双茨科完小标准化验收汇报材料.doc

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1、抓机遇 求创新 促发展为标准化学校建设添砖加瓦-双茨科完小学校均衡发展及学校标准化建设汇报材料我校教育教学工作在全面普及的基础上有了发展和提高，迎来了国家级标准化评估验收。我们认真贯彻落实省市县的标准化要求。现就各项任务完成情况向各位领导汇报如下：一、学校概况 民勤县双茨科完小地处民勤县双茨科乡二分村，我校的前身是双茨科高级小学，2011年经教育局布局调整后改建的一所农村完全小学。学校始建于1998 年，是省“义务教育工程”项目学校。学校占地面积24680，建筑面积2819，绿化面积为7500。目前学校实验室、图书室、电脑室等已配备且符合指标要求。现有专任教师 35人，其中女教师 13人。大专

2、学历 15人，本科学历 18人，小学高级教师 15人，小学一级教师17人。县级骨干教师 7人 。专任教师学历达标率100%。本学期我校共开设9个教学班，在校学生414人，其中女生 188 人。二、硬件建设 我校新建以来，校园区域化、条理化、标准化，生均占地面积约为57。校园布局科学，规划设计合理。学校周边环境安全、卫生，无人为的危险设施，校门口临公路处设有交通安全标志。学校现有9个教学班，生均建筑面积为6.5平方米，住校生330名。学校新建三类标准化音乐室、多功能教室、微机室、图书室（现存图书 12000余册，生均 28 册。各类书橱精档，阅览桌凳整齐配套）、仪器室、实验室、体育器材室、档案室

3、、卫生室等。学校建有运动场，土篮球场两座，各类体育器材三类标准配套。学校网络畅通，为教师备课获取资料，发布信息提供了方便。学校校长经多次提高培训，具有较高的管理水平。按规定标准配备教师，新补充教师都是专科以上学历，师资水平不断提高。 全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展统领学校工作全局，以“文明诚信、和谐发展”为理念，实行民主管理，坚持以人为本，推动素质教育的全面落实，促进学生的全面发展。学校实行校长负责制，分工明确。能充分发挥民主管理作用。学校教导处与班级管理紧密结合，保证各项工作出色完成。我校实全行政会议制度和教工大会制度，对学校的重大事项能做到研究及时，传达迅速。学校制定有中长期目标，及

4、时修订和完善学校的章程。学校设有校务公开专栏，对学校的开支，收费标准和文件，教师评优晋级指标、师生出勤情况、卫生评比结果、教职工计划生育情况等按照程序及相关的规定进行公示。实行岗位责任制。各处室、各教研组、各班都建立了岗位责任制和岗位责任追究制，各室都有明确的分工和责任人。三、师资队伍建设我校根据全国教育工作会议精神和教育规划纲要并结合民勤县师德师风建设的要求及中小学教师职业道德规范，认真组织全体教职工参加政治学习，鼓励并支持教师参加继续教育和外出培训交流，为促进教师终身学习，不断提高水平创造条件，并按义务教育经费保障机制的要求，给予培训教师经费补贴，调动了教师积极性、参与性，加强教师队伍的自

5、我提高，自我发展的目标。使我校师资队伍水平有了很大的提升，为教育的长期发展创造条件。四、常规工作 我校制定了学校校舍安全隐患排查制度，对各室管理，如仪器、图书、器材、卫生用品、安全设施都制定详细的管理制度，对仪器、图书、文体器材的使用、借阅、报损都作了相关的规定。安全工作是学校的第一要务，我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，突发事件应急制度，应急预案，安全工作责任追究制度，学生安全事故应急处理程序，校长安全工作负责制，层层签订了安全工作责任书，真正做到了安全工作校长直接抓、亲自抓。我校组织专门人员定期对校内及校外周边环境进行排查，建立了排查台帐，并进行了有效的整改和排除，在组织学生

6、参加各项活动时，我们首先从安全出发，对活动的设计过程进行细致研究，并明确安全责任人，出台相关的防范措施。安全教育、健康教育课是我校必须上好的重要课程，在教育教学的同时，更注重学生自救自护能力的培养，并进行了自然灾害来临时如何自救自护、如何疏散的演练。节假日，我校进行排班护校，建立了节假日值班护校日志。学校制定了科学规范的作息制度，打印了作息时间表，保证了学生每天在校时间不超过6小时，活动锻炼时间不少于1小时，睡眠不低于10小时，切实减轻了学生的课业负担。我校校本教材在逐步的研发与完善，主要包括八个部分：文化礼仪篇，安全礼仪篇，环境保护篇，生活自理篇，快乐音乐篇，绘画人生篇，书法展示篇，多彩课间

