电子商务专业人才职业规划策略分析.docx

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1、电子商务专业人才职业规划策略分析经济和科技的进展促进了我国电子商务的进展，但是由于我国进展速度过快，对电子商务的了解不够，对人才的培育也缺乏体系化和系统化，造成了我国电子商务人才紧缺的状况。我国为了有效缓解这种状况，加大了对人才培育的力度，中职院校作为特地培育专业技能型人才的集中院校，更要肩负起培育电子商务人才的重任。所以，中职院校在电子商务教学中要结合现实状况，结合社会进展趋势为本专业人才制定进展方向，确立职业规划，让本专业的人才能够有清楚的进展目标并进行高效学习，进而更好地融入社会岗位。一、现阶段企业对电子商务专业人才需求状况分析1.技术类人才。目前我国不少企业都缺乏人才，并迫切盼望招收专

2、业的技术类人才，以增加企业的核心竞争力和市场竞争力。而对于技术类人才大致可以分成：一是业务平台的设计比方网络编程、企业案例设计或者是对平台的将来进展规划等；二是网站设计型的技术人才，这一类人才主要负责程序的设计，以及对网页的设计，当然还包括数据技术维护，确保平台可以正常运转；三是美工设计，这类人才是在其他人搭建的平台上进行优化美化，促使平台看起来更加美观，更能吸引客户，他们的主要职责是对图文以及颜色的处理，或是对视频进行处理。综合来看，技术类人才的职责可以分成三大板块，模型的构建和平台规划、网站程序的设计和数据维护、网站的美化和产品信息的优化。这一类人才是企业进展的核心。2.商务类人才。与电子

3、商务相关的商务类人才大致可以分成五种，这也是如今企业急缺的几种商务类人才，比方网络营销、网络贸易、网络服务、网络推广和网络创业。如今是一个大数据时代，人们接收到的数据信息层出不穷，要想打知名气，创立企业平台，推动企业经营管理，企业就必需重视网络营销，如品牌管理和客户服务等。只有重视管理和服务，企业才能有良好的口碑，才可以更好地进展壮大。而对于网络贸易，则是利用网络进行产品的输出与材料的输入，即进行资源的互换。网络服务则是重视客户服务与信息数据的管理，即通过利用回访和其他优质的服务让客户身心愉悦，进而情愿回购等。网络推广则与营销类似，主要不同是营销针对全部群体，而网络推广则是向特定的人群推广，这

4、可以提升企业的转化率，促使企业更好地进展。网络创业则是指调查发觉网络上存在的商机，进而为客户构建虚拟市场，以此扩大企业经营范围和渠道，增加客户群，为客户更好地服务。3.综合管理类人才。如今企业对电子商务专业人才需求不仅有技术类和商务类人才，同时还包括综合管理类人才。而这一类人才的综合能力和综合素养特别高，既具备独到的商业目光，又拥有过硬的专业学问和技能，同时还具备较高的人格魅力，能够领导管理人群，促使企业人员可以有效协调合作，有助于企业人员发挥出更大的价值。不过正因为这类人才特别优秀，具备很强的应变能力，很难在中职院校中直接培育出来，更多需要人才在社会上进行实践磨炼。所以中职院校可以针对这一点

5、，强化训练学生的综合能力和素养，关心学生夯实基础。二、当前电子商务专业就业现状分析电子商务是一个集合概念，是电子技术、网络技术和通信技术的联合使用。电子商务利用信息技术和数据，分析商品与人们之间的关系，实现信息和资源的流淌。它与传统商务最大不同在于电子商务可以让人们利用网络在线上实现交易，还可以通过整合大数据为人们精准定制独特化商品。它涉及的行业特别多，已经融入人们的日常生活。在这种背景下，数据信息变得透亮化，人们也有了更多的选择，企业竞争渐渐加大。企业要想脱颖而出，在注重质量的前提下，同时也要注重服务。所以，在技术高度发达的今日，电子商务专业型人才变得越来越稀缺。通过整合电子商务专业就业数据

6、信息来看，可以发觉电子商务专业人才还处于特别紧缺的状态，距离饱和还较远，其专业人才拥有较大的进展机会和较好的进展平台。三、电子商务专业学生进展方向和职业规划策略1.将职业规划的概念引入职业教育，缓解就业压力。中职院校学生的进展方向可以依据学生爱好和市场对职能型人才的需求来确立。如可以先培育一部分电子商务的应用型人才，让他们可以快速融入社会，可以在电子商务行业中崭露头角。经过一段时间的进展，人们就会直观感受到电子商务专业人才的价值，可以发觉商机和进展契机，而后就会有更多人认同了解电子商务专业，中职院校电子商务的进展也就会更加顺利。当然，这是从中职院校的角度出发，若是从专业学生的角度出发，教师就要

7、先让学生了解市场动向，引导学生自主设置好职业规划，确立自己的进展方向，之后学生就可以依据这些目标来制订学习打算，努力学习专业学问，不断提升自我。教师也要注重培育学生的专业学问和技能，让学生具备对应的职业素养和长远的进展目光，还要重视培育学生的实践应用和创新能力。如此一来，教师在教育学生之初，就将职业规划的概念引入中职教育中，学生在正式开展学习之前就能够知道自己为什么而学，要学到什么样的学问，要利用这些学问如何在社会上求生存、呈现自我价值等，这样学生的学习目标就会特别明确，不会再出现迷茫懒散的状态。这对于提升中职教育水平、缓解就业压力、培育专业职能型人才有着重大意义。2.制订学习与实践打算，指导

8、学生确立职业生涯目标。中职院校的教师要让电子商务专业的学生能够长远进展，可以分析学生的具体学习状况和独特爱好，以及学生的理想和追求，进而为学生制订相应的学习实践打算，并不断指导学生确立自己的职业生涯目标。当然，这只是阶段性的，不是一成不变的。教师让学生设定一个主要的进展目标，然后在先期可以为学生设置一个小目标，认真观看学生的完成状况，之后再依据学生的具体反馈状况进行调整。比方某一个学生口才比较好，比较外向，喜爱和别人打交道，喜爱挑战，那么教师就可以建议学生往营销的方向进展。假如学生自己也有这个意愿，那么教师就可以引导学生设置学习小目标，比方先让学生学习基本的计算机技术，让学生学习专业的营销技巧

9、，了解经典的营销模式和案例，不断充实自我，提升自我。之后教师还可以组织各种实践活动，重视培育学生的工作能力，主动与企业对接，让学生可以有更多顶岗实习的机会，以此来关心学生积累工作阅历。3.提高就业质量，培育正确的价值观和社会观。当然，中职教师要让学生具备更大的进展前景和提升空间，让学生有更多可以实施自己才能的机会，就不能只注重教育学生学习专业学问和技能，还要非常重视培育学生的职业素养和道德品质，让学生具备正确的价值观和社会观，让学生做到老实、守信、勤勉、上进等。作者:王倩文 单位:江苏海事职业技术学院本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页