管理学概论心得.docx

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1、管理学概论心得管理学概论心得（精选15篇） 管理学概论心得 篇1 自从TCL李老板鹰的重生出名以来，我对TCL鹰文化的感受也越来越多，雏鹰，飞鹰，精鹰，雄鹰，老鹰，秃鹰等等，现在感受深刻的是觉得TCL的培训做的很好，也很骄傲参与了精鹰工程的培训，且能幸运的能接着参与。对学习管理学概论的收获主要有4点：1. 管理的渊源和不同角度的定义的启发。2. 依据以往工作阅历，对行为科学管理的理解。3. 依据以往工作阅历，对自我管理的重要性的理解4. 发挥个体的优势，才能和谐高效的让组织达到目标首先，课程资料特别详实和系统，把管理作为一门系统的学科来介绍它的起源和发展。对于管理不同的定义已让我思路大开了：管

2、理是设定目标和满意需求，是一种活动，决策，也是过程。在管理学发展史上，管理不同发展阶段都有里程碑式的人物对管理从不同角度来理解，主要有：1。泰勒的科学管理：准确地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干。把工作分解到极致，然后培训员工，高效完成每一小部分工作。这对工厂类型的企业生产效率提高有高度的指导作用2。法约尔的一般行政管理：管理就是实行安排、组织、协调，指挥和限制。以上2个古典管理理论对管理的是基于经济人的假设从不同角度来解析当时代更进一步：以梅奥为代表的行为学派指出了人人性的困难：管理就是以探讨人的心理、生理和社会环境的相互影响为中心，激励员工的动机，调动其主动性。在不同角度的管理

3、学定义中，我觉得对于中层管理者而言，我最认同的一种说明是：通过优化组织内的资源配置，使其效率最高达到既定目标的活动过程，这一过程包含安排，组织，人员配备，指导和限制等。因为中层很少涉及决策方面的管理，也很少关系工厂工人日常管理，我们担当着如何高效的执行和实现高层管理者既定的目标，合理分解目标，按效率最高的方式安排任务给不同的小团队，并能跟踪进展直到目标实现。基于这样的想法，行为科学的管理理论对于我们实际工作很有价值，比如X,Y理论和马斯洛的需求理论等都会影响到我们的日常管理实践，霍桑试验的非正式团体自我爱护行为而导致组织效率的降低，这个和Chris Argyris克服组织防卫一书结合起来对打破

4、团队内部和团队之间的隔阂有指导实践的功能，只有这样的组织才会做到无边界：纵向，横向，内外，地理均不会成为效率的障碍。王康平老师也着重讲了自我管理，我也特别认同管理者先要从自我管理做起，当管理好自身后，才能以身作则的带领团队，管理自己也和管理组织一样的定义：管理自身是一种实践，其本质不在于知，而在于行;其验证不在于逻辑，而在于成果;其唯一的衡量就是成长或成就。在我初期管理团队的时候，简洁的认为我(作为一个管理者)的职责就是管好别人，帮助团队解决问题;现在才渐渐的意识到管理不是解决问题而是实现目标，管理好别人前先要管理好自己，自身的效率往往就确定了团队的效率，而且效率的凹凸都会被整个团队成比例的放

5、大。在职能部门业务沟通中，自己处理跨部门间的管理方式也会会引导团队处理跨部门间的方式，作为一个部门的榜样，示范作用特别明显。所以在如何形成真正的无边界组织前，管理者自身必需先做到具有无边界的管理风格，回到自己动手的思维方式和习惯中去，起到主动示范作用。说到发挥个体的优势，先觉条件是肯定要识别出个体的优势，并在任务支配上能发挥各自的优势，才能真正提高团队的效率。团队建设也是一个困难的话题，在营造共同文化的同时，又须要甄别个体的优势，调整任务安排来达到高效的管理和执行，所以我会特别钦佩一些能带好队伍的领导者，他们不仅须要在专业领域要有远见，还须要在领导和管理团队方面有思路。这个话题结合Fredmu

6、nd Malik如何做一个有效的管理者一书，比较好的阐述了发挥优势，我摘选一些原文的段落：1. 人们必需发呈现有的优点，包括那些已经得到承认的优点和那些已经显露征兆和迹象的优点。发展必需以发扬优点为动身点。2. 一个缺乏球感的人，人们不仅不能劝他接着选择球类运动，而且要主动的劝他放弃，应当引导他选择另一个不须要球感的运动项目。3. 一个人肯定不会再他又弱点的领域取得胜利，一般状况下，在他解除了弱点的领域也不行能-无论是什么意义的胜利，绝大多数状况下，他只能在这些领域达到一般水平，一个人只能在他擅长的领域，在他有优势的领域，才会获得胜利，在这些领域，胜利要来的快的多，简单的多而且明显的多- 这就

