春节活动总结幼儿园2023.docx

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1、春节活动总结幼儿园2023春节活动总结幼儿园2023（精选11篇） 春节活动总结幼儿园2023 篇1 家园互动人心暖，群星闪烁情意浓，在新的一年来临之际，西河路小学附属幼儿园实行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要的目的是增进亲子间的情感，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。本次活动主要以嬉戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参与活动，他们在爸爸妈妈的.陪伴下表现得特别精彩。嬉戏进行时，各班人员本着“友情第一，竞赛其次”的看法，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那

2、一声声的'加油声，更加激烈，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动结束后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也特别协作地在原地等待。本次活动后，家长们一样反映，这样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参加嬉戏的欢乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情! 春节活动总结幼儿园2023 篇2 为了使家长更好的了解本学期孩子在幼儿园中的学习、生活状况，更多的了解孩子成长中的点滴进步，促进家园沟通，共享孩子们成长中的点滴欢乐，展示幼儿园素养教化的新成果，20_年1月12日，_幼儿园实行迎新年汇报演出活动。上午9时许，随着欢快的音乐声，_幼儿园迎新年

3、汇报演出正式起先了。本次活动节目形式多样，内容丰富新奇，通过表演唱、儿童剧、诗歌朗诵、律动操、作品集等向广阔家长展示一学期以来幼儿在健康、语言、艺术等方面的发展与收获。孩子们俏皮的动作，自信的笑容，稚嫩的歌声，美丽的舞姿，入神的表演时常博得家长们阵阵热情的掌声和笑声，家长们也时常主动参加到孩子们的活动中，将活动推向了高潮。一部部手机记录下了一个个生动难忘时刻，扑捉了孩子们最绚烂的瞬间。看到孩子们的成长，家长们露出了欣慰华蜜的笑容，并激励孩子在以后的生活中再接再厉，更加健康、欢乐的成长。此次活动不仅向家长们展示了孩子们的才艺和自信，同时，家长也感受到孩子们成长的欢乐，增加了亲子间的情感，有效促进

4、了家园合作，更是幼儿园办园成果的一次检验和展示。 春节活动总结幼儿园2023 篇3 20_年_月_日，在新年来临之际，_市_区试验幼儿园幼儿园开展了“迎新年庆元旦”家长开放日活动。为了让孩子们充分感受节日的欢乐，幼儿园以班级为单位进行开放，精彩的的诗歌朗诵、歌舞串烧，节奏乐、跳大绳展示等活动赢得了家长阵阵的掌声。展示了孩子们在幼儿园学到的各项本事，体现了孩子们的自信大方。“区域活动”展示、亲子嬉戏、亲子制作等活动为家长供应了更多和孩子互动的机会，让家长也亲自体验了“成长的欢乐”。启梦班的“区域活动”的展示，通过丰富的操作材料，以及各种角色的体验，充分展示了孩子自主学习的实力，家长们也主动参加其

5、中和孩子们一起做“生意”、搭建主题公园、玩的不亦乐乎。水晶班的班级乒乓球特色嬉戏：“吸吸乐”“看谁投的准”“绕障碍接力”等嬉戏，充分调动了家长的主动性和参加热忱，很快和孩子们玩嗨了起来。明珠班的舞蹈“太空闲逛”让孩子们体验了一把穿越太空的感觉。星星屋的朱庆瑞老师组织孩子们和家长一起来了一场体育互动，家长们来充当运动的“教具”，让孩子们充溢兴奋与新奇，更增加了嬉戏的爱好。本次展示活动，每个班级都有自己的特色，孩子与家长之间互动合作，进一步增进了家长与孩子的感情。让平常没有时间陪孩子的家长，有机会能和孩子在一起嬉戏，快乐愉悦的气氛充溢了整个幼儿园。通过本次活动的开展，增进了“家园”之间的沟通，拉近

6、了幼儿园与家长的距离，让家长了解了先进的教化理念，为家园共育搭建起了沟通的平台，为家园互动增加了浓重的色调。 春节活动总结幼儿园2023 篇4 一、做幼儿学习活动的引导者，在创设情景中生成主题(相识新年)我通过倾听、视察、谈话，刚好捕获幼儿的爱好。新年赐予了孩子们太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究爱好。我敬重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的主动性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且赐予极大激励，并为此创建了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创建性得以发挥

