新时代好少年先进个人事迹.docx

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1、新时代好少年先进个人事迹新时代好少年先进个人事迹（精选18篇） 新时代好少年先进个人事迹 篇1 好孩子好习惯她文雅中透着机智、温柔中透着坚毅，真诚、自信、进取，这就是10岁的阳光女孩_。在四年的学习生活之中，她酷爱集体，勤奋好学，主动进取，团结向上，乐于助人，成果优异，爱好广泛，尤善书法，得才兼备，实力突出，是一名全面发展、出类拔萃的优秀小学生。她是老师心目中得才兼备的好学生，也是同学们学习的好榜样，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。刻苦学习，关切集体老师眼里的好学生勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一

2、股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成果正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐性地尽其所能，仔细讲解。课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是主动举手回答问题，总是能把其他同学的热忱带动起来。课下，她主动主动地做复习和预习。彩虹经风雨方显漂亮，梅花历寒霜始蕴芳香。经过不懈努力，_的学习成果始终特别优秀。_同学不仅学习好，还是一个关切集体、酷爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱惜它”。班里组织的各项活动她都主动参与，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头;地上有纸屑她总是

3、主动捡到垃圾箱;黑板没有擦她总是主动拿起板擦;自习课她总是主动维持纪律;放学后她总是带领同学整队动身全面发展，多才多艺同学心中的好榜样_同学有较强的组织实力。对活动，她主动响应，热忱参加，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到活动中，使大家在活动中提高了素养、增长了才能，养成了独立思索、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依靠可耻的正确意识，形成了团结友爱、进取向上的精神风貌。团结友爱，乐于助人大家公认的好少年面对成果，_从未表现出任何傲慢和自满心情，她把团结友爱精神牢牢牢记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异样融洽。在自己取得成果的同时，她时刻留意帮助相对落后的同学，常常以“

4、小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难她总是刚好伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他;谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校;下雪了，她搀扶生病的同学回家。她主动为灾区群众献上爱心一片。她不仅在学校中为他人着想，助人为乐，在社会中，她也热心公益、服务社会，主动带头参与各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。她家对门住着一位老爷爷，老人的子女常年在外，他的生活起居非常不便，_看在眼里，于是经常利用周末休息时间，帮老人买菜、凉晒衣物，家里的琐碎活实力所能及帮忙干，还定期为爷爷家拖地板，擦洗窗户，在她的细心照料下，老人的生活过得非常满意。老人逢人便夸自己有个

5、“乖孙女”。她就是这样到处为他人着想，时时替他人做事，真是个不行多得的助人为乐的好孩子。乖巧懂事，明礼诚信家长宠爱的好孩子_在学校是个好学生，在家里是父母宠爱的好孩子。她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西;不挑吃穿，不搞攀比，衣着整齐朴实、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她落落大方，关爱孝顺。奶奶身体不舒适，她给铺床捶背;姥爷生病了，她帮着端水拿药。_是个诚恳的孩子。她从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。新时期须要像_这样的学生，须要_这样的孩子，须要像_这样的好少年。愿_同学在成长的道

6、路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。 新时代好少年先进个人事迹 篇2 _，女，汉族，诞生于20_年8月30日，少先队员，_市_学校六年级2班学生，现在是班级的卫生委员。在家里，她乖巧听话，孝敬长辈，总是主动帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子;在学校，她勤奋好学，心系集体，主动参与各项活动且成果显着，是个好学生;在社会，她乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。因为有她，家庭充溢欢乐，班级更加团结!一、心怀幻想作为一名新世纪的少年，_同学酷爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的损害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这个幻想，从各个方面严格要求自己，主动上进。她从小就遵守

7、纪律，讲文明，助人为乐。爱好广泛，多才多艺。她关切集体，热心为同学、为班级服务，酷爱劳动，主动带头参与学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环保主题班会上，她把自己了解到的环保学问和小窍门和同学们一起共享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、爱护环境。通过举办环保学问竞赛，开展节约用水、回收废旧物品等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增加，节能环保成为大家的自觉行动。同学们都养成了顺手捡纸屑、顺手关灯、节约用水等良好的生活习惯。二、勤俭节约在家里，_是一个懂事听话的孩子，常常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家务事。家中常有客人来，她都能主动端茶倒水，是一个落落大方的好孩子。她从来不骂脏