7、是效率。4. 从何得知一个人的优点呢?要做出牢靠的推断就是当前的任务，已经取得的效率和成果。只须要视察一个人完成3-5个任务，就可以对他做出评价，肯定要是创建性的任务非仿照性的任务。王老师课堂上丰富的心理，性格，风格测试题目能帮助我们很好的识别团队成员优势或性格取向，齐全的团队角色才能组成一个互补高效的团队，组织将变的和谐和高效。结论: 从实践的感受到理论的提升是一件特别开心事情。从反思中提升自我，再重新到工作中去实践，去实现组织的高效。 管理学概论心得 篇2 自从人们起先组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不行少的因素了。由于人类社会越来越依靠集体的努力以及越来

8、越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。作为当代高校生，我认为管理学同样与我们休戚相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业，因此，学好管理学对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其特别重要的意义。 管理学分为安排、组织、人员、领导、限制六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而安排作为管理学理论的基础，让我有了很多很深的体…… 我的管理学学习心得进入高校后，自己真正起先涉足的第一门学科应当就是管理学吧，以前始终没有过对这门学科的了解，经过半年的学习下

9、来，我有了不少收获，虽然对这么学科的学习和了解还是特别的少，但我仍对这么学科有了很好的相识，并且有爱好和想法在将来接着在这门学科上学习下去。管理学这门学科的历史不算悠久，并且其在中国的传播和发展是比较缓慢的。犹如许多其他的社会人文科学学科一样，中国人在管理学这门学科里的探讨和发觉相对于西方来说是少之又少。当西方18世纪工业革命以后，人们渐渐须要科学的管理方式，此时的中国却因封闭错过了生产力飞跃的机会，当然也不会有管理学的发展了。19世纪末到20世纪初，人们最终将对管理的传统感性相识，上升为了理性相识，有了科学理性的管理理论。这些对于日益陷入深渊，半殖民地半封建社会的中国来说，是无法汲取和利用的

10、。因此，管理学在中国的发展还是特别不完全的，即使是到了21世纪。当代中国企业家对管理学越来越重视，并且也越来越多地运用在企业管理之中，但终归这些才刚刚起步，面对的困难和挑战特别之多，因此我们有必要更深刻地学习和实践探讨这门学科。初入管理学，我便发觉这门学科涉及面特别之广泛。我认为对于有效的管理，没有一种固定的模式，首先摆在第一位的必需是实际，对于不同的状况，不同的目的，都会有许多个管理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的方法，都不是简单达到的事情。于是，我们必需要首先明确一个最核心最本质的目标，对于企业管理，那就是使最少的投入换回最多的回报。投入包含许多方面，金钱、时间

11、、人力、物力、资源、土地等等，一切的客观消耗和产生的主观影响都应当计算在内。对于回报，主要便是企业的利润，当然也有企业的知名度、信誉度、名望等无形资产以及社会价值，这些在肯定程度上比经济利润更为重要，或者是能为企业带来更多的经济利润。明确了这个中心目标，我把自己所学到的管理学概论中原理理论也许分了两类，来概括成企业管理中要做到的两方面，我认为这两方面是管理的重要部分，同时也是人们须要想尽方法来完成的管理难题。第一部分是对于工作。全部的企业都是由多数人来担当多数职位然后形成的，因此全部的企业都有肯定的组织结构和工作方式。同时每一个职位的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们须要完成的工作也是肯定

12、的安排内的，这些都是须要在企业运作前设计规划好的内容。因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容安排支配好。这无疑是特别艰难和困难的工作，尤其是要使支配的结果趋向与最合理，工作效率达到最高。抛开其他因素不论，单从工作的角度看，假如一个企业的组织结构达到了最合理最科学，而企业中每个人的工作也是最恰当最精准，那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报。现实中这是不行能的，因为恒久找不到一个最完备的工作方式，同时实际状况也是改变万千，现实的要求在不断变更，假如要最完备，那就必需不停的变更，这对于管理者来说也是极不现实的。因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一个最完备。