7、。假如说引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美妙回忆，为活动的顺当进行创建了良好的氛围;那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿供应了沟通、探讨的空间，开阔了视野，同时又提高了幼儿发觉问题的实力。我们实行亲子合作、家长帮助幼儿、自由组合的形式，依据家长喜好、特长、有利因素，分为以下组：1、以贺_妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯;2、以_妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验3、以_妈妈为首的草莓组去上网查有关过新年的历史4、以_妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的情景活动结束，各小队的汇报丰富多彩：有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传闻”、“福”字为何倒贴、

8、春节的传闻;有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣;有的汇报了过年的习俗让大家体会到爷爷奶奶以前那个时代过年的不同，各行各业的人们过年的不同体验，以及军人叔叔有时无法回家过年时，在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的爱好，让幼儿感受新年不同地方的风土人情，不同的地方的人们是用什么特殊的方式来庆祝的，并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面，并体会到了资源可共享。我们还请家长供应了幼儿小时候的照片，让幼儿了解新年到，自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。二、做幼儿学习活动的支持者，促进活动的顺当开展(迎新年)待幼儿对新年有了进一步的了解后，“迎新年”的活动起先了，我并没有焦急

9、于幼儿的创作、布置活动教室，而是，首先培育幼儿的视察实力，让幼儿留意到过年时用的装饰品，然后是搜集，并请幼儿展示搜集物品，介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花，对联，年画，贺年片，中国结，过年的图片，灯笼等等。孩子们非常宠爱这些工艺品，是摸了又摸，百看不厌。于是，我提议孩子们亲自动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家，快欢乐乐地过一个新年。于是，制作、展示活动起先了，孩子们自主选材，自主创建。用各种材料制作新年用品。美工区的小挚友在制作贺卡，向家人、挚友表达自己的新年祝愿。生活区的小挚友在串门帘(各色珠子、塑料绳)，在这个过程中，孩子们学会了依据珠

10、子的颜色、形态有规律的排列。泥工区的小挚友在做糖葫芦、包糖果。在这个过程中，我引导全体幼儿通过观赏，帮助幼儿将已有的表象进行再造，使幼儿的动手操作活动、交往实力得到提高。运用展览的形式让幼儿的作品呈现在众人面前，引导幼儿体验胜利的欢乐，并学会用语言表达自己的想法，充分体验了自主学习的乐趣。最终才是布置活动。孩子们非常兴奋，一起策划着，一起合作布置起教室，是那么的快乐，看着他们的成果是那么的骄傲。三、做幼儿学习活动的合作者，让幼儿在活动中成长(庆祝新年)此次新年庆祝活动，除了汇报活动，帮助家长更清晰地了解幼儿在园的状况：幼儿虽在园只有短短几个月的时间，已经基本适应幼儿园生活，不管是生活方面还是学

11、习方面，比以前都有较大的进步外，主要以嬉戏活动为切入点，绽开活动。嬉戏是幼儿最喜爱的，加入嬉戏活动，使整个庆祝活动起到画龙点睛的作用。特殊是亲子嬉戏，不仅使家长观看自己的孩子表演节目，还能亲自参加，增加了孩子与家长间的互动。在元旦新年的主题中，孩子们的参加是主动的，心情是热情的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室，孩子们今日带一幅对联，明天带一个灯笼，后天又带一个中国节等，可见家长的协作是特别到位的。当然除了让孩子们从家里带，主要的还是我们自己动手做，我们作为老师供应给孩子丰富的材料，彩色的纸，彩色的珠子，还有一个个的创意，做新年贺卡、灯笼、鞭炮、门帘等，孩子们有了多种选

12、择的余地，而且不同层次的孩子可以依据自己的实力选择材料、内容，如实力强的做灯笼，实力差的做鞭炮，而且，活动的材料都是取用废旧物品：鞋盒、蛋糕盒、木块、旧布料、废报纸等等，孩子们做得开快乐心、欢高兴喜，尝到了嬉戏活动的乐趣，从中获得了胜利的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。其次“欢高兴喜迎新年”活动抓住了孩子们每天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样庆祝新年的心理，充分挖掘了新年庆祝活动的多样化，让孩子们体验了新年的欢乐，进入新年庆祝的气氛，扩展了他们的学问范畴。初次的分组尝试活动，家长的胜利介入，使得幼儿阅历打算得相当充分。使幼儿自己主动了解了庆祝新