8、话、粗话，是一个讲文明的好孩子。生活中，她特殊留意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被她贴上了“请节约用水!”，而且自己也想了许多方法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。她还兴致勃勃给大家讲怎样爱护水资源。三、宣扬环保她越来越相识到爱护环境的重要性，并且主动投身到身边开展的各项环保活动中去。她懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。她常常在周末和楼下的>小伙伴一起捡拾垃圾。在暑假期间，她主动投身到村级的环保活动中，她针对村级的一些问题，以倡议书的形式为我们的村主子献上环保计策，并且将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱惜我

9、们自己的家园。在假期外出旅游时，她也很留意爱护环境。那是在她三年级时到北京去旅游时，因为找不到垃圾桶，她将一个糖果袋在手中捏了大约一里路，导游阿姨直夸奖她是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不顺手乱扔。_同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣扬员，是一位美德好少年。我们信任，_同学秉感恩之心，以爱心待人，在将来的学习、生活中肯定会演绎更多的精彩。虽然我现在做的不过是一些微小的事，但我坚信，只要我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我们的社会肯定会更漂亮纯净。 新时代好少年先进个人事迹 篇3 _，一个酷爱自然，助人为乐、主动向上的小挚友，是个小大人。她活泼开朗，热忱懂事。老师的言传身

10、教，悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，也为她供应了很多帮助。因为从小酷爱自然，_同学也渐渐有了爱护环境的理念，在华墟社区须要宣扬垃圾分类的时候，她主动主动地参加了“垃圾分类我能行”的活动，为社区贡献大了一份自己的微薄之力。这不仅让她学习到了垃圾分类的重要性。除了参与垃圾分类活动幽幽还主动参与植树活动，为退耕还林尽一份绵薄之力。他亲自当心翼翼地剥去树苗的爱护膜，深挖坑，多培土，用手中的锄头和铲子挖下一个个深坑，一起种上一棵棵希望之树，并仔细浇灌上一桶桶春天的甘泉。虽然累了，衣服脏了，都毫不在意，仍接着埋头苦干。在生活方面，她乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包涵他人，和同

11、学之间能融洽的相处。从中她得到了许多，也情愿把自己的劳动共享给别人，于是她主动参与了很多助人为乐有意义的活动。比如：义卖，去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮助他人不仅丰富了他的生活，还使她更自信，更敢于勇往直前。从小就起先参与社区志愿活动，如五水共治电信诈骗，遵守交通规则不乱穿公路等宣扬活动，这些不仅丰富着她的课余生活，而且提高了她助人为乐的本事。 新时代好少年先进个人事迹 篇4 _，五(10)班翔宇中队的中队长，一个总是面带笑容的阳光女生。她活泼开朗、自强独立，乐于服务集体、暖心有爱，主动参与各种活动，用饱满的热忱、坚韧不

12、拔的毅力做好每一件事。她还影响带动四周同学，进行各类少先队实践活动，呈现当代少年踏实勤奋、自强独立的优良作风，一起为胸前的红领巾增光添彩。作为一名少先队员，自强不息使她不但具备了广博的学问基础，还培育了良好的学习习惯和学习实力，她在朗诵、写作、运动、艺术等各方面都表现优异。她酷爱运动，每次校运会，都能站上领奖台;她喜爱写作，是学校的“写作小能手”，在市、校级作文竞赛中获奖;她擅长朗诵演讲，获得市级竞赛二三等奖，区级竞赛两次一等奖，主持过区级英语竞赛、校级经典诵读竞赛等;她学习艺术，坚持练习书法、素描、国画、小提琴，获得校级“书法小能手”称号，参与中国音乐家协会小提琴考级，连续两年获得优秀。她还

13、先后获得学校“外语小明星”、“数学小灵通”、“阅读小博士”、“运动小达人”、“科学小达人”、“心灵小天使”、“寒假好少年”、“暑假好少年”、“文明礼仪示范生”、“最美身边人”称号，并获8次五星少年，1次四星少年。被评为校大队部优秀干部。她始终不忘身上的责任和使命，以新时代好少年的标准严格要求自己，用实际行动影响着身边的每一个人。 新时代好少年先进个人事迹 篇5 敬重师长，遵守纪律，酷爱集体，孝敬父母，分担家务。在家里，祝逸敬重长辈，孝敬父母，对弟弟也是照看有佳，在学习之余，力所能及地会主动担当家务劳动，尤其在爸爸妈妈都比较繁忙的时候会主动管理弟弟，让弟弟能有相对较好的学习、玩乐空间。祝逸在勤奋

