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2、的结构,重点与难点,把握常识的逻辑,能运用自如,知道应填补哪些资料,若何才能教好。 2、体会学生原有的常识手艺,他们的乐趣、须要、体例、习惯,进修新常识可能会有哪些坚苦,接受响应的预防法子。 3、考虑教法,解决若何把已把握的教材教授给学生,搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。 (二)课堂上的情形。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其连结相对不变性,同时,激发学生的激情,使他们发生愉悦的心境,缔造精采的课堂空气,课堂说话精练了然,战胜以往教学中存在的短处,课堂提问面对全体学生,注意激发学生进修的乐趣,课堂上讲练连系,安插好家庭功课,功课少而精,减轻学生的担当。
3、 二、做好课后教化。 要提高教学质量,还要做好课后教化工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在进修上不能按时完胜利课,有的学生记错功课。针对这种问题,抓勤学生的思惟教化,并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去,还要做好对学生进修的教化和辅佐工作,尤其在后进生的转化上,对后进生全力做到从友善起头,从歌咏着手,全部的人都盼望获得别人的理解和敬重,所以,和差生扳谈时,对他的境况、设法示意深刻的理解和敬重,还有在攻讦学生之前,先谈谈自己工作的不足。 三、提高自身的营业水平。 主动介入听课、评课,虚心向同业进修教学体例,博采众长,提高教学水平。 在新学期的工作中,我会培育自己有多种乐趣欢乐宠爱,博览群
4、书,多看有关语文教学的书籍,不竭扩宽常识面,为教学内容注入新颖血液。总之,在此后的教化教学工作中,我将更严酷要求自己,全力工作,发扬利益,更正错误谬误,全力提高自己的教化教学水平。 实习指导老师工作安排2 一、指导思想: 以培育学生综合素养为目的,接着发扬“人讲称职,事争一流;艰苦奋斗,不息追求”的英中精神,突出“一四三六”办学特色,深化建设“六型”校内,全力构建“六环节”高效课堂,进一步解放思想,争先进位,树立逢一必争意识,全面深化课程改革,谋划英中教化事业科学发展,创办人民满足的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教化、心理健康教化及社会公德教化,帮助学生尽快适应新环境,迈好中学
5、人生第一步,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 二、工作目标: 高一年级将以班风建设、学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,净化学生生活环境,增加学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风,培育学生的自我管理和自我限制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作,使不同层次的学生在各个方面都有所突破。 1、全力协作学校建设六型校内。新学年要接着协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型”校内
6、的建设工作,全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先进学校的阅历,结合学校各方面实际,以“_”课题为依托,通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶,是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”,进一步提高教学水平与教学成果。 3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学改革,狠抓三风建设和青年老师培育,提高课堂教学效益;加强师德建设,努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。 4、突出学生自主管理。严格学生管理,进一步丰富完善学生自我管理体制,努力达到学生管理各项常规工作的平
7、衡发展,促进学生全面发展。 5、加强规范教化,培育学生良好行为习惯及学习习惯,成功完成初中到中学的过渡,渐渐形成一个“团结、和谐、愉悦”的年级集体。 三、主要工作任务及措施: 假如说高三是收获的季节,那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白基础打得好不好干脆影响着高三的成果。作为起始年级,学习习惯的培育和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。因此,我们提出了:“规范学生作业,引导学生思索,启发学生探究”这三点教学要求。 一方面接着探究课改的先进教学理念,另一方面也要继承原先教学中的珍贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导,培育学生的探究性学力,在课后,则要强调作业的刚好纠错订正,特殊是
8、对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯,为高二、高三的学习打好基础。 (一)从小处入手,抓好行为规范的教化 通过自修时间、班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教化,年级组有安排地对各班进行详细规划,从各方面的详细小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范,树立英雄山中学学生的精神风范。 (二)主动协作学校政教处,团委开展各项工作 1、充分利用军训活动中的各种教化资源,做好学生学校规范的教化和养成工作,形成良好的班级集体,发挥班级集体的自我教化作用。 2、组织学生参与好入学教化,包括行为常规、生活常规、学习常规、平安学问讲座、革命传统教化、礼仪教化等,并要求写好学生个
9、人军训和入学教化小结。 分层教学可分识记、阅读、写作三个部分,在教学中,老师要对学生分层;授课时教学分层、辅导分层、作业分层等。每个部分对上、中、下三个层次的学生有不同的要求。(比如作文实行“达到”目标,下等水平的学生要求达到40分,中等水平学生44分或以上,优等生达到48分以上)那个层次的学生达不到要求,要进行巩固性训练。 四、充分发挥多媒体的作用 教学时可以充分利用多媒体设备,优化课堂教学结构,增大课堂学习容量,提高课堂教学的效率和效果。挖掘学生非智力因素,如: 1、进行赏识教化,培育学生的自信念; 2、常常找学生谈心,以的热忱和耐性解决学生的怀疑; 3、在学生最须要的时候出现在学生的面前
10、,关切学生; 4、对学生进行细致的心理辅导。 实习指导老师工作安排3 一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品刚好消毒。天气转暖,增加通风次数刚好间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1、清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整齐。 2、良好进餐习惯 要宁静开心进餐,坐姿自然,正确运用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成
11、细嚼慢咽,不挑食,不奢侈,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱实力 能宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿_服,鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作老师开展教学活动 做好课前打算,协作老师开展各项嬉戏,帮助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。帮助组织