13、年的活动是丰富多彩的，如：舞龙灯、舞狮、赛龙舟、踩高跷孩子们感性阅历得到了丰富，并且积累了很多活动阅历，为本次活动奠定了良好的基础。总之，在新年庆祝活动中，我们让每一个孩子都能主动参加，并获得胜利的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。_幼儿园_年_月_日 春节活动总结幼儿园2023 篇5 20_年2月2日早上，我园实行了“贺新春”亲子文艺活动。本次活动我园得到了_教化局和幼儿家长们的大力支持，活动搞得很胜利，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的一样好评。活动结束后，我总结了有以下几点：1、在环境的创设上，我们选择了大红色气球、窗花来营造节日的喜庆氛围。我们还将平常的绘画、

14、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能观赏到孩子们的美丽作品。2、礼品打算上，除了国际安排通过教化局赠予的礼品外，我园依据实际状况，打算了总价值1200元的礼品，其中包括精致真空杯、幼儿精致水彩笔，还有每人一本20_年台历。3、活动开场以制作贺年卡拉开序幕，通过家长和幼儿共同协作制作手工贺年卡的活动，既增进了家长和幼儿之间的感情，也使家长体会到了幼儿园老师的耐性。活动结束的时候很多家长都特别珍惜的将制作的贺年卡带走。4、在亲子嬉戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。嬉戏听音乐抢椅子中，我们让幼儿和家长听音乐上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子，这时候间

15、奏音乐是“大灰狼”出来啦，由一个大班小挚友来扮演大灰狼，当听到一声枪响的音乐时，“大灰狼”应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。 春节活动总结幼儿园2023 篇6 从整个迎新活动的打算到活动结束，老师和家长都付出了许多。这个活动之所以能够取得好的效果，最重要的是我们全部参与者的看法及主动性是分不开的。从从前的选歌曲来说，因为是大合唱，我们老师在选择歌曲的时候除了旋律美丽，歌词易记之外还考虑到了，是否适合集体演唱等等。歌曲选定后我们每天会组织幼儿在教室里进行练习，虽然歌曲旋律是特别欢快的，孩子们也特别喜爱。但是歌曲较长，有重复的部分，有些歌词不适合幼儿的，针对这些我们还进行了改编，并把动作加

16、进去。孩子们在本次活动中也是很努力，为了整体的效果，我们通过家长园地、成长册、发通知等各种途径向家长宣扬本次活动的重要性，要求家长发扬团队精神。为了帮助家长记忆歌词，我们人手一份分发了歌词，为了使演唱的效果更好，我们组织家长多次进行彩排。家长们刚起先还放不开，但是最终家长们还是很主动协作的，在演出那天虽然出现了一些小状况但是大家还是克服了。但是看了其他班级的演出之后，我觉得我们在服装的舞台效果上还有待改进，新年的气氛还不够喧闹。“亲子小嬉戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起共享了童年时代的欢乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩着，乐着，好像真的回到了童年，在新年的祝愿中，在欢快的

17、音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。在这个活动中我们还要感谢静默无闻为班级迎新活动做贡献的家委会成员们，为了这次的活动他们也出了不少力，和老师一起商议一些班级活动相宜，包括新年礼物的购买，自助餐材料的选择等等，都特别支持班级的工作。总结这次活动中家委会中存在的问题：1。家委会成员之间的协调性沟通性不够。2。个别成员没能把负责的工作完成。针对这一点我们已经和家委会主席进行了沟通沟通，避开类似的状况出现。在自助餐中孩子们和家长的共同合作，体验到了劳动的欢乐，增进了亲子的情感，班级成员作为一个大家庭进行了一次大会餐，孩子们都吃了不少呢，家长们也进行了共享。活动的最终，孩子们收到了许多的新年礼物。从孩子

18、们喜悦的表情中，看到他们是如此的华蜜。带着老师同伴的祝愿，信任他们在来年的学习中会更上一层楼。希望虎年我们的孩子如牛犊般强壮成长。希望他们拥有牛的踏实与勤恳。希望我们的中四班牛气冲天，蒸蒸日上。 春节活动总结幼儿园2023 篇7 触摸着冬日里最暖和的阳光，倾听着迎新年最欢乐的笑声，12月30日上午，我们幼儿园实行了庆元旦新年半日开放活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就起先利用业余时间打算庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了很多精彩的节目。12月30日下午，幼儿园里张灯结彩、喧闹喜庆。各班老师和孩子们同