7、篇。每学年开学前，给适龄儿童家庭发放“新生入学通知书”，确保了本学区内适龄儿童就近、免试、按时入学。无重点班和非重点班现象。根据上级的要求，我校严格学籍管理制度，对学籍管理，我们做到纸质和电子同步，并专人负责学籍管理。我校成立了德育工作领导小组，有完备的德育工作制度，德育工作奖励表彰及惩罚办法，德育工作考核评比制度，德育工作检查制度。我校有升降旗制度，除雨雪天和放假外，每周一早操时间和重大节日都按制度升国旗，并安排有国旗下的学生演讲和教师讲话。对学生进行养成教育，制定了小学养成教育的办法，成立了相关的组织。培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。 我校利用法制课，依照未成年人保护法、预防青少年犯罪

8、法等相关法律法规进行法制教育。每学期召开一到两次法制宣传报告会，开展警校共建活动，当地派出所来校对学生进行有关知识讲座，从而使学生受到启示和教育，充分发挥警校共建的机能。我校教育教学始终面向全体学生，关注每位学生成长，关注个性差异，因材施教，因势利导，促进学生全面发展。为他们创设了良好的环境，组织开展一些有教育意义的活动，使儿童在校快乐学习，健康成长。增强了他们自信、自强、自尊、自爱的信念。我校的家长学校已开办多年，建立了组织健全的制度，工作运转正常，收集的建议和意见在学校的管理中起着积极地的作用。 教学管理方面，我们按照国家的课程标准，开全课程，开足课时，使用经教育主管部门审定的教材。我校的

9、体育工作严格按照国家颁布的体育相关法规执行的，利用课间操、眼保健操，组织大课间和课外活动等，确保学生每天锻炼一小时的体育活动时间，每年春秋季，我们抓住天气晴好的时机，组织举办运动会。美育工作方面，我校有专职的音乐、美术教师。学期初，我们按照国家课程计划标准，不少于安排两节音乐、美术课。每逢重大节日，我们举办文艺演出，手抄报，班级专栏的活动，大大提高了学生自我审美的情趣。校园文化建设是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，环境育人，展理想之翅膀，扬知识之风帆，为校园文化建设增添了色彩。班主任是班级管理的第一人，能主动协助班级各学科教学，组织好班级活动。根据学生综合评价制度，能准确对学生德、智、体进行

10、评价，对学生的学习、活动等在校行为情况能及时与家长联系，班主任在必要时上门进行家访，认真填写好家访记录，确保了学校、社会、家庭的有机联系，达到了齐抓共管的效果。 我校成立了语、数、外三个教研组，制定了切实可行的教研制度和听课制度，对如何上好课，评好课进行了深入的研究，规定了每学期听课节数，听后分组座谈，并及时整理教研记录。狠抓各年级学科的阶段评价。评价的反思、改进落实、多样化的教研，促进了教改、促进了教风，巩固学习成绩现已成为我我们校本教研的一个亮点。大大提高了我校教研教改的实效性。五、存在问题和下一步努力方向我们在创建义务教育标准化学校的过程中，取得了一些的成绩，但仍存在不少问题：一是教改的

11、深度和广度有待于进一步拓展，特别是家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；二是学校经费不足。三是与标准化学校的要求还有一些差距：1. 除四年级两个班（分别为35,36）外，其余各班均超过45人的标准。2. D级危房拆除后，学生宿舍紧缺。校舍面积生均小学低于12.25平方米。3. 房屋紧缺无法摆床，只能三人二床，或者四人二床。4. 南边的危房被隔离后，操场面积缩小，无100米直跑道。也无环形跑道，且操场土质差，学生无法活动。5. 学生食堂建筑面积生均达不到1.7平方米。6. 宿舍内没有厕所、盥洗设施。宿舍设室外厕所距离宿舍超过30米，没有路灯。7. 只有心理咨询室，无专业心理咨询教师。8. 藏书室、学生阅览室共用，教师阅览室无。9. 无法按要求配备生活管理员。针对以上问题，学校提出以下几点整改措施：1.加强教师业务学习，不断提升教师业务水平和先进的教育理念；2.积极与学校在家长和社会各界人士的沟通，转变人才观，为教育社会化良好氛围的形成创设条件。3.加强与上级和地方的联系，筹措学校经费，加快学校发展。双茨科完小2014年3月