关于读红楼梦教师读书心得5篇范文(优选).docx

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2、著之一，家喻户晓，无人不知。 红楼梦里有很多的色调。 王熙凤是火一般的红色。她性格泼辣，敢作敢当，人人都叫她“凤辣子”。她的“摸样又极端庄，言谈又极爽利，心机又极深细，竟是男人万不及一的”。她“明里一盆火，暗里一把刀”，最终还是“机关算尽太聪慧，反误了卿卿性命”。 林黛玉是蓝色的。蓝色是忧愁、敏感、孤傲的，但也是坚毅、叛逆、英勇的。她有独到的人生见解，具有诗人的敏感的气质和奇逸的文思，生就的伶牙俐齿，锋芒毕露，抗拒着社会对她的迫害。她以落花自比，“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”。林黛玉一生以泪洗脸，在生命和志向的无望的边缘，却反常地出现了笑容，她以笑来结束她哭的一生。 贾宝玉是粉色的。自然，

3、大方，惹人宠爱。他出身在肯定个“钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族”。他认为“女儿是水做的”，从不因为丫头的身份低贱就轻视她们。但是最终他和林黛玉终因+势孤力单而以悲剧结束。 红楼梦中的又一色调白色，为红楼梦画上了句号，正如那个混乱之世，全部的邪恶与华蜜都被埋在茫茫的一片白色中 读红楼梦老师读书心得2 园筑何处，仙境别红尘。题记 “侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这是黛玉低吟着的悲凉诗句始终被古往今来传唱着。这句诗出自于曹雪芹的手笔好像也示意了红楼梦的凄惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。 前几天，我刚读完红楼梦。第一次读时，那大观园的繁杂与热闹，宝玉的轻浮，黛玉的愁闷、清高，宝钗

4、的大方，凤姐的见风使舵、心狠手辣总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我就是这样理解的 但当我再一次细细品读之后，随着见识的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个俗气的故事了，他起先有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的哀痛与凄惨，也让我领会到了曹雪芹这个明珠暗投的文学者的深刻思想和反叛观念。 回想的黛玉初进荣国府，府中上上下下，都一片欢迎。然而，当她父亲死后，那曾经对她嘘寒问暖的人，便一点点冷淡下来。而当她在生命最终的时候，又有谁管过她的死活? 她的一生，正如她当年所吟唱的诗句一样：质本洁来还洁去，不教污掉陷渠沟。玉黛林中柱，金簪雪里埋。后记 读红楼梦老师读书心得

5、3 读红楼梦论现代人之择偶观可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。这首诗无疑是整个红楼梦这出爱情悲剧的写照。 细读红楼不禁为宝玉和黛玉的凄惨爱情而惋惜心中也难免生出丝丝凄凉，同时通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述，深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了"运终权尽"的末世，并走向覆灭的历史趋势。 曹雪芹在红楼梦中真实地再现了人物的困难性，使我们读来如同作品中的人物同生活中的人物一样真实可信，不仅贾宝玉，林黛玉这对寄予了作者人格美，精神美，志向美的主子公是如此，甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物，也没有将她写得"全是坏

6、"，而是在"可恶"之中交织着某些"可爱"，从而表现出种种冲突困难的实际情形，形成性格"迷人的真实"，而这种真实也就难免不让人将自身置于此书之中，领会其中的风韵。 然而有谁留意到薛宝钗在这凄婉动人的爱情背后心中流的种种辛酸泪。薛宝钗与贾宝玉可谓是金玉良缘从小就被认为是天生一对，而好像对这个宝姐姐少了些类似爱情的东西的宝玉却对远方来的林妹妹甚是宠爱，林妹妹天生长得令人怜惜双眸中也饱含说不清道不明的情思。她不满封建社会的种种规则和宝玉总是不按常理办事，这位林妹妹的骄纵多情在宝玉眼中也甚是迷人。薛宝钗好像也看在眼里，而她却大不同于林

7、黛玉，听从于封建礼节办事老练圆滑，不该说的话绝不多说一句，是长辈眼中的好孩子。最终黛玉病死，宝玉出家，薛宝钗虽与宝玉成亲而终只落得独守空房，度过余生，成了封建礼教的牺牲品。 在整个红楼梦中，贾宝玉可以说是"说不得贤，说不得愚，说不得善，说不得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖，说不得聪慧才俊，说不得庸俗平凡"的一个角色，这也令后人难以对他有一个合适的评论。 假如说林黛玉是浪漫主义的代表，那么薛宝钗就是现实主义的象征，贾宝玉心向林黛玉所代表的自由恋爱的浪漫，身体却被薛宝钗所象征的封建礼教的现实束缚着。现代人也不过如此，我们往往一边期盼一段美妙的爱情，一边用柴米酱醋盐将爱情绑上

