关于《艾青诗选》初中生读后感7篇范文(优选).docx

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2、纸上，穿越时空，陶冶着一代又一代中国人的情操。 20世纪30年头是艾青诗歌创作的一个高峰。这一时期的诗歌总是充溢“土地的愁闷”，写国家民族的苦难、哀痛与抗拒，具有特别凝重、深厚、大气的风格，如雪落在中国的土地上、北方、黎明的通知，诗体自由，尽情呼告，肆意排序，长短错落不一。这时的印象中常见“土地”、“太阳”，表现出艾青驱除黑暗、坚持斗争以致成功的美妙愿望，而在1978年后，诗句变得整齐，诗风深厚，主要写充溢哲理、反思人生的小诗，接着赞颂光明。 他亲密关切着中国农夫，献给中国农夫最真实的诗情。艾青的成名作大堰河我的保姆即是一个地主阶级叛逆的儿子，献给他真正的母亲，那个中国大地上不幸妇女的代表、一

3、个一般农妇的颂歌。 诗人牛汉称艾青的诗“代表了一个时代。他始终生息和奋斗在一个悲壮而动荡的宏大时代，与民族和土地的忧患息息相连。从他的人和诗，我们能真实的感受到诗人在无比巨大的历史胸腔内，创建诗的生命和激情。” 然而现在，我们生活在诗人所向往的美妙年头，应当珍惜现在所拥有的一切，努力做好自己，不负前辈所期。 艾青诗选初中生读后感(二) 艾青诗选是艾青的诗选集，是诗人艾青经过“五四运动”写的。诗歌中，有对人民疾苦的倾诉，也有对战士们奋战的歌颂。 如我爱这土地，作者用一只鸟的形象来开头，比方自我的渺小，生命的短暂与大地的永恒，表达出作者对大地真挚的爱。把自我想象成一只鸟，不停地为祖国大地而歌颂。

4、读向太阳这首诗，我能感受到艾青创作这首诗时崇高而激越的情感。诗中的太阳意味着一种自由，一种解脱。抗战时期，人们都生活在水深火热之中，那时候人们都渴望解脱，自由。最终有一天，暖和而光明的太阳升起，人们得到了自由。他们期望这太阳永不泯灭，社会不再黑暗。 我期望更多的诗人能有像艾青一样以天下为己任的精神，成为他们创作的源泉和根基。 礁石中“一个浪，一个浪，无休止的扑过来”象征着诗人不断应对着“海浪”的攻击却不屈服的坚毅意志，也象征着人民不屈不挠的精神，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开它的脸上和身上像刀砍过的一样”。可它仍微笑应对海洋，这是一种自信一种坚决! 我喜爱艾青的诗，因为他表现了对国家的忠贞

5、。我喜爱艾青的诗，因为他表现了对人民的担忧，我喜爱艾青的诗，因为他同我们一样酷爱着土地与人民! 艾青的精神带领我们前进，带领我们冲向将来! 艾青诗选初中生读后感(三) 当用手捧起艾青诗选这本书时，翻开第一篇被艾青美丽而朴实的语言所吸引，他的诗不光是写诗，而是借诗来寄予情感。 艾青写的大堰河我的保姆，抒发了对家乡的怀念之情，揭露了这个社会妇女凄惨的命运，表达了诗人的剧烈爱憎。太阳这首诗写于抗日斗争期间，当时民族正处于危急之际，艾青借太阳象征阳光、进步、自信，鼓舞和坚决人们的信念，凝合团结向上的力气，表达了诗人对于民族解放的信念。黎明写出了作者对光明的憧憬，作者将多个场景结合起来一起写，体现在对黎

6、明的迫切期盼。对啊，在当年那个时代，人们是多么渴望和平，渴望出现黎明啊。作者提及了社会主义的大好前景，表达了对社会主义现代化建设新时期的无限憧憬和期盼。 艾青写得好诗还有许多，几乎每一首诗都带有诗人的情操，细致去品尝，会觉得诗人总是在关注中国的命运与人民的生活，他想用笔墨来鼓舞群众，挽救中国。到了新中国成立，作者又将事业转到现代化建设中去，足见诗人是个爱国主义人士。 我们可以通过艾青这位诗人来感受一下我们生活的艺术，当然这艺术是一种精神一种情怀，但都有着向上的力气。诗人诗中的吹号者便展示了一种无私奉献，不是牺牲精神;而墙这首诗让我们感受到高、厚、长，激亢昂扬的艺术情形;启明星让我们看到了追求光

7、明，厌恶黑暗的愿望。 艾青诗选初中生读后感(四) 早上起床，我起来拉开窗帘，打开窗户，外面正下着雨，下面还有两三个打着雨伞，微小的像米粒一样的人，东一个西一个，让我不禁想到了前几天看的艾青诗选中有意思的一篇小短诗： “雨天，不让大家衣服淋湿; 晴天，我是大家头上的云。” 这是伞中的一个小片段，这样一个简短明白的小诗，却让我映象如此深刻，短短的几句话中就有那么大的吸引力。 艾青的诗特别俱有画面感，他描写出来的东西似乎就在我的面前一样，他的诗是比照真实的人物、事务、物品写下来的，又正是因为这个真实性，才更好的表达了他内心的丰富情感，有时他的哀痛，他的欢乐，他的期盼都流露在了这一行行的文字中，甚至是