13、在这方面，20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就。泰勒提出的科学管理思想，包括确定合理的工作标准、工作方法标准化、合理配备工人、实行有差别的计件工资制、实行职能工长制。这些理论本身对有效管理起了很大作用，同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造，从而提高效率。每一个管理者都应当从科学管理思想中收获更本质的内容，那便是通过科学有效的管理，使人们的工作效率不断提高。泰勒在这一方面只是为人们开了个头，后来的管理者须要发挥创建力，面对各种状况，科学理性地设计组织结构、工作方式等，从而使效率达到最大。这便是对于工作的一部分，当然不只是科学管理思想对其有主动作用，但最终目标还是通过调整工作，来使效率

14、达到最大。第一部分无疑是管理中最重要的部分，然而假如没有其次部分的话，第一部分无疑会大打折扣。这其次部分是对于人。假如说对于工作的设计和调整是属于比较固定和硬性的话，那么对于人的工作是充溢弹性和不固定因素的。因为人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率。假如想提高工作效率，对人的关注是肯定不能忽视的。假如不这样，光靠改善第一方面内容会使其效果大大降低。假如许久忽视对人的关注，则会产生更消极的影响。对于人，管理者要做到的是，使人的工作效率达到最大，这须要人对工作有很大的主动性，并且一切工作因素都是利于人发挥出他们的最大工作效率。工作环境、人际关系、人文气氛等方面都是特别

15、重要的。在这一方面，梅奥的人际关系学说开创了这一领域。他通过闻名的霍桑试验，提出了与科学管理不同的新概念，包括社会人的假设、士气的概念、非正式组织。梅奥的理论使人们起先关注工作中的人。一个和谐开心的工作环境、一群和谐竞争的工人、一股主动向上的工作风气，能产生的工作效率将会很大地超过一般状况下的工作环境。这一方面明显不同与工作方面，充溢着很大的弹性和改变，也对管理者有更高的要求。不同类型的管理者或许会营造迥然不同的工作环境，即使是优秀的管理者也是一样。好的工作环境没有特定的标准，只要能更好地促进人们工作就算是。管理者须要有很强的人际交往和沟通实力，才能把对人的工作做好，这一点也是相当的不简单。总

16、的来说，对于人这一方面，虽然不及对于工作那一方面重要，但是它产生的效果可能更显著，同时也会给一个企业带来一些不能靠改善工作带来的内容。我认为企业中的管理，大致可分为这两个方面的内容，对于工作和对于人。而管理所包括的安排、组织、限制、激励、领导五方面工作，都可以包含在这两方面的详细任务之中。对于管理学，这些是我目前有的一些宏观相识，而要论到细处，现在自己知道的还特别之少。管理是一种艺术，它须要管理者有各方面的实力，同时其详细操作方法又不局限和拘束，须要有很好的创建力。学习管理学，我想不光是要学习管理学本身的学科内容，也要从其他方面全面的提高自己，更要在实践中去发觉问题，探讨问题。同时我也发觉，假

17、如要学好管理学，还须要学习许多其他学科，才能在管理学上有更好更深的相识。比如哲学、社会学、心理学等，我想都是会对管理学的学习有很大的帮助的。管理学也是一门很须要自己思索和探讨、发觉问题的学科，并且全部的学问都必需要经得住真正实践的考验。而对于在高校阶段很难经验管理实践的我来说，广泛的涉猎管理学以及与管理有关方面重要书籍，无疑是学习的最佳方法。以上是我管理学学习半年来的一些相识，短时间内也很难思索得很全面，因此先写下这篇心得，算是自己学习的一个阶段性总结吧，虽然现在自己已经没有管理学的课要修了，但进入了这个领域才发觉这是片无比广袤的天空，须要我抓紧时间进一步的深化学习 管理学概论心得 篇3 最近

18、，清华高校出版社出版了王庆海先生所著管理学概论一书。作者在书中提出了很多有价值的观点，对21世纪管理学学科面临的挑战和发展趋势进行了有益的探讨。该书特色突出：首先是系统性。该书共分七篇，序论、战略安排、组织管理、领导艺术、限制、绩效、创新，综合了古今中外的管理理论，完整地介绍了管理学的基本内容，覆盖了管理的全过程，不失为管理学理论的集大成。其次是通俗性。该书不像一些专业的管理学书籍那样高深，有关理论都经过了作者的消化汲取，转换成了自己的语言，通俗易懂，朴实无华，耐人寻味。第三是好用性。该书不是纯理论的学术探讨，也不是单纯的管理案例分析，而是一部综合各种理论之后形成的适合中国管理实际的实践方案。

