关于教师个人对照检查材料范文(优选).docx

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1、关于教师个人对照检查材料范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师个人比照检查材料范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 时间过得很快，时间的消逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。本学期来，学校对我的工作给与了全面的支持、协作和辛勤的付出。下面是我为大家整理的老师个人比照检查材料范文10篇，以供大家参考借鉴! 老师个人比照检查材料范文一 根据学校的支配部署，学习活动进入了分析自查阶段。 这两天我对自己始终来的工作状况进行了仔细回顾和思索，结合这次活动中的体会和收获，对教学等方面存在的问题进行了仔细反思。 作为一名老师，我本着严谨求实的看法，对自己存

2、在的问题及产生的缘由进行了仔细的剖析，现总结如下： 一存在的主要问题 1. 教化理论学习不够透彻。许多东西只停留在表象上,没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些教化政策教化方法持观望的看法.其根源在于本人主观上不思进取,客观上理论修养不够. 2. 教研力度不够。多年来担当数学教学任务 ,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙。究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不擅长积累. 3. 很少运用多媒体教学,跟不上时代步伐。虽然学校给每位老师配备了笔记本电脑，可我总以电脑太重，携带不便利为由很少上多媒体课。总是幻想要是教室里有电脑就好了.这个有现

3、实条件的限制,但绝大部分是个人因素。 4. 与家长沟通不多。作为一名老师，与学生的沟通虽然不少，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决.主要缘由是与家长沟通的少.对学生的成长环境生活环境了解不够。 二存在问题的缘由 1.没有树立终身学习的观念。轻视教化理论学习、不注意教化方式方法。放松了对教化理论和本职业务学问的学习。 2. 工作指导思想上还存在肯定偏差。到学校工作后，总感到只要仔细完成领导和上级交待的任务就行了，无需更多的独树一帜、创*展。正是由于存在着这样一种相识上的偏差，因而工作上有时缺乏主动性和创建性。 3. 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

4、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 三、今后努力的方向 1. 加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生服务的思想。不能遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务过硬。 2. 爱岗敬业教书育人 。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，不断积累教学阅历。 3. 开拓创新，提高教学水平。在工作中勤视察、勤思索，想学生之所想、急家长之所急，一心一意做好各项教学工作. 总之，我作为一名老师要随时留意自己的思想作风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好

5、老师。我将在自查反思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教化教学工作迈上一个新台阶。 老师个人比照检查材料范文二 转瞬间在平平经常、忙劳碌碌中，我度过了一个学年。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、困难，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。通过对中小学老师职业道德规范的学习教化，我对师德师风教化的重要意义有较明确的相识，对中学老师职业道德规范内容更加熟识。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行缘由分析并为此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教书育人中存在的问题： 1、创新意

6、识淡薄，教学中对学生独立思索以及动手操作实力的培育不够。 虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学实力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽视对学生各方面发展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主子。同时，自己思想相识还放不开，总是顾虑太多。 2、教学理论探讨和教学实践的结合不够。 对学习教化教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的意义相识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质相识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。 3、专业理论学问还不够丰

7、富。 在教化教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教化教学理论，每天学习新课程理念，主动各位老师探讨相关的问题。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深化剖析起来，要想不断适应教化形势的发展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强教化教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来 4.家长之间的沟通不够，学生管理方面比较粗放。 敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教化合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟识环境，所以与学生家长联系相对削减;另外，在宣扬科学的教化思想和方法方面还不够主动。在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格;耐性教育，爱护学

8、生合法权益，促进学生全面发展。但在同等、公允对待学生，特殊是要求学生方面，过于严格。酷爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教化的万金油，当教化之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 二、存在问题的缘由： 1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低 2、对于新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书

9、籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 三、整改的措施： 教学的关键是老师的引导、方法要得当，要培育高素养的学生首先要有高素养的老师。 1、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好打算。 2、求实创新，仔细参与学校组织的教学、教研工作 教化

10、教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业。今后在教学中，将采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的

11、作用。 3、加强反思，刚好总结教学得失。 在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参加，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。 4、酷爱学生，敬重学生。 坚持以学生为本，敬重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于担当起自己的那份责任以义务。 总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的老师。 老师个人比照检查材料范文三 最近学校开展"教化行为规范年"活动,通过这次活动,自已仔细反思,

12、深刻相识到老师素养对教化质量的提高有着重要的作用.有道是"百年大计,教化为本",教化关系到一个国家的将来.我们学校是一所市级示范性学校,身为一名中学老师,更应当事事以身作则,给学生做好榜样.经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下: 一、在政治思想方面; 本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素养,学习,<<教化法>>、<<老师法>>、<<中小学老师职业道德规范>>,根据各种法律法规严格要求自己,从不打牌赌博、作奸犯科,遵守社会公德,实践社会主

13、义荣辱观,忠诚党的教化事业,为人师表. 二、在教化教学方面; 本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务学问,努力提高自身的教化教学实力、及业务水平,做到"活到老,学到老".严格执行师德规范,有较强的事业心、责任心,爱岗敬业.坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果的好差作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理老师与学生家长的关系,与家长

