中学生养成教育实施细则.doc

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1、中学生养成教育实施细则一级指标二级指标行为训练点做人 习惯真 诚待 人1、礼貌真诚待人，在交往中使用文明用语，注重基本礼仪和礼节。2、孝敬父母，听从长辈的正确教导，与长辈意见不同时要多沟通，尊重父母的严格要求，学会关心照顾长辈，懂得回报父母的养育之恩。3、尊敬师长，理解老师的严格训练和管理，认真上课，虚心接受指教，关心老师的身心健康。4、与老师意见有分歧时，以尊敬的态度，主动与老师交换意见，不在背后议论老师。5、友爱同学，互相帮助。不歧视同学，尊重同学的民族习惯，不随便给同学起绰号。 同学有进步，要衷心祝贺，不嫉妒；有困难，要热情帮助，不自私；同学遇到不幸，要同情安慰，不旁观。诚 实守 信1、

2、遵守诺言、说话算数，对别人交代的事情不敷衍了事。答应别人的事，要努力做到；凡是办不到的或不该答应的事，不随便答应别人；情况发生变化时，应及时解释，求得别人的谅解。2、不说谎话、实事求是，自己做错了事情主动承认。3、对于同学的不良言行，不包庇，不纵容，敢于指出。4、需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。认 真负 责1、对自己负责，自己的事自己做，不依赖父母、老师或他人；经常反省自己，并敢于为自己的错误承担责任；为自己的未来负责，认真完成学习任务。2、对家庭负责，主动做家务活，如洗衣、做饭、做菜、收拾房间、采购等家务劳动；按家庭收入支付学习和生活费用。3、对他人负责，主动帮助有困难的人

3、，在学校主动为同学、老师服务。在公共场所要替他人着想。4、对集体负责，积极响应学校号召，维护班级荣誉。自 信自 强1、乐观自信，积极参加各项活动、敢于竞争，胜不骄、败不馁。2、自立自强，与他人发生矛盾时，能换位思考。保持心情愉快。不自卑，不嫉妒，不任性。3、正确对待异性朋友。4、意志坚强，遇到生活学习上的困难、挫折不退缩，想尽办法解决问题，学习、做事有始有终。做事习惯遵 守规 则遵守公共规则1、遵守交通管理规则，遵守公共秩序。2、爱护公用设施，如：信报亭、候车亭、电话亭等。3、保护有益动物。4、看有益图书、报刊、录像、电 影，不登陆内容不健康的网站。5、不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活

4、动。6、不到游戏厅等未成年人禁止入内的地方娱乐。7、不私拆、偷看他人信件。遵守学校规则8、遵守中学生守则及中学生日常行为规范。了解未成年人保护法、义务教育法。自觉遵守校规、班规。养成自控能力，不该做的事绝对不做。9、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。10、自觉遵守课堂纪律。11、自觉遵守宿舍和食堂的制度。12、不打架、不骂人，遇到坏人、坏事要主动报告。不随意交朋友。13、自觉遵守考试规则，不作弊。14、参加各种集会，准时到达，不做与会议无关的事。集合站队要快、静、齐，听从口令。15、保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。课间活动要讲游戏规则。讲 究效 率1时间效率

5、，合理安排时间，做到有张有弛，劳逸结合。制定学习作息时间表，在严格执行的基础上，根据情况可作适当调整。充分利用零散时间，学会科学利用时间。2、学习效率，掌握科学学习方法，不同学科交替进行；听讲时双手轻握拳，避免疲劳、增加注意力，有助提高学习效率。3、办事效率，日常生活琐碎事情要有计划、有规律；特殊事情挤时间完成。保证做事不拖拉，今日事，今日毕。友 善合 作1、学会欣赏别人、尊重别人、善于发现别人的长处，真诚地肯定和赞美，取他人之长，补己之短。2、有团队精神，服从大局、讲究统一，必要时要做出让步和牺牲。3、团结合作，在生活和学习中首先要想到他人的存在，时刻想到与别人合作，虚心向同学学习；学会原谅

6、他人过失。合 理消 费1、勤俭节约，爱惜生活和学习用品；珍惜自然资源和劳动成果；节约水电。2、艰苦朴素，着装整洁大方，符合学生特点。男生不留长发，女生发型要符合学生身份，不染发、不烫发。女生不穿高跟鞋、不戴首饰、不化妆。3、消费有计划，不盲目消费，不追求名牌、不挑吃穿、不乱花零钱。学习习惯主 动学 习1、制定目标、正确看待自己，了解自己的学习情况。制定一个略高于自己现状的学习目标。2、课前认真预习，课堂上专心听讲，课后认真、独立、按时完成作业。 3、刻苦钻研，虚心求教，遇到难题不退缩、不逃避。独 立思 考1勤于动脑，敢于提出问题和质疑;主动参与讨论，大胆想象和联想。2、善于思考，遇到自己解决不了的问题时，要经过自己独立思考，再去请教他人。学 用结 合1、阅读好的课外书籍，培养多方面兴趣。2、拓展思维，将所学的知识深刻、周到的内化为自己的东西，提高运用知识的能力。总 结反 思1、课后复习做到认真及时，举一反三，把握重点、融会贯通。2、勤于反思，学会用多种方法搜集和整理知识，注重运用知识解决生活中的实际问题