8、现实的铅砣，因而现实中我们往往选择宝钗而放弃黛玉，所以黛玉也只能落个葬花而吟，香消玉损的下场。 说起红楼中的女人，不得不提王熙凤，一个女强人。经营着即将破败的大观园，可以说是他支撑着大观园最终的光辉。假如说林黛玉是娇弱的丁香，薛宝钗就是隐刺的蔷薇，那么，王熙凤就是带刺的玫瑰。 可现实中，林黛玉式的人可以为了爱情而辛苦自己，或是放弃自己的事业;而薛宝钗式的人却只会把爱情当做自己生活的一部分，不择手段得到爱情，绝不会因爱人的想法而退让半步;王熙凤式的人则是把爱情和事业放在一起，希望将两者并重。那么，现代人会选择哪种人? 父母之命，或像贾宝玉一样，成为爱情的牺牲品，同时葬送了爱自己的林黛玉的性命;又

9、或像贾琏一样，不满意于自己的家庭，不断沾花惹草，让王熙凤非常没面子;又或者 所以说曹大才子在红楼梦中写出的爱情观，几乎是代表了现代人的爱情观，至于做出何种选择，唯恐是只有当事人才能决断了。 读红楼梦老师读书心得4 曾经以为红楼梦”大皆不过谈爱情”，也曾为了宝之悲，黛之惨而愕腕叹息。如今再细细品读一遍，忽觉爱情不过是其中不行或缺的一味香料。 贾府其实就是当时那个时代的社会缩影，在这个微型社会中，每个都是一个社会人，并且百色各异。 贾母看似慈善，对刘姥姥施恩有加，实则自吹自擂，不过是出”携蝗不嚼”的闹剧，在”上层”人物中最吃得香的秦氏，拍马手段，黛玉视之，指出那些是”贫嘴贱舌”。极善奉承迎合旁人的

10、王熙凤，在黛玉看来，不过是”放诞”，”无礼”。自命清高的”槛外人”妙玉，黛玉也一眼识破了她卸却红妆的虚伪。就连被王夫人认为”识大体”的袭人，蒙得过湘云，却也逃不过黛玉的眼睛。黛玉一语点破她的本质”我只拿你当嫂嫂待。”于是，黛玉被认为”小性，多心，心窄”，没有大家闺秀风范，不能入选”宝二奶奶”，终成了”世外仙姝孤独林”。 黛玉虽为”主子姑娘”，却又被称为”小鸡肚肠”，但她除了一颗痴心外别无其他。她是不谙人情，是恃才傲物，但”芙蓉吹断秋风狠”，不要过份指责她的”多心”，那实则不为她之过，周遭使她不得不多多考虑。 众钗中可与黛玉之才相比的非宝钗莫属，她家私雄厚，擅长处世，这两点赛过身世可悲而又叛逆的

11、黛玉。她是大家闺秀的典范。她没有木石前盟，却信任金玉良缘。 初到贾府，便”连下人也都多与宝钗亲近”，赵姨娘也称她厚道。生日会上，她知贾母”喜爱喧闹戏文”，”爱吃甜烂之物”，使”依着意思”去说。蘅芜院她布置得素净简洁，给人以安静的淑女之感，让人觉得节俭。金钏投斗，她帮王夫人解除心中梗结。宴席上众人讪笑乡下人刘姥姥，独无描写宝钗之笔，是曹翁忘了这号人物，并不然，只是她维持了大家闺秀的仪态。一方面她让王熙凤认为”不干已事不张口，一问摇头三不知”，一方面又让老太太，王夫人觉得”小惠全大体”。对黛玉的讥讽听若惘闻，让人以为她从不记恨，又在扑蝶误听小红与坠儿的谈话时，扯出与黛玉捉迷藏之谎。她处世的高超与黛