19、它不仅告知读者做什么，为什么要做，更重要的是告知你怎样做，包括方法、流程、操作细则、安排要领、行动要求、评价指标等内容都特别详细具体。第四是前瞻性。该书参阅了大量的最新管理学探讨成果，探讨了古今中外管理发展的科学轨迹，分析了21世纪管理面临的新挑战，展望了21世纪管理发展的新趋势，介绍了适应这些改变的管理新模式，为管理的理论探讨者和管理的实际工作者供应了方向性的指导和最前沿的探讨信息。第五是创新性。该书形成了一个全新的管理学探讨体系，采纳了大量最新的探讨成果，结合自己的工作实践，提出了不少自己的新见解。正如厉以宁先生所言：王庆海依据多年来学习、探讨管理学的心得体会，并结合实际管理工作中丰富的阅

20、历，写成这本管理学专著。总之，这本书内容丰富，通俗易懂，覆盖面宽，实践性强。掩卷思索，颇觉欣慰：对管理学感爱好的读者、高校非管理学专业的本科生和探讨生以及企事业单位和政府机关的管理工作者，有了一本适合自己阅读、随时运用的管理学书籍。 管理学概论心得 篇4 通过这一学期对管理学概论的学习让我对管理学有了较为理性的相识。通过学习，知道了管理者与领导者的区分。以及合格的领导者应具有的性格属性。而且领导的特点与所处环境的影响，如何达到最好的领导功效。在这一门课的整个学习中，最让我影响深刻，给我无限启迪的应当是博弈论。老师当时说了一个流传广泛的博弈例子囚徒逆境。话说有一天，一位富翁在家中被杀，财物被盗。

21、警方在此案的侦破过程中，抓到两个犯罪嫌疑人A和B，并从他们的住处搜出被害人家中丢失的财物。但是，他们都矢口否认曾杀过人，辩称是先发觉富翁被杀，然后只是顺手牵羊偷了点儿东西。于是警方将两人隔离审讯。这个时候，聪慧的警官找他们谈话，分别告知他们说：你们的偷盗罪确凿，所以可以判你们2年刑期。但是，我可以和你做个交易。假如你招了，他不招，那么你会作为证人无罪释放，他将被判20xx年徒刑;假如你招了，他也招了，你们都将被判5年有期徒刑;假如他招了，你不招，他无罪释放，你被判无期徒刑，终身囚禁;假如你们都不招，各判2年。 当时我认为，既然两个囚犯最好的结果是都不招供，两人都只被判2年，那么，两个囚犯都选择

22、不招供就是这个博弈的最终结果。然而，囚徒逆境之所以称为逆境正是因为这个博弈的最终结局恰恰是最坏的结果，即两个囚犯统统招供，结果都被判有期徒刑5年。囚徒逆境和其它的博弈一样，都须要有2个前提假设：囚徒A和B两人都是自利理性的个人，即只要给出两种可选的策略，每一方将总是选择其中对他更有利的那种策略;两人无法沟通，要在不知道对方所选结果的状况下，独自进行策略选择。囚犯思想搏斗过程大致如下，囚犯A的内心活动是这样：假如他招了，我不招，我就要将牢底坐穿，招了最坏坐20xx年，还是招了合算;假如他不招，我也不招，只坐2年的牢(因无法串供，风险太大);假如我招，他不招，立刻被释放，也是招了合算。因此，无论囚

23、犯B是坦白还是缄默，囚犯A实行坦白的策略对自己更为有利。同样，以上推理也适用于囚犯B。结果两个囚徒都坦白了，都被判刑5年。囚徒逆境之所为被称为逆境，正是在于：假如A、B二人都保持缄默，则都只被判刑2年，明显比两人都坦白的结果要好。两名囚犯都作出招供的选择，这对他们个人来说都是最佳的，即最符合他们个体理性的选择。A与B的任何一人单方面变更选择，他只会得到更加不经济的结果。而在其它的结果中，比如两人都不坦白的状况下，都有一人可以通过单方面变更选择，来削减自己的刑期。可是两人经过一番理性计算后，却选择了一个使自己陷入不利的结局。而后，老师再说了一个智猪博弈的例子则更让我讶异。通过矩阵分析可知，对小猪

24、而言，无论大猪是否踩动踏板，不踩踏板总是好的选择;反观大猪，已明知小猪是不会去踩动踏板的，自己亲自去踩踏板总比不踩强吧，所以只好亲力亲为。智猪博弈的结论好像是，在一个双方公允、公正、合理和共享竞争环境中，有时占优势的一方最终得到的结果却有悖于他的初始理性。这种现象在生活中比比皆是。谁先去踩这个踏板，就会造福全体，但多劳却并不肯定多得。许多人都只想付出最小的代价，得到最大的回报，争着做那只坐享其成的小猪。而在日常的人际关系中，有一些人会成为坐享其成的小猪，而又另一些人充当了费劲不讨好的大猪。为了避开在以后的生活工作中沦为大猪，懂得智猪博弈对于个人并非是件坏事。虽然只有短短一个学期的学习，学习到的

