表态发言稿4篇.docx
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1、表态发言稿4篇各位领导:我代表源南乡做表态性发言,我们源南乡“杭南长铁路”征地工作涉及8个行政村,拆迁范围比较广、时间紧,深感意义远、责任大,任务重,对我乡来说既是个严峻考验,更是个新的挑战。我乡将会紧紧围绕上级精神要求和支配部署,不折不扣,全力以赴,将此次拆迁工作作为我乡中心工作来抓,肯定保质保量完成县下达的各项任务,我们将做到:一是加强领导,广泛宣扬 。我们已成立征地搬迁领导小组,集中时间、集中精力、全力以赴投入征地拆迁工作,并把详细的任务落实到有征地拆迁任务的每个村、组,做到任务明确、时间明确、人员明确。同时将充分利用各种宣扬舆论工具,在党员、群众各个层次中,以会议、座谈、宣扬栏、张帖标
2、语等形式,广泛宣扬拆迁工作的重要意义,深化宣扬有关拆迁补偿政策,确保拆迁工作有序、高效、平安进行。二是落实政策,执行到位。在拆迁征地详细实施过程中,我们将严格根据征地拆迁补偿统一标准,坚决落实各项补偿政策,使农夫应得的征地拆迁安置补偿费按时足额到位,确保被征地农夫合法权益不受侵害。同时,我们也肯定要严格按政策、按规定办事,尽量把征地拆迁工作做得实一点、细一点和稳一点,对因征地拆迁而产生的问题,本着实事求是的原则,把状况摸清,把政策吃透,把工作做到位。三是以人为本,强化服务。杭南长铁路建设是一件“功在当代,利在千秋”的大好事,也是一件涉及面广、量大,工作千头万绪的难事,征地拆迁中涉及到的土地和房
3、屋权属、面积问题都事关群众切身利益,在做好权属调查、面积核查、补偿资金发放等各项工作上,我们将以人为本,仔细耐性地做好失地村民及被拆迁户的思想稳定工作,切实帮助解决各种实际困难。各位领导,同志们,我们肯定会从讲政治、讲大局的高度动身,进一步统一思想,提高相识,把此次的征地拆迁工作作为当前工作的重中之重,细心组织,主动创建良好的施工环境,全力抓好各项工作任务的落实,让县委、县政府放心,让群众满足。幼儿园园长表态发言稿表态发言稿(2) | 返回书目1假如我是园长如何管理幼儿园幼儿园是启蒙教化,是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感看法、性格雏形等基本形成的重要时期,学前教化将干脆影响孩
4、子今后的一生。因此,就我们施教区的孩子和家长状况来看,让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教化,接受早期开发、早期教化,为顺当进入小学和今后他们的学习打下扎实的基础,是我园幼教工作者义不容辞的责任。而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环,一个好园长,就是一所好幼儿园。作为幼儿园的园长,我认为园长应做好桥梁作用,要成为校领导的助手、教职工的知音;要带领好全体教职工,严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园,主动主动开展幼儿园各项工作,努力提高幼儿园保教质量和老师教学素养;要统筹考虑幼儿园各项经费的合理运用,督促财会人员规范做好收支帐及管好物品,作好当家人,园长及园长工作要时时刻刻经受得
5、起任何时候的考验和检查。因此,我认为园长德、才、学、识兼备,将极大的提高幼儿园的保教质量。五彩缤纷的广告或许会让您纷繁芜杂,但您手中最真实的文章不会欺瞒您,它比任何广告词都让您信任,文秘中国网站,为您代写的文章是您永不懊悔的选择,它更让您信任:选择了我们,您是多么的正确。2假如我是园长如何管理幼儿园(*年2月8日)幼儿园是启蒙教化,是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感看法、性格雏形等基本形成的重要时期,学前教化将干脆影响孩子今后的一生。因此,就我们施教区的孩子和家长状况来看,让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教化,接受早期开发、早期教化,为顺当进入小学和今后他们的学习打
