关于幼儿自主游戏活动方案范文(优选)_1.docx

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1、关于幼儿自主游戏活动方案范文(优选)关于幼儿自主嬉戏活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 自主嬉戏即幼儿在肯定的嬉戏环境中依据自己的爱好和须要，以欢乐和满意为目的，自由选择、自主开展、自发沟通的主动主动的活动过程，下面我给大家带来幼儿自主嬉戏活动方案，希望大家喜爱! 幼儿自主嬉戏活动方案1 一、主题来源 圣诞节是一个充溢温馨和幻想的节日，“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到“许愿”的欢乐，不管愿望有没有实现，恒久让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的新奇和期盼。于是，我们将

2、透过这次圣诞节主题活动，为孩子们供应一次充溢“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。 二、活动内容： 圣诞义卖会 活动目标： 1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。 2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展视察力。 3、激励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。 课件活动过程： 1、谈话引入： 圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了很多礼物，想请小挚友帮忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。 2、讲解课件中的出现的新标记(否定标记) 3、提出要求： (1)仔细视察图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。 (2)留意爱护眼睛不要离电脑

3、太近。 4、幼儿操作课件，老师视察指导。 幼儿自由选择小熊或领带嬉戏进行操作。 (1)小熊的嬉戏中，幼儿要依据架子上标出的不同颜色和花纹，将小 熊放到正确的架子上去。 (2)找领带的嬉戏中，请幼儿依据领带的不同颜色和花纹，把领带放 到正确的挂钩上。 延长 活动： 1、结合最近献爱心活动谈话引入： 师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了很多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很华蜜。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今日我们一起来帮助他们好吗? 2、交代任务，引导幼儿参与义卖、献爱心活动 老师激励幼儿自由选择义卖的礼物，主动参加义卖活动奉献爱心。 3、师幼共同参

4、与义卖、献爱心活动。 (1)激励幼儿主动参与义卖活动，并能大胆叫卖顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。 (2)引导幼儿大胆地和同伴、老师沟通。 4、共享义卖、献爱心的喜悦 (1)整理、点数拍卖的钱币。 (2)引导幼儿说说自己的义卖、献爱心状况。 幼儿自主嬉戏活动方案2 活动目标： 1.对玩圈感爱好，尝试运用多种方法玩圈。 2.练习手脚着地爬、钻、平衡等基本技能。 3.培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动内容：圈圈乐 活动打算： 1.幼儿用的小圈、手套人手一双、小蚂蚁头饰若干、沙包若干、平衡木两条、塑料篮子两个。 2.欢快的背景音乐磁带。 活动过程： 1.热身运动：师幼共同做圈操幼儿园嬉

5、戏点亮欢乐童年活动方案活动方案。 师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做自编圈圈操，活动身体各关节。 2.指导幼儿玩圈。 (1)师：小挚友，你们手上的圈圈除了做操，还可以怎样玩呢? 幼儿探讨玩法 师：想不想玩玩呢? 幼：想 (2)幼儿自由玩圈 师：那大家就来玩圈喽! 请幼儿说一说怎样玩圈的?并演示玩法 (3)激励幼儿探究圈的多种玩法 师：我们来比一比，看谁的玩法多哦! 幼儿尝试圈的多种玩法 如：滚圈 、转圈、跳圈、套圈等。 (4)引导幼儿合作玩圈。 师：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不行以玩呢?(幼儿合作玩) (5)小结：圈圈的玩法有多种，刚才我们已经体验了，现在来玩一个嬉戏，我们就把玩的圈圈做成

6、嬉戏里的山洞好吗? 3.组织幼儿玩“小蚂蚁运粮食”的嬉戏。 (1)故事导入： 师：春天到了，花儿开了，蝴蝶飞来了，一群小蚂蚁忙着在运粮食，大家想不想帮小蚂蚁 来运粮呢? 幼：想 师：小蚂蚁是怎样运粮食的呢?请小挚友看老师示范一遍 (2)师讲解嬉戏规则及玩法 玩法：各组幼儿戴上小蚂蚁头饰手拿沙包从起点手脚着地爬，依次钻过“山洞”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子协助将圈立起来山洞，平衡木小桥，塑料篮粮仓) (3)结束嬉戏 小蚂蚁把粮食运回粮仓，很累了，我们就让小蚂蚁在蝴蝶花的音乐声中，学蝴蝶渐渐的飞回家吧! 4.提示幼儿听音乐做放松运动。 幼