25、管理学学问只是冰山一隅，但是他使我对这门学问有了感性上和理性上的相识，丰富了学问面，更重要的是通过它培育了我对管理学的爱好，学到的学问对以后的生活和工作对受益匪浅。 管理学概论心得 篇5 一句话总结管理学概论的感想写三万字手磨出了老茧离上次的调研策略与方法总结仿佛只是昨日之隔，便已经俩月过去，白云苍狗了。虽然管理学概论的课程已经结束，但是一想到下周还是王老师给我们上设计营销的课，我的嘴角不住的哆嗦，浑身战栗，枯黄的面庞上深陷的双眼竟然挤出了几滴浑浊的泪滴。这里有人不禁要问，你上次结课也哭那是因为分别的泪水，这次怎么也哭呢?我满怀深情答复他说：因为我对这老师，爱的深厚。119教室的格局，是和别处

26、不同的：都是前面一个曲尺形的大讲台，桌子底下预备着张倩提的热水，随时可以泡茶。上专业课的人，起床洗完了脸，每每拿着包子，来教室里吃这是以前的事，现在不让在教室里吃了坐在咯腚的凳子上，热热的吃着休息;倘如多花一块七，便可以买一杯豆浆，或者燕麦粥，就着包子吃了;但假如花十几块，就能买一个肯德基早餐，但这些学生，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有学生会的领导们，才踱进119教室里，就着卫龙，渐渐的坐喝。我从大一起先，便在13级文管班里当班长了，做成天管插电脑开投影仪一种无聊职务了。我从今每天成天的坐在座位上，专管我的职务，虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。校长是一副凶面孔，辅导员也没有好

27、声气，只有王重远老师来上课，才可以笑几声，所以至今还记得。王重远老师是面带笑容而穿levis的唯一的人。他身材很魁梧;红扑扑的脸色，皱纹间时常夹些笑意;一丝丝才露尖尖角的胡子。虽然穿的是levis，可是并不修身。他对人说话，总是笑呵呵的，教人觉得亲切。王老师一到班里，全部吃包子的人便都看着他笑，有的叫到：王老师，昨晚写读书笔记累死了!他不回答，只是对大家，对我说：拿两包茶叶，看看同学们来全了没有?便排出他的U盘。同学们又有意高声嚷道：老师，啥时候考试啊，能给我们发答案看看不?王老师睁大眼睛说，不行不行，这是考查大家读书多少的一个途径，不行不行。为什么不行啊?我们写统一答案，老师您阅卷也便利。老

28、师便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，理论到，这也不是我的意思，教学部的支配….教学部….我说了不算，莫非我还想让大家考吗?接着便是难懂的话，什么读书笔记写上自己的感想什么与拍摄过程中产生的管理学问题结合起来之类，引得大家都听得入神，教室内外充溢了愉快的空气。王老师已喝过半杯茶，涨红的脸色慢慢复了原，同学们便又问道，王老师，下午还上课吗?王老师看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着：下午别上课了吧，我们宿舍商议好了去商业街买衣服。王老师立即显出正经但是笑眯眯的模样，嘴里说些话;这回可是全是写好读书笔记、组长负责督促下午按时上课等之乎者也的话，一些不懂了。在这时候，

29、众人也都唉声叹气起来;教室内外充溢了哀伤的空气。在这些时候，我可以附和着叹气，王老师是绝不责怪的。王老师自己知道不能和他们谈天，便只好向女生们说话，有一回对张小满说道，这几天看书了没?张小满略微点了点头。他说，读过书，….我便考你一考。目标管理，知道是啥意思不?小满想，这么简洁的问题，说出来岂不是显得太掉价，于是看着王老师，默不作声。王老师等了许久，很恳切的说道：说不上来了吧?……叫你应当多看书。……来我给你讲讲，记着!这些知道应当记着。下周二考试，要考这个问题。小满暗想这还离着下周二还有好几天呢，而且反正也有考试题，回去百