14、共同探究如何使学生发展的方法与措施.在教化教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量. 三、在工作方面: 本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不贪污挪用公款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得绘声绘色,能团结同志,工作做得到位,每次上级领导到校检查工作,都很满足.在生活上,关切爱惜每个就餐学生,尽量帮助他们解决一些实际困难和实际问题,如吃饭时菜咸了、吃去菜虫了、苍蝇了等等,都帮他们调换,使学生们满足.这些工作自已也很做得精彩. 存在的问题: 一是思想相识还不够.始终以来,我以为

15、我只是一名一般老师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平常对国家大事关切不够. 二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作. 三是学习学问不够全面.总喜爱看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,特殊是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取有一些, 但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几十年的教学己使自已的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在

16、实践中很难行得通的.因此,就存在着一种不焦急、无所谓的心态.备课时虽然很仔细,但懒于思索教学方法,疏于练习教学基本功. 四是有些工作做得不到位.如*年猪场年利润不高,工作有些失误,购买牲猪和饲料等有时验收不到位,导致猪场年利润下降. 今后的改进方向: 首先、要从思想上、行动上提高自已的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,提高自已的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风.刻苦钻研业务学问,做到政治、业务两过硬. 其次、爱岗敬业,酷爱教化和学校,仔细备好课、上好课,仔细批改作业,不敷衍塞责.在平常多向有阅历的老师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学阅历. 第三、酷

17、爱学生,关切和爱惜学生,敬重学生的人格同等、公正对待每一位学生,对学生严格要求,耐性教育,不讽刺、挖苦、卑视学生,爱护学生的合法权益. 第四、严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新学问,探究新规律,改进教学方法,提高教学水平. 第五、团结协作,敬重他人,虚心学习,关切集体,维护学校声誉,共创文明校风. 第六、改进工作作风,各项工作都要仔细负责,争取做到位,避开工作造成失误. 总之,在教化教学过程中,严格要求自已,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做一个受学生爱戴、敬重、人民满足的合格老师. 老师个人比照检查材料范文四 通过仔细学习，我更清晰地相识了什么是师德师风?师德，

18、就是指老师的职业道德，是作为教书育人为人师表的老师才有的区分于一般民众的特有的道德情操和精神品质，师风是指老师为人处世待人接物的风格及在教化教学活动过程中所体现出来的精神风貌，也就是说作为老师除要具有一般民众应具有的最至少的道德品质和精神风貌外，而且还应当具有履行老师职业所必需的优良品质和作风，是对老师精神层面上的、内在的、思想品德上的更高更深层次的要求，换句话说，鉴于老师身份的特别性，对老师的道德规范的要求要比对一般一般民众的要求要高得多，老师要成为道德的楷模，行为的高标，要“言为士则，行为世范”，要从老师的身上体现和折射出时代高尚道德的风采和光线,老师是一切美妙的化身和可以仿效的榜样,老师

19、被称为“人类灵魂的工程师”，老师这一职业被称为“太阳底下最光辉的职业”。鉴于对以上的了解和相识，现自我剖析如下： 一、存在的问题 1、重视书本学问教学，做人方面教化较少。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。但每天忙于教授学问，与学生的谈心较少，对学生的家庭思想等状况了解少。对学生中出现的不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。学问实力提不高，思想工作不到位，让我心中暗生着急。 2、在平常的工作中略微缺乏耐性。小学生活泼好动，自我约束实力较差，大部分小学生作业速度慢，甚至有些学生喜爱拖欠作业，还屡教不改，遇上这种状况我内心就很焦躁，有时会免不了大声斥责，还认为是对学生负责。这样不仅吓

20、到了学生，还有损老师形象。今后在工作中肯定严格要求自己，做一个有耐性，又细心的老师。 3、安于现状，简单满意。我发觉自己习惯于自己跟自己比，特殊是老把现在跟以前比，没有找准比较对象，安于现状，进取力度不大。通过深化学习，我发觉这是极不好的，没有了进取心，就会被时代淘汰。时代的发展要求我们肯定要顺应潮流，为了顺应潮流，我不断向四周的老师学习，学习他们的好的教学阅历、好的教学方法。 4、在教学工作方面，总是迟疑、迟疑不前，不敢于创新。新课改要求学生在学习过程中“自主学习，合作探究”，但我有时会牵着学生的鼻子走，没有真正做到放手。在今后的教学中，让学生真正成为课堂的主子。 二、整改措施 1、我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，时时到处严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业的工作。 2、严格遵循新课改教学方法，课堂上落实好自主学习、合作探究等学习环节，让学生真正成为课堂的主子。 3、在教学过程中，对学生的学习过程和学习结果刚好进行评价。 4、做好学生的思想工作，在学习上、生活上多关切，让学生更多感受到老师的关爱，从而喜爱学习，乐于学习。 5、主动协作其他老师的教学，与同事间相互敬重、相互学习、团结合作，加强与家长的联系。 在今后的工作中我决心，加强学习，切实提高思想和工作水平;从严治教，进行教学上的改革，努力教化好学生;同时要激昂精神，以最佳的精神状态投身于教化事业。