19、心协力发挥集体才智，利用灯笼、中国结、福字、窗花、鞭炮及气球、彩带等物品将幼儿园装扮一新，营造了浓郁的节日氛围。本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的嬉戏活动，展示了孩子们灵敏的思维实力和运动实力。在活动中，孩子们主动参加，敢于竞争。家长们赐予热情的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。快乐的时间总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。本次活动让孩子们不仅感受了节日的欢乐，培育了他们酷爱生活的情怀，同时也拉近了家园之间的距离，增进了亲子之间的感情，让家长挚友们在享受浓浓亲情的同时，真实体

20、会到家园共育的价值和意义。 春节活动总结幼儿园2023 篇8 新年向我们蹒跚走来,大街上起先洋溢的过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们争论的焦点话题。有的孩子说：“我知道再过一个月就要过年了。”有的孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有的孩子说：“我还看过舞狮子、扭秧歌、踩高跷。”过新年是每个孩子共同的期盼，因为在过年期间不仅有新衣服穿、有红包拿还有许多好吃的东西，甚至连平常劳碌的父母都可以不用上班，可以带着孩子走访亲朋好友，去拜年。新年的意义当然不局限于上面几种，新年给孩子们一份期盼、一份想象、一份喜悦，它也有很多的意义，比如：脆响的爆竹、大红的春联、喜庆的年画，都蕴含着盎然的春意。中国文

21、化是一条细水长流的河，在与我们每一个人互动的过程中传递发展，也须要每一个人专心体会与维护。在这个主题活动中主要以中国的传统文化为主要学习内容引导幼儿与家长一起收集与幼儿生活阅历想关联的，能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的习俗，以及请幼儿从家中春联、灯笼、窗花等各类布置新年的吊饰品，为幼儿创建一个轻松开心的过年氛围，借以让幼儿通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化、民间习俗的了解，体验传统民间文化和节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年里自己又长大了，应当更好的学习，更能干。在活动设计过程中，我们主要从“过年习俗年货一条街拜年啦”三个环节入手，以“过年”为核心，通过谈话活动引导

22、幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美妙回忆，为活动的进行创建了良好的氛围;那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿供应了沟通、探讨的空间，开阔幼儿的视野，同时又提高了幼儿发觉问题的实力。我们查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传闻”、“过年扫尘”“攻炮城”、“、“龟印和龟粿”“漂亮的春仔花”等;唱了过年的童谣“围炉歌”“红龟粿”让幼儿感受新年里人们劳碌的打算而又快乐气氛。如：活动“新春嬉戏攻炮城”不仅让幼儿相识的“攻炮城”嬉戏的由来，还让幼儿动手制作鞭炮，并带到户外体验“攻炮城”嬉戏的乐趣，整个场地到处充溢着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。每个活动相互联系每一次的总结共享都加深了幼儿

23、对新年的相识和了解，也通过观赏音乐相识年节的应景食物，说祥瑞话、学习闽南童谣、制作鞭炮、灯笼、窗花等布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步为迎接新年做打算;让每个幼儿都有机会参加活动，并引导幼儿学会合作、共享;最终的“迎新年亲子联欢会”将活动推向高潮，让幼儿真真实切地体验到新年的喜庆气氛，体验亲人、挚友间的融合、友爱、温馨的情感氛围。在区域活动的材料投放中，我们结合主题开设了语言区：听十二生肖的故事;美工区：投放一些橡皮泥、手工纸，做鞭炮、剪窗花;表演区：投放“喜洋洋”磁带、锣、鼓、腰鼓等。同时，我们也激励家长主动参与到这一活动中来，如：向幼儿介绍很多过春节的不同风俗习惯等。教化的内容

24、来源于生活，生活中的节日风俗是我们教化重要的内容来源。纲要中始终强调要敬重孩子的干脆阅历，干脆沟通，这也是敬重孩子的一个表现：敬重孩子的须要。通过主题活动，使幼儿丰富了学问阅历，体验到民间习俗和节日快乐，感知到传统文化的丰富内涵。 春节活动总结幼儿园2023 篇9 在一片热情的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小挚友相片的台历，头上戴着圣诞帽接连与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影格外惹眼。在“迎新年”联欢活动中，孩子们主动主动地参加，当轮到自己上台表演时，孩子们可仔细了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演乌鸦上当，魏文瑄小挚友扮演的狐狸