30、度一下也不迟啊，又好笑，又不能笑出来，老师我看过目标管理，不就是什么SMART原则嘛?王老师显出极兴奋地样子，将两个手指的指甲敲着桌子，点头说，对呀对呀!….可是你可知道SMART这个单词所分别代表的五个字母，你会拼法吗?小满瞪大了她萌萌的双眼，努着嘴说不出话来，王老师用手指头在桌子上比划了一个单词的拼法，见小满看的仔细，便又挥毫了一个，显出极快乐的样子。有一回，同学们听到王老师听得笑声，也赶喧闹，围住了王老师。王老师便东一句家常西一句家短的与大家热火朝天的聊了起来，聊到快乐的时候，大家都建议说：老师下午两点再上课吧。一点上课太困了，干巴巴的望着王老师。王老师着了慌，伸出手往前推

31、的样子，不行，下午还有四位同学要讲PPT。他又不忍看着同学们干巴巴的眼神，自己摇头说：那就一点半，一点半吧!于是大家这一群同学们都在笑声中走散了。王老师的课是这么的使人愉快，可是即便不上课，下课也得拍广告。第三周的时候，作业是一天比一天多，看着英语四级考试将近;我整日的拍着视频，也没有去背背单词。一个课间，班里人都出去吃饭去了，我正合了眼坐着。突然间听得一个声音，田锐，来包茶叶。这声音虽然极低，却很耳熟。看左边却也没人。我往右边一看，王老师便在讲台处笑呵呵的看着我。他脸上红润润的，这周还换了卡其色的外套，显得极其年轻有活力。见我回过神来，又说道，泡包茶叶。小满也伸过头去，铁观音来，老师，好茶来

32、!确定很贵啊!王老师虚心的低头说道：没…没…没有没有，想喝你们拿就行啊。这茶不贵，从网上买的。小满依旧同平常一样，笑着对王老师说，王老师，你又虚心了。老师泡了茶，从口袋里捧出新买的ipad，放在桌子上，喝着茶，便在我们叽叽喳喳的说笑声中，看起了电子书。自从考完试之后，又一周没望见王老师。到了每天晚上，舍友们总是转转颈项，伸伸懒腰，写读书笔记写的累死了!到了周五晚上，便相互询问着：管理学的总结写完了吗?我还欠一万九千字呢!到周末晚上可是没有说，再到周末也没有望见他。 管理学概论心得 篇6 课堂教授我们所谓管理，就是建立组织并依据组织目标，通过人员、安排和规则，对人、财

33、、物、信息等组织资源进行有效的配置，以实现组织和成员的良好发展;我自认为管理就是上司在驾驭下属的同时使得下属心服口服，心甘情愿的为组织作出贡献;简洁的说就是人与人之间的沟通和限制，这个才是最为重要的;法约尔提出了管理的定义管理就是实行安排、组织、指挥、协调和限制。我始终认为要讲管理，就要讲如何提高自身发展、提高自身素养先;要做一名管理阶层人员是谈何简单，做一名优秀的管理人员更是难上加难;这个须要的就是肯定的自身发展实力和来自外界的支援;You can get it if you really want ，but you must try ,try and try,you'll succ

34、eed at last .沟通，人与人之间恒久都会有着地位的悬殊;但是如何把这种生硬的地位悬殊转化为领导者与被领导者之间的微妙情感却是须要技巧;倘如组织里的一个小团体跟领导者的看法相左，那么这个领导者会想方设法找出这个小团体的头儿，然后要去收拢他;虽然劝服一个人要比劝服一群人简洁，但是这个小首领却往往是小团体思维最灵敏的一个，想要收拢他谈何简单;这个时候就须要沟通，要试着让对方讲出心中的不满，然后一一通过解说得到谅解和认可;但是假如是强制性的压制，可能会适得其反;所以管理者是否会胜利，与人之间的沟通起着相当重要的因素;管理的人性化;并不是欧美国家那些非人性化的管理在我们这个制造大国就很适用;因

35、为组织制止同事间的恋爱，可能就会因此失去一个很优秀的员工，甚至是两个优秀员工;但是假如组织里的人之间有着微妙的情感，那么工作的气氛和效率会有很大改善;虽然会有肯定的弊端，但是就中国人民的热忱来讲，这个人性化管理的利大于弊;组织还是最终受益者;教化之父戴尔卡耐基曾经出过一本书人性的弱点他在书中讲到一个人的胜利，只有15%归结子他的专业学问.还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热忱的实力。所以对管理者来说最重要的不是盲目的限制和指挥，而是通过沟通来驾驭团体。得贤人，国无担心，民无不荣;失贤人，国无不危，民无不辱。 -吕氏春秋.求人 管理学概论心得 篇7 众所周知，我们所学专业是公共事业管理