14、学习的同时能心系集体，敬重师长，团结同学，并且主动投身各项中队、大队活动。她努力学好每一门功课，多年来祝逸养成了良好的学习习惯和自学实力，学习成果名列前茅，每个学期都被授予“五星级学生”。她敬重师长团结同学，待人接物落落大方，课内课外虚心好学，从老师的辛勤耕耘中，积累收获。从老师的谆谆训诲中，塑造自我。精彩的学习实力和活动实力成为了同学眼中学习的榜样。对于班集体的荣誉她更是珍惜万分，只要是集体活动她总能站出来做出贡献，只要是班集体的事情她责无旁贷。祝逸在平常，爱好广泛，全面发展，在课余时间参与了声乐、书法、钢琴、舞蹈等爱好培训，并主动参加学校组织的各类活动。曾在浙江省少年儿童短式锦标赛中获女子

15、双打第三名，女子团体第三名;在绍兴市第八届中小学(幼儿)啦啦操竞赛中获20_版花球啦啦操规定套路其次名，四级有氧舞蹈其次名;在柯桥区学生优秀网络空间评比中获三等奖;在第八届亚洲艺术节绍兴赛区获中童组钢琴专业金奖，声乐专业金奖，多次获校书法现场赛一等奖，绘画现场赛一等奖，数学小灵通、实小朗读者、科技小明星等称号。 新时代好少年先进个人事迹 篇6 勤奋好学、得才兼备、乐观向上，先后担当学习委员、班长、大队委;多次被评为五星示范生，并常常在校级朗诵、演讲、写作、英语、书法等大赛中获奖;精彩的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任，是同学们的好榜样，老师的好助手她就是来自柯桥区试验小学四(7)班的_同学!

16、从小不论做任何事，她都表现出一种努力仔细、持之以恒的看法，虚心接受老师的教化指导，各方面严格要求自己。小学四年，她始终担当班长、学习委员、课代表等职务，四年级时还担当学校大队宣扬部委员。在保证自己各项学业仔细完成的状况下，主动参加班级和大队部事务，在同学眼中，她是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。父母从小就为她培育了广泛的爱好爱好，她喜爱唱歌、跳舞、书法、绘画，最喜爱的就是朗诵主持，从一年级起先她阅读了大量的经典名著并反复打磨录制成音频，还喜爱英语配音。因为对朗诵的酷爱和刻苦练习，她多次获得校级故事大赛第一名、课文朗读竞赛一等奖，还代表学校参与柯桥区小学生故事大王竞赛荣获二等奖、代表

17、学校参与央视红色朗诵影音展播活动，为学校争得多项荣誉。这就是勤学好少年_!她全面发展，主动进取，奉献为乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，但她懂得不经验风雨，怎样见彩虹，她正用自我的志向和追求、进取和奋勉，书写更加绚丽美妙的明天! 新时代好少年先进个人事迹 篇7 杨悦，男，今年12岁，是天义试验小学四年七班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是他的工作宗旨。他诞生在农夫家庭，接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的呈现新时代小学生应当具有的美德，受到老师，同学以及相

18、识他的人的宠爱。礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，杨悦遇到老师都会面带微笑，主动问好。他从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，他会用柔软的语气劝慰并带他去找老师;看到正在怒火中烧的同学，他会耐性让他们和解;望见须要帮助的同学，他会热心的帮助他们。在家里，常常给长辈揉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。杨悦从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在他叫同学时，总会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，不会大呼小叫。正因为他的行为与举止，同学们送他个“文明标兵”的称号，他的举止也带动了很多人，全班同学一

19、起行动，共创一个文明的大家庭。不以善小而不为，不以恶小而为之。每当看到校内里有垃圾，杨悦会主动捡起;他不随意摘采花朵，不破坏大自然给我们带来的漂亮世界。同时，遇有不文明的行为，他还会坚决果断地主动进行制止。有一次，同学们正在有秩序地排队领书，后面一个同学突然插队。他没有害怕，鼓起志气，礼貌地提示：”同学，请不要插队。”插队的同学羞红了脸，自觉地退了回去。爱心帮扶，乐于奉献。杨悦是一个有爱心的小男孩，阳光的心态，自信的魅力，赢得了四周同学、老师、家长的赞扬。只要身边遇到有困难的人，他会坚决果断伸出援手，尽自己所能献上爱心，帮其度过难关。他的脸上总是挂着绚丽的、乐观的微笑。他常常参与班级和学校组织