25、表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。时常发出阵阵的掌声。在数学嬉戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们时常地点头，对自己孩子的表现感到兴奋和欣慰。有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教化得好，有方法。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很美丽，也很到位，老师为孩子们感到傲慢。本次“迎新年”联欢活动，我发觉因为有了家长的参加，孩子们的表演特别仔细、专注。尤其是在与家长的互动嬉戏中，每个孩子都踊跃举手参与，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识剧烈，但是也有个别幼儿，因为有自己家长的参加，异样兴奋。在遵守集体纪律方面，还

26、须要老师加以正确引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯。家长们在嬉戏活动过程中，也能主动协作老师与孩子，与孩子们一起嬉戏，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。 春节活动总结幼儿园2023 篇10 迈进了一月份的门槛，新年也已向我们蹒跚走来。“新年”也成了孩子们争论的焦点话题。有的孩子说：“老师，我知道再过一个多月就要过年了。”有的孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有的孩子说：“过年的时候还有很多压岁钱呢!”有的孩子说：“我还有新年礼物呢!”随着谈话内容的增多，孩子们对过新年的憧憬之情溢于言表。刚好本次主题活动是过新年，于是，我抓住这一教化契机，为幼儿创建一个轻松开心的氛围，借以让幼儿通

27、过了过新年的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化、民间习俗的了解，使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应当更好地学习，更能干。因此，活动设计过程中，我们主要从“相识新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手，以“迎新年”为核心，通过谈话活动、总结共享活动、歌曲观赏活动来加深幼儿对新年的相识与了解;通过亲自策划布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步为迎接新年做打算;让每个幼儿都有机会参加活动，并引导幼儿学会合作、共享;最终的“迎新年获得”将活动推向高潮，让幼儿真真实切地体验到了新年的喜庆气氛。主题活动过新年在快乐的气氛中接近了尾声。在活动中，小挚友们唱唱跳跳，做做玩玩。既有老师的预设活动，又有孩子们

28、自发生成的活动：如：过新年真快乐的谈话活动就是孩子们自发生成，老师加以整理的。在体验我国传统节日风俗习惯的同时，增进了小挚友间、小挚友和老师间的感情，体验到了集体生活的欢乐。同时也感受到了幼儿园这个大家庭的暖和，增长了见识，学习了新的本事。在整个主题活动中，让孩子们通过各种形式，多种材料，表达新年的节日气氛。活动中老师对孩子们感爱好的年味进行课堂教学，在教学中还存在着许多不足之处，活动环节的组织上还须要更加细致视察，刚好察觉，分析孩子行为产生的悲剧和真实意图，捕获到孩子的须要来进一步设计活动。 春节活动总结幼儿园2023 篇11 新年钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，渡过一个快乐、

29、有意义的节日，_幼儿园在20_年x月29日实行了庆新年的活动之一“饕餮盛宴等您尝美食汇聚迎新年”的健康自助大会餐活动。29日一早，全园的老师早早的来到了幼儿园，为孩子们打算中午的各种美食，幼儿园的厨房里到处都是大家劳碌的身影。我们全部食材严格选取，不光结合了传统节日饮食文化特点，同时力求保证幼儿膳食的均衡、绿色、卫生、科学、养分。品种多样，菜名新奇喜庆，如：鞭炮迎春、香花盛开、团团聚圆、五谷丰登、祥瑞如意、红红火火、大吉大利等，代表着一幼人对新的一年满满的美妙祝福。厨房工作人员细心打算，在做到色香味俱全的同时，保证让孩子吃的快乐、吃的健康。11点全园400多名幼儿团聚一堂，整个进餐过程其乐融融

30、。彰显了一幼人的良好进餐礼仪和良好习惯,孩子们有秩序地到餐桌前，自己取餐具，盛饭菜，舀汤，然后端碗回到自己的座位前用餐，孩子们可以一边体验着“自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主欢乐，一边享用香喷喷的饭菜。真正做到自助自取，培育了幼儿自我服务的实力，满意了每个孩子不同的需求，大家吃得快乐又满意，个个脸上洋溢着华蜜的笑容。通过自助餐活动，充分地体现了幼儿的自主性，不仅能够让他们主动地学习一些力所能及的生活技能，并且学会共享、轮番、排队、秩序、文明进餐等，内化的社会性得到发展，同时，还让幼儿的自我服务、自我管理实力得到了很大的提高。提倡孩子文明进餐，树立健康饮食观，人人做到光盘行动，让孩子们懂得珍惜粮食光荣、奢侈粮食可耻的正确理念。