36、，必需对管理学的相关学问有肯定的了解，通过两周的学习，以及对教材的阅读，变更了我原本对管理学的看法，再未接触管理学前，始终认为这是一种泛泛的学科，而学习之后，我对管理学有了重新的相识，它不仅博大精深，而且运用范围极广，社会生活中到处存在管理的学问，很多问题都须要运用管理学的学问去找寻答案，总之，管理学是一门宏大的学科，我有信念学好它。管理学是一门科学的学科，它的科学性体现在是由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用很多科学家的理论、学问和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理实践供应了原理、原则、方法和技术。管理源自实践又高于实践，这也是学习管理学的重要性。同时，管理学也是一门

37、艺术性学科，我想这正是这门学科的魅力所在之处。理论应用于实践，能充分体现一个管理者的决策组织领导实力。这种实力将确定一个人是否可以担当管理者，无论他是基层领导，还是高层领导。因为同样的管理理论在不同的管理者手中能起到完全不同的管理效果。这就意味着两个管理者在拥有相同的资源同时，在达到或实现组织上、目标上的程度不同。当然我想这不仅跟管理者的运用理论学问娴熟与否，还跟管理者自身素养人格魅力以及人与人之间的亲和力等一些管理者的内在因素有关。联系到社会实践，人类的可持续发展是硬道理，21世纪也要发展。然而20世纪的人们在发展时竭泽而渔，使资源枯竭、生态环境恶化、物种削减、气候反常等等，这一切给21世纪

38、的发展带来困难，人们不禁要大声地问：人类社会还能持续发展吗?21世纪应当回答这个问题，作为支撑这个社会经济支柱的企业也应有自己的答案。企业首要的是生存，就像人类一样，然后才能有发展。21世纪企业应以什么方式发展，才能与可持续发展的命题相一样，这应当是将来管理学探讨的首要问题。以上是本人对管理学学问领域的一些看法和建议，希望在以后的学习当中能够有所突破。 管理学概论心得 篇8 市场的生态环境发生了很大改变，房地产公司面临着转型和调整。向土地要效益的发展思路导致企业管理者过多地把留意力集中在企业外部，巨额的土地增值收益足以保障房地产开发公司的生存和快速发展，公司的内部管理往往是粗放式的、缺乏科学性

39、，只有部分公司提出精细化管理的目标，只有少数公司将精细化管理的理念转化为相应的流程、策略、制度等，而只有极少数公司的精细化管理得到了较好的执行。向土地要效益的思路要从根本上转变，转而向管理要效益。精细化管理指的是通过规则的系统化，运用程序化、标准化和数据化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同运行。实施精细化管理的过程中，比较突出的障碍在于以下几方面。一是，中庸思维方式形成的企业文化土壤不利于精细化管理。在中国许久以来形成的人治大于法治的社会环境下，推动精细化管理睬遇到无形的阻力。精细化管理最早是工业化的产物，要求对于管理工作要做到制度化、格式化、程式化，强调执行力。但是大多数企业内的人员将

40、管理视作艺术而非科学，对于细致规范的流程缺乏仔细执行的动力和习惯。二是，过度强调形式，过度量化，流程设计不合理，导致效率反而降低。精细化管理须要细化的流程来保障，但是假如设计的流程过于细致，过于依靠数字来进行量化管理，那么就会从科学性走向另一个极端。数字并不能表现出全部的问题，对数字的追求更不能解决全部的管理问题。精细化管理在提高管理水平和质量的同时，也会增加企业管理的困难程度，假如超过肯定的界限，就会适得其反。三是，对流程设计的要求很高，假如流程设计的可操作性不强，执行环节就难以推动。精细化管理对于流程的设计和重组提出了很高的要求，一个看起来完备的流程设计或许存在可操作性不强的硬伤，而能够得

41、到较好执行的流程设计往往并不是无可挑剔的。也就是说，流程设计须要的方案并不是可能最好的，而是最好可能的。这事实上是一个很高的要求，要充分立足于企业现状，透彻分析企业问题。管理首先要强化相关的理念，培育一支专业的职业化团队，形成重视规范的企业核心理念。精细化管理须要由职业经理人式的思维方式来构建企业文化，通过组织设计、绩效管理等手段来监督和督促精细化管理的实现，并且形成一个严格的执行体系。其次，优化业务流程是精细化管理的基础，业务流程优化的目标是以最少的资源投入，获得最大的产出效率，在各个环节和模块之间，做出系统最优的组合。通过业务流程的优化，限制管理费用，降低不必要的成本支出。房地产公司的业务