20、的各类活动，并对各种活动出谋划策，出许多的点子，做许多的事情。他对人真诚，热忱，乐于助人、关切集体。身为班干部，他总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。他常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，须要帮助的时候，假如我们能发自内心地去帮助他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很欢乐。”心底和善、乐于助人。在家里，杨悦关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。在学校，他更有一颗真诚的爱心。对于困难同学他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽

21、地拿出自己心爱的文具借给他们;生活中，他始终很简朴，但每次学校组织献爱心活动时，他都慷慨解囊，捐得最多。在学校里，每位同学都是他的好挚友，他喜爱望见同学们绚丽漂亮的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他也尽力帮助。在班里他的书包是最沉的，因为他不仅把自己的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，他的书包就派上用场了，此时同学们戏称他的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西，可他总是以离家近为由来劝服妈妈。用他那充溢爱的心灵感受生活，享受助人的欢乐，充溢感恩地度过每一天。他是同学的好榜样，在学习生活中，有爱

22、心，爱助人，时常关切和帮助身边有困难的同学。他不仅和学习成果好的同学在一起沟通学习心得和学习阅历，争取在学习方面上有更大的进步，还常常关切班里的学困生，他们遇到不会的难题，他总会拿出耐性和热心，不厌其烦，耐性辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。这样为同学们解决了许多学习上的困难，深得老师和同学的赞许。同学心中，他是被大家公认的热心人。同桌的水彩笔没带，他会主动递过去一支;同桌座位下脏了，他会帮着一起清理干净;同桌的题不会做了，他启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，他为之由衷地兴奋。每次周五，班里有路远的同学值日，他总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖

23、地、倒垃圾。不管谁有困难，他都会伸出热忱之手。春天让世界更烂漫，百花丛中，他在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。杨悦正靠着他坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和和善为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他用自己的志向和追求为笔,进取和奋勉为墨,书写充溢希望的画;他在浩瀚的学海中奋力遨游，用感恩与执着谱写着人生的赞歌;他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽、美妙的明天。 新时代好少年先进个人事迹 篇8 _同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。一、礼貌懂礼诚恳守信_同学的家庭教化注意品德的培育，他从身为村干

24、部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向给予实质性的行动。尽管诞生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈祥，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，全部家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照看宝宝，这些在同龄孩子们中生疏的活计他却做得绘声绘色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会不遗余力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。二、勤奋学习求实求真_同学酷爱学习，勤思索、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的学问，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应灵敏，思路清楚。对学习和学问有自己独到的

25、见解，作为数学课代表的他除了自己仔细学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满意课堂上学到的学问，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外学问。一向以来，学习成果非常优异。三、朴实无华心地和善_同学一直是一个心地和善、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会专心响应，捐出自己的零花钱。在20_年至20_年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利中学龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法接着进行治疗后，他在父母的同意下，坚决果断地将_00元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工

26、作，有的只有祖父母照看，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，_同学常常在学习和生活上赐予他们热心帮忙，上学和放学的路上常常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经验风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。 新时代好少年先进个人事迹 篇9 家庭的窘况，造就了他独立自主的实力，当很多孩子还在享受衣来伸手、饭来张口的华蜜时间时，他已经学会了自己洗衣服、做饭、扫地、捡柴。“奶奶，新奇怪呀，为什么他们家都有爸爸有妈妈，我就从小就没有爸爸，没有妈妈。”肖_的奶奶告知我们，肖_爸爸在他三岁

27、时患病去世后，妈妈就出走了，自此她和孙子二人相依为命。小小年纪的肖_知道家庭的状况，从来没有埋怨过生活的困苦，反而更加孝顺，只要一有空闲的时间，就会主动地帮奶奶分担家务。当同龄的孩子放学在家看电视，和小伙伴玩耍的时候，肖_已经拖着车打水去了。因为力气并不是很大，装满三个水桶，小宇韩也许须要来回近十次。从水井到家，有一段上坡路，上百斤的水加上拖车，对成年人来说都很吃力。肖_埋着头弓着身子，咬牙拖着不敢停顿，爬上坡才大口喘着气休息。“因为奶奶说自来水太贵了，我们两人洗澡要用好多水，所以我才来打水。”除了拖水，到旁边的山上捡柴火也是小宇韩的“日常工作"。小小年纪，一个人上山没有丝毫胆怯，也