8、在读的时候也会被他那多彩的心情给传染了，在他哀痛时会为他的遭受而愤愤不平，在他兴奋的时候会想为他欢呼。 对于镜子来说“有人喜爱它，因为自己美;有人躲避它，因为它直率;甚至会有人，恨不得把它打碎。”当我读艾青这首诗时，我觉得他很幽默，但不同的人看着又有不同的感受，有些人看着会特殊心酸，为什么会那么真实呢?基于真实状况，艾青的诗又反应在了一些日常生活上我们或许不会去留意的一些事情上。 艾青的诗歌是形象派的，里面有日常生活，革命战斗的精神，丰富的艺术描写手法成就了他诗歌的特点。 艾青的诗还具有象征性，从火把中就能看出来，“这一具具的火把象征的正是那革命的热忱”。 艾青诗选一本特别好的书，它并不亚于其

9、他的或是小说，却有一股自己独道的风味。 艾青诗选初中生读后感(五) 午后，一缕风吹来，带来了远方田野的味道，带来了梦中阳光的明媚，坐下来，静品一首艾青先生的光的赞歌，感人至深 “暴风雨中的雷声异样响，乌云深处的闪电异样亮，仅有经过漫长的黑夜，才能喷涌出火红的太阳”。是啊，那个时代，中国农村亘古的阴郁与农夫无休止的劳顿，让他怎能不对将来完备生活有着执着的信念，又怎能不对那照射四方的光明有着深深的眷恋。因为有了光明，艾青看到了“杨花飞絮的春天”，看到了“百花争妍”的夏天，看到了“金果满园”秋天，看到了“大雪纷飞的冬天看到了中国将来的期望。光明的存在是宏大的，是威历的，它坦荡的照耀人间的一切，任何贪

10、欲无厌的人在光明的照耀下便会原形毕露。光明也是无私的，世间万物在它的滋润下，蓬勃生长，它带领着我们从愚昧走向才智，从落后走向崛起，从迷茫走向期望。不只是这样，中国人民在它的照射下，将从小康社会走向中华民族宏大复兴。 我以往数次不经意间用手遮拦住了太阳，因为它刺痛了我的双眼，让我无法看清远方的道路;我也曾试着直视它，但都以失败告终。之后，我明白了，地球上光明并不单单指太阳，它指的是“山野的篝火”“港湾的灯塔”“夏夜的繁星”以及人心灵的和善。我们的心灵因为具有光明而闪亮，因为具有光明而睿智，因为具有光明而高尚。光明，照亮了一丝黑暗，让天空映红了笑脸，让我们照亮了世界。 因为艾青诗选，我的人生至此追

11、光。 艾青诗选初中生读后感(六) 有些事情是不行动摇和变更的，譬如对国家和民族的忠诚，譬如在心中始终保留着某些仰慕的人或身边亲友的位置，譬如对一部优秀作品的基本评判无论历经世事沧桑，无论岁月无情漂洗，坚若磐石。 读艾青的诗集让我有一种灵魂找到归宿的感觉，就像在黑暗中徘徊时，驾临的那一缕曙光，照亮了整个前方。 艾青的诗既有古风又有现韵，把中华上下几千年语言文化完备的结合在了一起，化成一种蓝色的愁闷。虽说我可能更喜爱乐观豁达一些的诗韵，可艾青的诗更多的是对祖国的酷爱与报效之心和诗人特有的精神修养，从中提炼出的诗人忧国忧民的大自我情怀。“假如我是一只鸟，我应当用嘶哑的喉咙歌颂，这被暴风雨所打击着的土

12、地?为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深厚。”诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢?答案只有一个祖国的明天。诗人走出自我的内心体验，为祖国的将来忧思。我不可思议诗人心中超负荷的力气，和他希望得到更多的责任“以天下为己任”。这是中国学问分子创作的源泉和思想根基。 我喜爱艾青的诗，因为艾青博大的胸怀;我喜爱艾青的诗，因为它们自然天成，而有着最宏大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;我喜爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片哺育我们的土地和阳光! 你是冰与雪的化身，没有对你剧烈的爱，闻不到你的芳香! 艾青诗选初中生读后感(七) 没有永久的黑暗，只有未到的黎明 橘皮的背后，满载

13、着中华儿女的坚毅、无畏。他们英勇，他们不屈。残忍的帝国列强对中国犯下的全部罪恶，无法抹去。艾青，用一支笔，述说着历史的悲伤。 53篇诗歌，53个故事。艾青的诗有一个显明的特点：爱国。他像多数战士一样爱国。他以笔为武器，写出对国人的呼喊，对列强的憎恶。艾青用他的诗，带着我们向前冲，冲向光明美妙的将来! 春是艾青于1937年4月，为经念左联五烈士而创作的，把烈士的牺牲与春天的到来联系起来，表现出作者对于反动派的生气和仇恨，还表现一种坚决的信念：烈士们所付出的鲜血代价，是为了迎来更加漂亮的春天! 春天来了，龙华的桃花开了，在那些血斑点点的夜间，那些夜是没有星光的，那些夜是刮着风的，那些夜听着寡妇的咽泣，而这古老的土地呀，随时都像一只饥渴的野兽，甜吮着年轻人的血液，坚韧之子的血液，于是经过了悠长的冬日，经过了冰雪的季节，经过了无限困乏的期盼，这些血迹，斑斑的血迹，在神话般的夜里，在东方深黑的夜里，爆开了多数的蓓蕾，点缀江南到处是春了，人问：春从何处来?我说：来自郊外的墓窟。 我信任，没有永久的黑暗，只有未到的黎明! haha艾青诗选初中生读后感