12、户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6、做好家长工作 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长看法,让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱服务。 7、团结协作 老师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一样,共同努力,相互关切每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。 实习指导老师工作安排4 一、思想方面 严格要求自己,要遵守园里的规章制度,主动仔细地投入工作。坚持正确教化观,以正面教化为主,讲明
13、道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学,给自己充电,主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教化,加强责任心,规范言行,加强建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要
14、求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学习,仔细参与教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、主动、踏实,勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性,能细心地视察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,刚好向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排,仔细打算和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,
15、细致填写家园联系手册,做好家访记录。 做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强“平安第一”的意识,做到时时事事到处讲平安,发觉担心全的隐患刚好处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作,对幼儿进行自我爱护意识教化,不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确运用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作,提高教学质量,教化教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学
16、的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。 四、家长工作 1、刚好向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣扬力度。 2、召开家长会,收集家长的珍贵看法和建议,共同协作教化好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心,多一些耐性,使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的实力及科研实力,多看书,多动笔。 教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作
17、中的.新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。 本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高。 实习指导老师工作安排5 一、工作职责 1、幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、平安四大领域的带课老师。 2、幼儿园舞蹈厅管理员。 3、参加学校的组织集体活动及临时支配的各项任务。 二、班级状况分析及工作重点 由于本班是大班,再过几个月孩子就要上一年级,意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来,无论是孩子还是家长,心中都会
18、有一些惊慌和忧虑。依据本班实际状况,我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。 三、幼儿发展目标 (一)健康领域 1、适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。 2、独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。 3、了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,懂得自我平安爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动。 (二)语言领域 1、坚持用一般话与人沟通,表达自己的喜好与需求。 2、学习宁静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的相识和感受,养成良好的阅读习惯。 (三)社会领域 1、按时来园,能主动
19、参与幼儿园的活动,有事要做到向老师请假。 2、乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关切他人,学习求助和感谢。 (四)数学和科学领域 1、在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物,动物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、
20、贴、撕等技能表现自己对美的'相识。 4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 四、教化教学工作 1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作。 (1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家状况,以便绽开教化工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通,家访,刚好反映孩子的在园状况。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,吸引激励幼儿来园。 2、培育幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。 (1)正确运用自己的标记。 (2)用正确的方法洗手。 (3)能宁静午睡,
21、不吵醒别人。 (4)养成良好的进餐习惯。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。 (3)能将玩具归类收好。 (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的阅读习惯。 五、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。 六、家长工作 在本学期的家长工作,我班重点以“敬重家长”为原则,提高老师的“服务意识”,加强与家长的沟通。 1、加强与家长的沟通与沟通,电话、家访以及接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 2、按时更换家长园地内容,让家长刚好了解本班教学活动内容,取得家长的支持协作,并不断向家长供应新的幼教信息。 3、激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。 我们班级的老师将共同努力,带领孩子们学习生活,让他们欢乐成长,华蜜生活。健康欢乐的过好童年! haha实习指导老师工作安排
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