7、儿自主嬉戏活动方案3 一、主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永恒久远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大独创到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪慧的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团聚饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着很多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿

8、喜爱各民族的情感。在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像，领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿酷爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。 二、主题目标： 1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。 3、激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动，体验庆祝国庆的欢乐。 三、环境创设： 1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同探讨环境布置的形式、位置、所需材料等，可以

9、分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不得的中国人”等教化环境，环境随着活动的开展不断丰富改变，孩子们的创建力在活动中不断提高，孩子们酷爱祖国的情感也在一每天地增长。 2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的相识和视野。 3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同探讨展览的位置、物品的分类等。 4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己巡游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、家园共育： 1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特

10、征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 2、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起观赏，并回答孩子的问题。 4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发酷爱祖国的情感。 5、主动参加幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。 五、主要活动： 1、国庆前夕 2、首都北京 3、观赏国歌 4、领奖台上 5、“参观”天安门 6、歌舞我爱北京天安门 7、我是中国小娃娃 8、画个中国娃娃 9、看灯笼 10、节

11、日礼花真好看 11、造长城 12、登长城 13、国庆学问问答赛 14、中华传统美德故事月亮船 15、音乐大中国(1) 16、音乐大中国(2) 17、娃娃到北京 18、相聚在北京 19、国画国宝熊猫 20、娃娃游中国 21、旅游棋 22、兄弟姐妹是一家 23、新疆集体舞 24、民族服装真美丽 25、学做新疆帽 26、我们小手拉小手 27、北京的金山上 28、骑马 29、民间嬉戏跳花竿 30、中华传统美德故事盘古开天辟地 31、中华传统美德故事聪慧的阿凡提 32、中华传统美德故事齐白石画虾 33、聪慧的中国人(四大独创) 34、中国功夫 35、说京剧 36、学京剧 37、画京剧脸谱 六、详细活动方

12、案： 活动一：国庆前夕 活动目标： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、了解和感受人民迎国庆的快乐心情。 材料与环境创设： 去旁边街道观看节日布置，打算和排练迎国庆的节目 指导要点： 3、谈论现在看到的街景与平常有什么不一样。 4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。 5、说说我们打算怎样欢庆国庆。 幼儿自主嬉戏活动方案4 小鸟找食适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐，练习双脚站立由高2025厘米处往下跳，培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 练习双脚站立由高2025厘米处往下跳。

13、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 小椅子、场地布置。 1、学做小鸟。 老师带幼儿仿照小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。 2、嬉戏：小鸟找食 (1)老师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告知鸟宝宝“前面有很多小树(花坛代替)我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。 (2)鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本事，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树

14、上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，接着在草地上找虫子吃。” (3)请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵”叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停嬉戏一次。 (4)提示幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要留意平安。 (5)嬉戏进行几次。 3、活动结束。 师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗?天黑了我们飞回家吧。 小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数翱翔生活。 幼儿自主嬉戏活动方案5 体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大

15、胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 一、幼儿发展目标与主要内容： 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 3、主动参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、老师指导建议： (一)传统节日中秋节 1、环境：老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或

16、橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。 2、嬉戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 3、教化活动： (1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进行表演。 4、视察活动：请幼儿在节前节后视察月亮的改变，并做月亮改变日记(从小月牙起先视察记录至八月十五)，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： (1)指导幼儿视察月亮的大小改变。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮改变日记展、表演节目(尽量让幼儿自己打算)，将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜视察中秋节的月亮等。 活动自始至终都应让幼儿干脆参加，使每位幼儿有机会表现自己并获得开心、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教化。 幼儿自主嬉戏活动方案