28、不觉得累。他说，在山里，他可以玩上一会，可以看看小草和野花，就什么苦恼都没有了。用竹耙将掉落的松树叶聚集在一起，一点点装进编织袋，放进斗车，肖_的动作自然娴熟。虽然没有丰厚的物质条件，但是肖_却从未因此在学校自卑。相反，在生活中他始终保持着阳光、开朗的性格。班主任老师知道他家的状况，课后也会对他的功课进行辅导。这些年来，家里的生活都是靠奶奶一个人来支撑，祖孙二人一年到头也吃不上几次肉，他从不在物质上要求奶奶，也从不和别的孩子攀比。在奶奶看来，肖_吃了很多不该是他这个年龄应当吃的苦，他的懂事与孝心，奶奶很是欣慰，但也非常心疼。日子虽然很难，但奶奶觉得只要祖孙二人能在一起，就比什么都强，因此奶奶不

29、管去哪都会带着他。“奶奶，长大后我养你”这是最让奶奶感动的一句话。时间的消逝，季节的变更，你养我长大，我陪你变老，生活纵有坎坷，而肖_会紧紧握着奶奶的手，一步一步走更长、更远的路。 新时代好少年先进个人事迹 篇10 他叫_，今年12岁。是相公庄小学学校六年级的一名学生，也是六年级的班长。“勤学多思，奉献集体”是他的一贯宗旨。自小学一年级起先,他始终担当班长一职,始终是老师宣扬和同学学习的榜样，今年更是荣获了“市三好学生”称号。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天强壮成长成一名得才兼备的小学生。在家里，他是个敬重长辈、独立自强的好孩子;在学校

30、，他是位勤奋学习、心系集体、敬重师长、团结同学的优秀少先队员;在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，他是一位诚恳守信，热心公益活动的好少年。他没有轰轰烈烈的事迹。但他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的呈现新时代学生应当具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放。他勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，逐步培育了良好的学习习惯和自学实力。他敬重师长，团结同学，在和同学相处中，他始终记住老师说的一句话：对待同学要像兄弟姐妹一样。当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔焦急时，他总是静静地送到同学的手里，当有同学遗忘带爱心款时，他总是一声不响地补上

31、。有一次，当他路过杨慧的桌边时，发觉他眉头紧皱，一问，才知道原来是有一道数学题不会做，于是，他就坐下来耐性的对他讲解，当他第一遍听不懂时，他又不厌其烦地向他讲解其次第三遍，直到他听懂为止。由于他的真诚，他的热心，同学们都情愿把自己的心事说给他听，他既是他们的挚友又是他们的小老师。他不但自己作到诚信，还教化身边的挚友也要做一个有诚信的人，他就像一个诚信的使者，走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。班集体这个团队荣誉他倍加爱惜，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有他的身影，并且在团队工作中，主动担当责任。他在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心挚友、学习榜样。如，今年学校要求大课间每班练一套健身操，他主

32、动担当了健身操的辅导任务，放学在家学，到校后教同学联系。通过他和同学们的共同努力，我班在学校健身操竞赛中获得第一名。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但他懂得不经验风雨，怎么能见到彩虹。他正用自己的正直、和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的志向和追求为笔，用进取和奋勉为墨，书写充溢希望的画。用自己的爱心、恒心、诚意托起更加绚丽、美妙的明天。 新时代好少年先进个人事迹 篇11 马杨吉措，女，13岁，是门源县仙米乡寄宿制小学四年级(2)班的学生。她性格开朗，得才兼备，诚恳守信，勤俭节约，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师

33、，同学以及相识她的人的宠爱。一、努力上进，勤学善思在老师的心目中，她是一名得才兼备的好学生。她有剧烈的求知欲望，有严谨的学习看法和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，擅长质疑，反应灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成果始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评。她勤学善思，喜爱钻研且具有实践探究精神，作为班里的班长、学校大队部的干部，马杨吉措有剧烈的责任感，能帮助班主任开展学校的各项班级活动，不遗余力地做好每一件老师交待的事情，具有剧烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都