42、流程应当充分考虑房地产业务的特点，这里可以运用的工具是业务流程价值链分析模型，针对性地找出企业价值链增值大的环节，进行巩固和加强，分析和优化流程。再次，项目管理信息化也是实现精细化管理的一个重要手段。假如为核心业务搭建一个信息化平台，资源就会得到更好的整合，对节点的限制会更为科学有效。项目运营管理系统可以有效提高管理的集约性，在项目管理的各个环节借助于信息化平台提升精细化管理的水平。最终，精准营销也是精细化管理的重要体现。对于房地产公司来说，精准营销重点是两个方面：客户服务的精准化与产品设计的精准化。为了实现精细化的客户服务，须要对不同客户进行有效细分和探讨，关注客户服务的每一个细微环节。在此

43、基础上，还把精准的客户服务反映到精准化的产品设计上。例如许多房地产公司都针对不同的客户，形成了特征显明的产品系列，正是面对客户进行精准化营销的一种尝试。客户服务的精细化意味着从售前、售中、售后各个阶段和过程都充分考虑客户的需求。例如，当前在房地产项目的设计中，普遍存在着会所的设计更多只是为了推动销售的问题，往往忽视了后期运营运用过程中的成本费用，设计阶段也很少听取物业管理人员的看法。在精准营销的要求下，相关问题就应得到充分重视，客户的声音也应得到充分体现。 管理学概论心得 篇9 在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动。管理活动的出现促使人们对来自这种活动家的阅历加以总结，形成了一些朴

44、实、零散的管理思想。我们可以从已有的文字记载中，寻找到中外思想家提出的丰富的管理思想。直到期19世纪末，随着欧洲工业革命的发展，管理理历炼与概括，是较成熟、系统化程度较高的管理思想。管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理安排、协调相关资源的过程。在人类社会五千年发展的历史长河中，人类都在不断的完善自己，不断的活动，而人类的一切活动都是经过大脑思索，是为了达到预期的目的而进行的。并为了实现其目的而不断努力，人类从数次的生产力革新、发展，历经了数次工业革命，依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。所以可以说人类是经过不断的劳动、思索、合作，不断发

45、展生产力中逐步发展的;人类的生存在各种环境因素的影响下，人类自身必需与周边的环境相互依存，随着生产力的不断发展，人类就不断的试图变更周边的环境，在不断的失败或胜利的同时，不断总结阅历，丰富自己的学问，驾驭各种生活和改造社会的技能。随着人类学问的不断完善，各种生活，工作的组织，机构，方式，制度不断发展形成肯定形态的管理机构，逐步发展为管理系统，并运用于当今信息瞬息万变的时代。虽然管理的制度不断改革推动，但是再完善的系统也离不开人类的相互协作，无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今日，人类的各种特征为管理学形成供应了客观的条件。至此管理学应运而生。首先管理是管理者或管理机构在肯定范围内通过安

46、排、组织、限制、领导等工作对组织所拥有的资源(人、物、财、时间、信息等)进行合理的配置后有效的利用，以实现组织预定的目标的工程。管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成果，必需通过制定一份安排(或长期或短期)，然后通过这份安排限制自己，并且有效的安排自己的时间、精力，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的安排，取得胜利;又或者一个人的一生必需经过细致的规划、组织，要不然这一辈子将无所作为;大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业，一个家庭，再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。所以说管理充溢着整个人类社会，正如在管理学形成中提到，管理活动所引

47、出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将接着推动这个社会的发展，正在并将长期影响着人类社会。提到企业管理，我们首先要讲什么是企业，企业的法律形式，企业的类型等等。企业是以市场为主导，以盈利为目的，从事生产流通服务等经济活动，自主经营，自盈盈亏，独立核算，具备法人资格的经济组织。详细可分为国有、集体、私营、股份制和外资企业等等。因此，企业管理是指：由企业经理人员或经理机构对企业的经济活动过程进行安排、组织、协调、限制以提高经济效益，实现盈利这一目的的活动总称。谁是管理者?什么样的人能称为管理者?又或者有人会问：什么是总经理，总经理是总(揽大局)，经(始大业)，理(事自若)，在一般人的印象中，那些所谓的一些企业的经理，董事或一些职能部门的领导或一些政府部门的处长、部长、厅长等等。而这些观点都是对的，但是也是不全面的，不完全的。那怎样定义管理者，依据管理学的概念，管理者应当是这样的人，他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标，应此管理者的工作可能意味着协调一个部门的工作，也可能意味着监督几个单独的人，还可能包含协调一个团队的活动，详细到生活，一些经营的小部市门，或一个几个人组成的商店的老板，又或是一个家庭的决策者，大至大公司的经理，理事，董事都是管理者。管理者