6、下扎实的基础,是我园幼教工作者义不容辞的责任。而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环,一个好园长,就是一所好幼儿园。作为幼儿园的园长,我认为园长应做好桥梁作用,要成为校领导的助手、教职工的知音;要带领好全体教职工,严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园,主动主动开展幼儿园各项工作,努力提高幼儿园保教质量和老师教学素养;要统筹考虑幼儿园各项经费的合理运用,督促财会人员规范做好收支帐及管好物品,作好当家人,园长及园长工作要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。因此,我认为园长德、才、学、识兼备,将极大的提高幼儿园的保教质量。假如我是园长,我将从以下几个方面管理幼儿园:1、不断加强学习,努力提高
7、自己管理幼儿园的实力。当今,学前教化在飞速发展,学前教化的社会影响力不断增加,老师的素养在不断地提高,家庭和社会都对学前教化赐予了充分的确定和关注,同时也对我们提出了更高的要求,因此幼儿园管理面临着很多新的挑战。作为一个领导,首先了解什么是领导?而领导就是服务,就是要多干实事。幼儿园这一群体具有显明的特性:一方面,园长干脆工作的主要对象是具有肯定文化素养的老师,老师有其自身的特点:自尊、自信、责任心强,不屈从于权威;另一方面,幼儿园虽小,五脏俱全,牵涉上(上级)下(群众)、前(过去)后(将来)、左邻右舍(社会、家庭各方面)、吃喝拉撒睡。教职工年龄层次、文化水平、生活习惯、性格气质不同,而一园之
8、长,事实上不过是个“大家长”。由此可见,园长必需树立服务意识,深化实际,驾驭实情,脚踏实地,多做实事,努力为幼儿园创建一个良好的学习、生活、工作环境,在生活上赐予关切照看,时刻把每位职工的冷暖放在心上,尽职尽力,为她们服务。每一位园长应当牢记:凡要求职工做到的,自己首先做到,凡要求职工不做的,自己首先不做,在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面,要给职工做好榜样,不能搞特别,在个人利益上要做到先人后己,要有奉献精神。那种高高在上,指手划脚,说空话,走形式,缺乏服务意识和实干精神的园长,在幼儿园这个群体中是缺乏市场的。我本着领导就是服务的观念,将拿出更多的时间和精力,用于探讨幼儿园教化管理科
9、学、教科研试验、指导老师教学及相关法制学习等工作,以此接着提高自己全面管理幼儿园的实力和威信。2、勤于思索、努力提高幼儿园办园规模。我们幼儿园的规模比较小,要努力学习的地方许多,那么作为园长要考虑的东西许多,如何引导我园教化事业持续健康发展,如何使我园上一台阶,办出属于我们的特点呢?。因此,幼儿园要制定出今后的总体目标,特殊是针对如何提高当地幼儿的学问实力及当地家长的素养着手,真正发挥它在儿童发展、服务家长等方面的作用,制定出远期目标、近期目标,力求目标切实可行,比如:定期举办幼儿园半日活动、家长开放日的活动,形成我园特色,成为一所家长满足、放心的好学校。为努力使我们的孩子在幼儿园得到健康的学
10、习成长,为今后学习打好扎实的基矗3、深化学习探讨,争做改革的带头人。随着幼儿园新纲要的出台,教化改革的深化,幼儿园不再是传统的教和学之间的关系。因此,我将在幼教教改实践和教科研试验中主动领导、参与第一线教改、熬炼自己、向老师学习,深化班级了解各班保教状况和开展状况,做教化改革的带头人。园长应是教研工作的管理者和也是实践者,要自觉地把管理、决策与教化科研结合起来,领先学习和运用新学问新技术,刻苦钻研,自找压力,负重奋进,不断提高自身素养。4、以身作责,调动全体教职工的工作主动性。管理效能的提高离不开调动教职工的主动性和合理支配教职工的工作。只有知才能任,幼儿园的老师都比较年轻、有干劲,但她们都还
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