小学教师师德演讲稿范文2023.docx
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1、小学教师师德演讲稿范文2023 小学老师师德演讲稿范文2023 篇1 各位同仁:大家好!世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教化孩子。”老师应用自我博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生,才能去细心地培育学生,只有爱得深,才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的须要、教化
2、的须要。这种爱是稳固的、深厚的,是与老师所肩负的社会职责紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每一天早晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的欢乐和朝气;每一天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教化事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是期望,守巢的是自我;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自我。身为一名人民老师,我深深地懂得,老师对学
3、生的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命,并非对个别人的教化任务。这种职责和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力气,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,老师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,同等对待每一个学生,敬重学生的人格。唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,其次才是学问技能。教化学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就能够了呢?不是的。我国古代大教化家
4、孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自我的行为举止,言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风,老师的形象干脆关系着学生素养的培育。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的学生。岁月匆忙,我在老师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经验了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,
5、果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向,我将用自我的双手和大家一道静默耕耘,共同托起明天的太阳! 小学老师师德演讲稿范文2023 篇2 小时候,曾有人问我:你最崇拜的人是谁?我坚决果断地回答:是老师。不错,在我幼小的心灵里,我就喜爱老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会兴奋,激烈好几天。当时我不听话,做错事情父母总会说:我要告知老师,我心里就胆怯极了。在党的教化下,我也成为了一名光荣的人民老师。在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对老师的含义也有更深刻地相识。不错,老师是人类灵魂的工程师
6、,每次站在讲台上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,我就会感到老师这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的学问充溢自己,让自身的学问与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的老师。正如一位名人说:教学对老师本人,来说也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人,也升华人自己。甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了老师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最暖和的春风和情感,能体会到世上最真最
7、纯的友爱。在每次的老师节的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着老师好就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芳香时的满意感和成就感。这,就是乐于奉献的老师精神。站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄重。这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的老师精神,铸成了老师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教化事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。我酷爱党的教化事业,三尺讲台,是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教化事业。 小学老师师德演讲稿范文2023 篇3 有人说:“做老师是最
8、苦的,也是最傻的”。也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是一孩子王”。所以,你或许会问,老师的华蜜从何谈起?做一名小学老师更是谈何华蜜?华蜜在哪里?但是,今日站在这里,我要坚决地说:风物长宜放眼量,老师生涯最华蜜。记得刚来的那会儿,因为我第一次教一年级,面对一群成天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。班级管理经常顾此失彼。还记得在讲第一堂公开课,我有点儿惊慌,教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当时想:作为老师队伍里的一员新兵,阅历不足,却得到了组织的信任,领导的关切,还有同事们的热心帮助,这让我感到在工作是华蜜的!大
9、家知道,身为老师的我们,有被人误会的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真烂漫的笑脸时,我的苦恼也就烟消云散了;早晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校内时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的欢乐和华蜜啊!记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个核桃,激烈地说:“老师,这是送给您的,很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一成天,我都被一种华蜜感包围着。在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担忧
10、,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的着急,每当我看到其次天他们望见学生平安进课堂时的笑容我学会了,更懂得了肩上的责任。所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。我喜爱走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜爱登上讲台,看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启才智之门,帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们漂亮着我的人生,他们让我更深的感受到老师这个职业的华蜜。我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边,同龄老师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁,
11、而全身心地扑在教学工作上;老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样静默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和华蜜。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让我们伴随青春的脚步,共同沐浴那一缕春晖,共同追随世博的神韵,共同谱写更绚烂更美妙的明天!我的演讲完毕,感谢大家! 小学老师师德演讲稿范文2023 篇4 小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我坚决果断地回答:“是老师。”不错,在我幼小的心灵里,我就
