、展。二、工作目标1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，主动推动课程改革的实施。2、做好宁波市级立项课题现代小学生道德行为调控的探讨与实践下子课题境况不良小学生道德行为的探讨和调控结题工作。3、加强师资队伍建设，注意青年老师的整体素养的提高。4、突出教学这个中心，提高教学质量。5、做好辅优补差工作，面对全体学生，注意学生素养发展。6、为年秋全面进入课改的相关学科做好培训打算工作。7、办好家长学校。三、重点工作及措施1、加强学习，转变观念，深化推动新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必需熟识新课标，理解新课标，运用新课标。组织好老师新课程通识培训。特殊要加强一年级语数、

33、科学等学科的新课标学习，为下学年采纳新课标教材做好培训。加高校科论文征集力度，要求青年老师能结合课改仔细地人人参与学科论文征集活动老师要加强自学。要求老师通读“走进新课程”一书，并学习好本学科的新课程标准及其解读。2、立足课堂，深化教研，努力提高教学质量各位老师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。抓好学科教学，提高学科质量。语

34、文老师要注意学生课外阅读实力的培育，特殊是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避开机械无效劳动;本学期提倡全校学生写日记，任课老师做好指导。数学老师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增加数学思想，提高数学实力。针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，4-6年级进行作文写片断竞赛，1-3年级进行口算过关;另外实行4-6年级古诗积累竞赛，1-3年级数学智多星竞赛。接着做好研训一体化工作，深化开展“主题化”教研活动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨气

35、氛深厚，效果好，资料齐全。接着加强镇英语教研组及其它教研组的的活动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。本学期实行听“推门课”，教育处将不定期对老师的备课、批改、辅导等状况进行检查。3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核方法。加强对早读时间、午休时间的管理。特殊是早读时间，做到任课老师下班，合理利用时间。重视尖子生培育，加大对差生的辅导力度，面对全班抓教学质量。重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转化措施并实行。期中进行抽测，教育处跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。期末进得总体测评。4、着力于青年老师的业务培训。激励青年老师加强自身业务学习，学校努力创建机会让青年老师

36、“走出去、请进来”学习。提高本校老师的整体素养，同时对青年老师立足内部发掘，督促培育尖子。5、接着完善班主任考核细则，办好家长学校。对班主任工作加强指导，开好期初、期中、期末三次班主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。接着办好一年级家长学校，各年级要做好家访工作，加强家校联系，进一步优化育人环境四、各月份工作支配二月份1、报名注册2、制订各类安排，填报各类表册3、始业教化4、镇教育主任会议5、期初班主任工作会议6、征集各学科教学论文及教学案例三月份1、家长学校(四)2、教学常规检查(一)3、教研室对新老师进行了解性听课4、“辅优补差”工作以教研组为单位进行沟通四月份1、期中质量检查及反馈2、期中家访3、期中班主任工作会议4、家长学校(五)5、教学常规检查(二)6、研训一体化活动7、1-3年级口算过关五月份1、校朗读测试2、校写字测试3、4-6年级作文写片断竞赛4、家长学校(六)5、新老师听课6、教学常规检查(三)六月份1、镇学科论文评比2、4-6年级古诗积累竞赛3、1-3年级数学智多星竞赛4、教学常规检查(四)5、复习迎考6、教学质量测试7、期末班主任工作会议8、期末各项考核及评比