34、出类拔萃的楷模，也是一个可以信任的挚友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班级主动响应，并且热心组织、动员、激励同学勇于参与，大胆表现，充分驾驭发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成果优异的她，从不傲慢自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热忱、耐性地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐性地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成果由原来的班级中游水平提高到班级前十名。二、心地和善，尊老爱幼她乐于助人，敬重师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平常不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热忱

35、地问好。她甜甜的声音，美丽的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限欢乐。在班里，马杨吉措是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得非常融洽，她总是主动帮助同学。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手：同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学;同学的橡皮脏了，她会静静地帮着洗干净，再静静放回去;同学在值日擦玻璃的时候，不当心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操劳。她还常常帮父母做力所能及的家务，帮妈

36、妈打扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分傲慢之气，谦逊内敛;每每遇到有困难的同学她总是伸出救济之手。三、多才多艺，全面发展她多才多艺，爱好广泛，酷爱各种体育运动。通过参加文体活动，熬炼了她的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友情。体育方面做得也都很好，她喜爱短跑，羽毛球，跳远等等。此外，她还喜爱看书，不论是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培育了乐观主动的生活看法和坚毅的意志。她还喜爱把自己读过书和最喜爱的故事讲给家人和同学听，不仅开阔了同学们的

37、眼界，还增进了同学间的友情。总之，马杨吉措同学活泼开朗、自信、热忱、阳光、爱好广泛、乐于助人、成果优异。因为得才兼备，多才多艺，连续六年获得“优秀班干部”等称号。她用她自己的努力和实力赢来了老师和同学的观赏，获得了大家的掌声。阳光总在风雨后，幻想总在向往中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的志向执着地起飞!让我们真诚地祝愿他越飞越高，越飞越远! 新时代好少年先进个人事迹 篇12 高鑫是一位多才多艺，得才兼备，自强自律，充溢爱心的同学。她是老师的好帮手，父母的好孩子，同学的好伙伴。她是个心灵手巧、多才多艺的同学。她曾获得过徐汇区作文竞赛三等奖，她还是青年报学记团的小记者，她的采访报道曾多次刊

38、登在青年报上。从小学到中学，她始终是大队委员，有着很强的组织管理实力。她总是主动策划班级的主题班会，排练课本剧，小品等，她改编的“屈原的故事”的课本剧在预备“家长开放日”活动中赢得了家长的赞许，也在读书节的开幕式上表演。她也是学校舞蹈队的成员，曾多次在学校的舞台上呈现自己的风采。同时她也是个心灵手巧的女孩，她在课余时间做了许多环保的小制作，一张废纸盒在她的改编下变成了一顶美丽的帽子，一个环保袋很快制成了美丽的小背包，她的多才多艺让老师同学赞叹不已。她在学习上出类拔萃，也主动参与各种学校和社会活动。她成果始终保持在年级前5，月考还取得了年级第1的佳绩。在课堂上总是能听到她精彩的回答，赢得同学的掌

39、声。她总是主动地参与学校的各种活动和竞赛，比如她参与科技节科幻画制作，参与读书节的活动，组织学生看英语课外读物的各种活动。虽然她始终很忙，但是她觉得：“我忙，并欢乐着。生活是由汗水、拼搏、失败和成功组成的，这样的生活才充溢、才多姿多彩。” 新时代好少年先进个人事迹 篇13 _，男，现年11岁。三村小学六年级班长、中队长、数学课代表。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。一、得才兼备_同学是个得才兼备的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自我，虚心理解老师的教化、帮忙。他

40、从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，酷爱团体，助人为乐;他酷爱劳动，进取带领同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、进取发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问老师，正是因为从一年级坚持到此刻，所以他的成果在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀班干”。不止这些，董源同学还不断的充溢自我的课外学问，每到双休日，他就早早地起来看课外书，十万个为什么、中国少儿百科全书课余时间，他还进取学习电脑学问，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题而赢。同时，他还进取参与一些各种活动，曾多次获乡及校级

41、书画竞赛一等奖，市区征文竞赛二等奖，区朗诵竞赛二等奖。二、老师的助手某某某同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教化和熏陶，所以，他像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的异样好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，帮助辅导员老师探讨做好少先队的工作，进取参与校值日活动，检查监督卫生平安，协作班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，董源与其他两位同学一