12、玉的清高形成显明对比。于是，宝钗被认为”大家闺秀，和顺，识大体”，选上了”宝二奶奶”，终成了”山中高士晶莹雪”。 对于宝钗，我始终无法喜爱，从情感上无法接受她与宝玉的婚姻。她的处世圆滑，她的性格和顺，在我看来皆是虚伪之举。借由一些小事拉近与黛玉的关系，让黛玉认为与她”情同姐妹”。对待宝玉，更是好之又好，顺之又顺，全然不同与黛玉的猜忌。 黛玉死时，只说了半句”宝玉，你好”，便命丧黄泉。假如要我填满这句，我想必当是”宝玉，你好狠。”为何狠心抛弃黛玉，另娶宝钗，这令黛玉情何以堪，一个空有痴心的女子，假如连痴心也化为灰烬，又如何撑得下去。殊不知，这只是王夫人的掉包计，宝玉并非无情，只是始终认为迎娶的是

13、黛玉。 再说那宝钗，堂堂公侯女，千金小姐，竟顶别人之名嫁给一个不爱自己的男人。宝玉掀开红盖头之后，发觉林妹妹成了宝姐姐大失所望，就那么把宝钗冰在那儿，不再理睬，这叫宝钗又情何以堪。原本”任是无情也动人”，竟落得个独守空闺的下场。思及至此，忽觉宝钗也是受害者，真正害人的则是吃人的封建礼教。 这时，我方可看出作者曹雪芹是想要通过红楼梦，揭示当时封建社会的黑暗，表达他的生不逢时，明珠暗投的不满与生气。 读红楼梦老师读书心得5 假如说偶然间的翻阅是一种偶得，好这次细细品尝便是久别重逢。 请允许拨动钟表上的指针，让时间倒流，回到那雍正年间。时空旋转在这里停留，让我相识到一位在少年时代过着豪门生活却因统治

14、阶级权力斗争而沦为牺牲品。也正是这般命运的变换，让他深感世态的炎凉，对人生和乃至社会都有了深刻而又醒悟的相识。 “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”是对清朝乾隆年间古典文学红楼梦的高度评价。当时曹雪芹虽然穷困潦倒，但始终坚持创作，经过了“批阅十载，增删五次”的艰辛，最终完成了红楼梦的前四十回。故事主要是围绕贾宝玉和林黛玉间的悲剧式爱情绽开的，同时也映射出封建社会贵族生活的腐败和颓废。 第一次听到红楼梦这个名字的时候，是小学语文老师介绍四大名著。听着老师的讲解，感受那是一个神奇而又遥远的世界，却又拥有着永恒的魅力，吸引着一代又一代读者。那时的我便想，终有一天我也会是其中之一。可当我怀揣着新奇和敬

15、畏之心，翻开红楼梦这本书的时候，我都被里面羞怯难懂的字词吓了回去。至此之后很长一段时间，一本经典名著就这样放在了床头书架上积灰尘。 偶然间的翻阅中学语文必修二，误打误撞地敲开了贾府短短的几页纸，让我身临另一方天地。不知为何，原本生僻难懂的字词，却因为其语言精致，意境美丽而让人意犹未尽。一个个人物的形象跃然纸上，仿佛我与他们同处于大观园内。 在之后的一段时间里，因为学业的繁重，没能抽出时间细读红楼梦的其他章节。好不简单盼到了寒假，当然不能忘了这场约定。其实不能很好得融入红学，在于其文精辟意之深刻。即使熟读了多次，我方才领会其意之一二。其次，是书中人物关系之困难，书中涉及到的服装饮食、医药、建筑，

16、假如没有专业学问的储备就无法观赏这派应有尽有之景。好在这次久别重逢让我找到了红楼梦的无障碍版。书卷首页细心地陈设了红楼梦主要人物关系简表，让人忽然眼前一亮。此书为了读者无障碍地阅读，文中的生僻字词和典故都有具体的注解。那一层层覆盖在红楼梦上的面纱，仿佛正等着我去揭开。 窗外狂风肆起，满地的落叶在顷刻间被吹向天涯，在空中一连划几道弧线才肯作罢。不知是扬起的尘埃迷了眼，还是感染了黛玉葬花的悲情。 为什么红楼梦肯定要以悲情结尾? 在阅读完这三书后，这个问题时常从我眼前飘过。我不只一遍地反问自己：“为什么贾宝玉不能和林黛玉在一起?”虽然我不能亲耳听见作者曹雪芹的答案。但我想这样一个凄美的爱情故事或许就是作者思想精髓的一部份。 合上书，闭上眼，大观园内种种仿若昨天。 haha读红楼梦老师读书心得