12、喜爱老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会兴奋,激烈好几天。当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告知老师”,我心里就胆怯极了。在党的教化下,我也成为了一名光荣的人民老师。在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对老师的含义也有更深刻地相识。不错,老师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的学问充溢自己,让自身的学问与时俱进,不断地创新。只有这样,才
13、能做一名合格的老师。正如一位名人说:“教学对老师本人,来说也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了老师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最暖和的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芳香时的满意感和成就感。这,就是乐于奉献的老师精神。站在讲台上,我就会产生一种无言
14、的神圣与庄重。这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的老师精神,铸成了老师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教化事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。我酷爱党的教化事业,三尺讲台,是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教化事业。 小学老师师德演讲稿范文2023 篇5 敬重的各位领导、敬爱的同事们:下午好!今日我演讲的主题是让教学中充溢爱。我踏过数次教室的讲台,今日站在这个讲台上还是心潮起伏,思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上,面对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种责任感油然而生,我清晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人之旅。几度风雨,几度春秋,十几年来,我向学生
15、耕耘爱心,向学生播种真、善、美、的东西,让学生学会美化生活,让学生更加酷爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美妙的思想意识,不是一朝一夕能办到的。我感到为人师表担子的沉重。在我的词典里,师德,只有一种说明:那就是师爱。师爱的传递,是发自内心的,是对生命个体的敬重。从教以来,我始终都实践着一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的现代教化思想,全身心地扑在教化教学工作上。我心中有差生,眼中无差生,把他们当作自己的小孩一样看待。想方设法地去找寻他们的闪光点,放大他们的优点,让他们树起信念,重新振作精神,化蛹为蝶,在班级的花丛中绽放异彩。在我的记忆里,那是几年前的姜先波同学,学校支配我教六年级(1)
16、班,起初他学习基础差,厌学心情特殊严峻,两个月过去,我对他没有偏心,相反,我还加倍照看他。记得他开学初,作业很糟糕,于是我把他喊到办公室对他说:虽然你的作业很糟糕,但我发觉你的字写得很好啊。我最喜爱字写得好的人。你能写好字,就是你的优点。他说:这也算优点?对,这就是优点。接着我又说:你能把字写好,就肯定能把语文学好,能把语文学好,就肯定能把数学学好;能把数学学好,就肯定能把英语学好。他看到自己的优点,看到了自己的希望,并得到了老师的确定,学习便有了信念,来了干劲。第一次语文单元测试他得了61分,我又把他叫到办公室说:你虽然只得了61分,但我很兴奋,因为我看到了你的进步。努力吧!下次争取考62分
17、。你有信念能提高1分吗?有!缺憾的是其次次考试他没有达标,只得了57分。当然我深知转化差生是一个长期、而有艰难的工作,所以我第三次把他请进办公室说:你没有达标,丧气了吧。你知道是什么缘由吗?不知道我说:主要说题目比上次难(其实我是骗他的)。通过你的努力第三次考试能超过62分吗?应当可以吧。奇迹出现了,第三次考试语文得71分,数学也在渐渐进步。短短的两个多月,他的成果上升了近30名。或许他的成果不能再提高了,但我很高心,因为他不是后进生了。付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而费尽心机;曾为学生的不理解而心酸
18、流泪。我迟疑过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成果进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起我们老班时;当经过自己和同学们努力班级取得成果时,一种感动和骄傲就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱,又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离名师的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈,震天动地,但我的工作充溢着希望,确定着将来,所以我会始终坚持专心去做,用爱心耕耘终生。在座的各位同仁,让我们大家一起努力,都用
19、自己的爱心来创建美妙的将来。 小学老师师德演讲稿范文2023 篇6 人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命是珍贵的,珍贵在使别人活得更美妙;生命是有价值的,生命的价值在于对敬爱的祖国作贡献为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火。小时候的我的崇高志向,就是当一名优秀的老师,把人类创建的精神财宝通过自己的创建性的劳动播撒到学生心中,塑造学生美丽的心灵。九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡,受到了领导和老师们热忱欢迎和真诚宽待。我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充溢和事业上的胜利没有战士谁也当不了将军
20、;没有水平,谁也当不了船长;没有各行各业的分工,就不存在国家和民族我既然选择了老师这条路,就要坚决不移地走下去。为了坚持信念,实现志向,就须孜孜不倦的努力老师学问长流水,才能对学生浇灌因此,学习上要执着追求,上下求索不断的学习其深刻地相识到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。路是人走出来的,不管是阳关大道,还是羊肠小道,假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水,没有坚毅的意志,没有打算吃苦的精神是不会有什么成就的我信任,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。 小学老师师德演讲稿范文2023 篇7 敬重的各位领导各位老师:大家早上好,我叫,是六年级三班的语文老师。我演讲的题目是我们
21、的目标。今日,能站在这个讲台上,以演讲的方式和大家一起来学习和沟通关于老师职业道德的相关问题,我感到特别的激烈和荣幸。人们常说老师是太阳底下最光辉的职业,这是对老师的美誉。之所以如此,是因为从古至今,老师都担当着传道、授业、解惑的重任,在传授学问的同时也在传授着正确的人生观和价值观。学生从老师身上不仅学到了学问,而且还将老师作为一种榜样去仿照。所谓学高为师、德高为范,因此要想成为学生的好老师、好典范,我们不但要具备较高的理论学问,还应具有较高的职业道德。老师职业道德是指老师在其职业生活中,调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来
22、的观念意识和行为品质。它包括爱国遵守法律爱岗敬业为人师表关爱学生教书育人终身学习六个核心内容。其中,爱国遵守法律是老师职业的基本要求;爱岗敬业是老师职业的本质要求;为人师表是老师职业的内在要求;关爱学生是师德的灵魂;教书育人是老师的天职;终身学习是老师专业发展不竭的动力。今日,我想要谈的是老师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。为使我们的学生能更好地发挥出他们的作用,为社会做出贡献,体现他们的人生价值,作为老师的我们应当充分发挥我们榜样的作用,身体力行,以自己的人格魅力和学识魅力教化影响学生。这才发挥了我们老师的作用,这才体现了我们老师的价值,这才是真正意义上的为人师表。我对关
23、爱学生的理解:亲其师,信其道。没有爱,就没有教化。老师必需关切爱惜全体学生,敬重学生人格,同等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。爱护学生平安,关切学生健康,维护学生权益。终身学习是时代发展的要求,也是老师职业特点所确定的。老师必需树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问结构。潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教化教学水平。我们老师只有通过终身学习的方式,而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容,方可达到甘为人师,生命无悔方可达到我们的目标。我的演讲完了,感谢大家! 小学老师师德演讲稿范文2023 篇8 人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命
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