42、向坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自我心爱的储蓄罐，把自我积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不礼貌行为告辞”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，经常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。三、乐于助人_同

43、学不仅仅学习成果优秀，还乐于助人。他常常与其他班干部一齐主动关切班上学习较差的同学。为了帮忙后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐性讲解，细致分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。乐于助人是董源同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日经常很自卑，董源明白这个情景后，就主动在思想和生活上帮忙他，把他当作自我的亲弟弟，谁要是欺压他，他总是自告奋勇爱护他，帮忙他。生活中，当他有了困难时，董源都会主动帮忙他，红领巾丢了，他就拿出自我的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他帮忙解决;遇到下雨天，曹健宁就把自我的伞借给他用，而自我则与别人

44、同打一把伞回家在董源兄弟般的帮忙下，这位同学克服了自卑心理，脸上慢慢有了笑容。我们信任，这位勤奋好学、心灵完备、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，必需会像小树苗一样强壮成长。 新时代好少年先进个人事迹 篇14 当春风吹遍大江南北，吹遍祖国每个角落的时候，做“新时代的好少年”的劲风也随之吹遍了我们书香的校内，吹进了每个同学的心里，吹进了我的心中。中国素有“礼仪之邦”、“文明古国”的美称，作为这个时代青少年的我们，平日里的行为又是否都能够对的起这个美誉呢?就拿上个星期三来说吧，其次节是体活课，天气晴朗，万里无云，我独自一人来到校内的花池边，潮湿的地上依稀的小草嫩芽裹在初

45、春的暖阳里伸着腰，旁边班级里，琅琅的读书声渐停渐歇的节奏让我放松课堂上学习的惊慌，躺在花池上，感受着大自然的满意。偶然的抬头，让我的心一紧，洁白的墙上杂乱无章的涂抹乱画和明显的脚印，下面的瓷砖被刀刻的面目全飞，好好的墙已窥不出原样。我没了刚才那轻松的心情，起身往回走。这时，下课铃响了，楼梯立即挤满了蜂拥的同学，飞奔着往外跑，互不相让，“哎哟!”一个小同学跌倒了。“快点!快点!别在这儿挡道!”后面一个大同学不奈烦地说。我的好心情也马上烟消云散。“这儿是我们的地盘，你们凭什么占地方?”一群五年级的学生说。“这节课课间是我们先到这儿的!你们应当知道先来后到!”四年级学生也不甘示弱。老师听见赶来，劝解

46、也没用这激烈争吵让我再也没心情在这儿，只好闷闷不乐地回去，。看到这些心里很难受，放学回到家，我还是非常苦恼。究竟该怎么办啊?学校里的那一幕一幕依旧在我脑海里回荡着。作为一名小学生，我们应当找准自己的位置，不仅要仔细搞好学习，还要以实际行动，讲文明，比奉献，让文明礼仪之花绽放。就像一个公益广告中说的“其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。”一个微笑，一声“你好”，会送出一缕春光，暖和整个校内;静静地一站，“请你先行”，能迎来一份平安与和谐;静静地弯下腰捡起纸屑，可还大地一片碧波蓝天;轻声说句“对不起”，“没关系”让友情的红丝带将心与心紧紧相。文明礼仪、良好习惯人人有责，从点滴小事做

47、起，从自己做起，每一个人都应当爱护自己的生存环境，与自然和谐相处，大家应当相互谦让，”外出时遵守交通规则，主动给长者、残疾人让路，帮助行动不便的人，学会用礼貌用语打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”、“感谢您!”等，乘坐公共汽车时主动给老人、小孩、孕妇和残疾人让座，爱惜公共卫生环境，望见滴水的水龙头伸出手将它们拧紧有句老话：“少成则若性也，习惯若自然也。”所以我们也不能小看习惯，好习惯让人受益终身，坏习惯则贻害无穷。养成一个好习惯非一日之功，因为“习惯成自然”是须要时间的。我们可以从卫生习惯、学习习惯、劳动习惯以及文明礼貌、尊老敬老等方面的行为习惯进行严格训练。培育一个好习惯的过程是长期反复的过程，我们的年龄还较小，老师和爸爸妈妈就留意激发我的爱好，把“苦练”与“爱好”有机结合起来，按部就班，讲求方