关于幼儿园教师心得体会范文(优选).docx
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2、现在我最关注的问题,发觉现在的幼儿越来越活泼了,时常就会发生摔倒及碰撞的事情,一个不防,有幼儿就要摔倒在地了,因此我对于幼儿的平安问题时时关注,一刻都不敢离开他们,我在想只要我好好来视察孩子们的举动,他们就可以少发生摔倒的现象了!有时想想,要始终看着他们感觉好累,真的一刻都不能停,但是想到孩子们的平安问题,他们能够开快乐心的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的! 幼儿在幼儿园的三个月里,发觉幼儿学会了许多我和搭班老师教的学问,我觉得心里很甜,一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的,困难始终等着我,每次都会打算好教具,准备给幼儿好好的上堂好课,但是发觉幼儿适应环境之后,就不愿听
3、我的上课了,间或特殊吸引他们的课,他们才能停下来好好的听,其余的时间都是很活跃的,这使我特别的苦恼。思索了很久我想是我的教学方法有问题,在经过很搭班老师的探讨,我明白幼儿喜爱自己回答,不须要老师总是插嘴说话,再者通过看了许多老师的课,使我学会了许多上课的方法。我在想只要始终专心的去对待,肯定可以学到东西的。 都说任何工作越做越娴熟,我也发觉自己比以前得心应手了,最最不足的是,自己的动手方面有许多的欠缺,最近和搭班老师始终在弄环境创设,我搭班老师的心灵手巧使我佩服,而我很笨手笨脚的,我在想假如我有一天可以和她一样就好了,但是我知道这些都是须要努力的,从一个一点也不懂的外行,进入这个职业,我觉得自
4、己是幸运的,但是我会好好把握好这份幸运,专心去学的,我知道,只要专心的去做,随着时间的推移,我肯定也可以和搭班老师一样棒。 在幼儿园的日子也是快乐的,幼儿与我之间已经有了感情,突然有一天,有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说:“老师,这是我带给你吃的!”我好快乐,说明孩子们还是喜爱我,记着我的!每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着,来个突然出现,我并觉得这样他们就不乖,反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜爱在我背后躲,他们是想和我一起玩闹,我就尽量协作他们!因为我发觉这样他们会很快乐! 这个月我觉得自己过的很充溢,有苦有甜,每天都在为孩子的快乐而做着许多东西,弄到手酸,但是他们的一句快乐就
5、能让我很确定的,很坚信的把自己的这份工作好好干下去!我希望自己每天可以给孩子们带来新意!让孩子们真的觉得中2班是个欢乐的大家庭!我在想,孩子们进步了,我也在进步,我会加油的! 幼儿园老师心得体会范文2 转瞬一瞬,幼儿园的实习即将结束。在这为期五个月的时间里,我学习到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我所珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝到了很多人生不同的际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入了幼儿园的那段时间,才知道原来我在学校里学到的只是一些理论的东西,缺乏实践阅历。在新的幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切
6、从头起先。虽然说我对孩子是有很深的感情,而且也会把每个孩子当成自己的孩子一样看待,可是有时真的还是摸不透他们的心。刚到幼儿园那会儿,由于国庆要搞演出,所以每天都要忙着给孩子们排节目,但我们这个幼儿园的幼儿有城镇也有农村的,有些农村的孩子他们一点表现力都没有,而且不爱说话,每天穿的也很脏,所以那些干净的城镇的孩子都不愿去和他们接触。说实话,有时甚至连老师们都不想去抱他们。就在我去的其次个星期,我经验了这样一件事,我们班上有一个农村的孩子叫,,他或许是因为家里的关系,他的衣着很邋遢,平常小挚友都不情愿跟他一起玩,说他是脏孩子。那天,他不知怎的,哭着吵着要回家,鼻涕都流到了衣服上,真是脏极了,大家都
7、不愿去理他,可是我想让他哭这样也不是方法,于是我就走过去把他抱在怀里,轻声地问他:“,乖,不要哭了,男子汉是不哭的,你可以告知老师怎么了吗?为什么要哭啊?”他看了看我,抽泣着,低头不说话。于是,我更加耐性地询问他缘由,最终他最终告知我是因为今日妈妈走的时候没有亲他。这时,我心里有一种不知名的感觉,原来小孩的心灵是这样的脆弱,一块小小的石头投进他的心湖就会泛起轩然大波。这时,老师的使命感在我的心中剧烈地激荡着,我静默地告知自己:“肯定要做一个好老师!让每个孩子都能够身心健康地发展。”后来我才渐渐地领悟:其实农村与城镇的孩子都是同等的,我们不应当戴着有色眼镜去看他们,那些农村的孩子身上脏,那也是因
8、为他们的家庭环境造成的,他们何尝不想和别的孩子一样穿的干干净净的呢? 在这五个月中,我明白了要成为一个优秀的幼儿园老师是不简单的,而以下几点是我认为的成为一个好老师的关键: 第一,一个优秀的老师要关切孩子。孩子是家里的宝,所以老师对于孩子是要的爱惜。这其中其实有很大的学问,值得我终身学习。我们对于孩子要理解宽容,要耐性引导,要吸引留意,要多与之接触。我们班上有一个很“特殊”的孩子,着实让我头痛了很久,我实习的班级是大班,刚来这个班上,我就留意到有一个特殊清秀的女孩子,她叫。我很喜爱他,于是我就走上前去对她表示我的好感,可是出乎我意料的是,她竟然忽视我,问她话她也只是看着你。后来,问过了带教老师
9、之后才知道,她是一特性格乖僻的孩子,不愿与人交谈,不参与活动,不喜爱嬉戏,也没有什么挚友,小挚友们都不和她一起玩。 从那时起,我就对她特殊留意,发觉她并不比别的小挚友笨,甚至可以说还很聪慧。只是由于家里人太宠爱的原因,她缺少社交阅历。于是我就想渐渐地变更她。可是她实在是太顽固,对我的“攻势”麻木不仁。 后来,发生了一件事我才觉得她是有意与老师作对,劣习根深蒂固。那天,她按例不愿进教室的门口,我也习惯性地走过去对她耐性引导。好说歹说,最终把她劝进了教室。于是,我确定对她做一次深刻的对话,我问她:“,,你喜不喜爱来幼儿园?”,“喜爱!”,“那你为什么每天都不情愿自己走进教室?”,她说:“我不知道!
10、”。后来,任凭我再怎么劝诱她都回答“不知道!”,我心里也有一点不耐烦了,我就说:“你来幼儿园是不是来和老师作对的?是不是来给老师添麻烦的?”“是的!”我一下子被她的回答给震住了,我没有想到她竟然公然地对我做出挑战。这次谈话自然是无法进行下去了,我让她回到了自己的位置,她边走边回头望着我还露出了一丝成功的笑容。我简直不敢信任这样一个年幼的孩子竟然有如此的心计,我不禁颤然。那天回家的路上,我甚至对自己产生了怀疑,我是不是很失败?是不是很没有用?可是后来一想,我怎么能够如此轻易地放弃?于是我暗下决心,我肯定要耐性地对待,不管她是一个怎么样的孩子。因为这是一个幼儿园老师最根本的职责! 其次,时常要保持
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