2023高中政治教研组工作计划.docx

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1、2023高中政治教研组工作计划下面是为您整理的2023中学政治教研组工作安排，仅供大家参考。 本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题探讨为主线.引导全组成员仔细学习教化教学理论,深化开展课题探讨活动,主动实施素养教化,营造良好的教研氛围.同时仔细做好青年老师的培育工作,使他们尽快熟识业务,尽快成长,增加政治教研组的整体实力.我们将保持主动的工作看法,虚心的师德品行,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高.一.加强理论学习,用科学的理念指导工作.1.本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程与课程实施者的对话.仔细领悟新课程的核心理论,并

2、真正落实到我们的教化教学行为中去.2.本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种实力要求.要求新老师尽快驾驭中学经济,哲学,政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。3.仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课,示范课.并仔细做好笔录,以便在校教研活动时间能相互沟通,借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历.二.加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求,促进新老师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结.本学期将制定政治教研组新老师常规考核细则,使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么,应当打算些

3、什么?在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干的奋斗目标。2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老老师,邀请学科分管领导,对新老师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,刚好反馈给上课老师,让他们刚好地了解到自己的特长和不足,以不断取得点滴进步.3.重视老老师的传,帮,代和对新老师的指导工作.我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源.请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导.把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍.同时,要求老老师定期开展示范课,以供新老师学习,借鉴.。同时协作学校的青蓝工程建

4、设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细支配如下：江支武（师）邹有福（徒）,赵晓燕（师）周林（徒）三.强化课题探讨,贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题,往往确定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题:1.必需有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素养教化，深化学科发展的须要,有利于促进老师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高.2.必需具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(学问,阅历,探讨实力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应,能够达成预定目标:三,必需有较大的开放性,使教研组成员

5、都有自己的专长空间.本学期,我们将接着深化开展下列有关课题的探讨:1.由江支武老师负责,赵晓燕老师参加的省级课题政治学科自主学习实力培育的试验探讨.2.由江支武老师参加的，由教研室主持的常州市重点课题让学生道德品质在体验中升华.3.教研组主动申报新一轮市级以上的课题.当然，课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,假如没有扎实,有效的过程探讨,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题探讨必需切实注意过程管理,做到期初有安排,人员有分工,探讨活动有资料,学期末有总结反思.四.公开课支配.第四周周林价值规律第五周郑丽萍因果联系第六周潘东发展的观点第八周江支武高考第一轮复习第九周邹有福市场经济的一

6、般特征第十二周赵晓燕第一轮学习复习另外,两位教研师还将面对全校各开设一节示范课.五、推动教研组工作信息化建设,组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教化手段的优势,充分发挥年轻老师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库.把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。六、老师竞赛：1.10月份,江支武老师将参与省级课题竞赛活动.2.本学期,将组织全组成员参与学校组织的优秀教案评比活动.3.新老师将参加学校新老师汇报课竞赛活动.4.指导要求每一位老师主动参与各级各类学科竞赛活动.七、学生活动.1、指导学生仔细收

7、看午间新闻30分,教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来.2、高一年级在10月份将组织一次市场调研活动,并进行调研报告的评比.3、高二年级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛.4、高三年级将在十二月份组织依一次农夫收入状况及分析的社会调查报告的竞赛活动.总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。一、指导思想依据市教研室和学校的教学工作思路，以深化“一般中学课程改革”为指导思想本

8、学期政治教研组将以有效教研为目标，组织老师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动，通过参与校第七届青年基本功大赛为契机引导老师在活动中反思，在反思中提高，促进老师专业发展。二、主要工作要点1.加强课程资源的开发和利用。接着开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的探讨，主动发挥集体的才智，努力实现资源共享。2.组织并仔细评审政治组青年老师基本功大赛，提升青年老师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置支配等方面的学问素养和业务实力。3.通过走出去，汲取兄弟学校在政治教学中的优势，吸取养分，提升自己的教学水平。3.帮助学校、年级部做好校内

9、的考试工作，仔细完成月考、期中考试命题和试题分析工作。刚好总结阅历教训，改善教学，提高命题水平。4.加强学法指导，培育学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的实力，真正做到让学生学会自己思索、自己发觉问题、自己解决问题，提高学生的学习实力。5.组织学生开展探讨性学习，特殊是在高一年级开展法律常识的选修学习，一方面既提高了学生的法律意识，又为上升二德育会考创建了条件。组织学生参与课内外各种实践活动，通过活动提高了学生时政资源开发和利用的实力。6.全力做好高三毕业班的政治教学工作。如3月16-17日组织高三政治老师到杭州去学习有关高考备考方面的信息。细心制订复习安排，夯实基础，提高思维品质，提高

10、备考效益。提高我校政治课教学水平。7主动参与学校、县和市教研室组织的有关教学教研活动，并组织参与相关的课堂教学、教学设计、论文和教化叙事评比。“三个代表”思想为指导，以党的十x大精神为依托，仔细学习和贯彻国家基础教化课程改革纲要（试行），深化课堂教学为中心的教化改革，全面提高素养教化水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注粹、关注人生，酷爱大自然，培育学生的社会责任感，陶冶学生情操，培育学生的学习实力和实践实力，大面积提高学科教学质量，为我校创建“三星”级中学作出贡献。一、加强学习，更新观念。教化目标是培育人生、塑造人生，因此，教化必需以人为中心，一切以学生的终身发展为中轴。这其

11、中，老师的教学方法要转变，角色要变换，教化行为也要进一步改善，而核心是老师教学观念的更新。为此，老师必需醒悟相识，加强学习，树立新型的、符合时代须要的教化观念。1.组织全组老师仔细学习党的十x大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，充分发挥政治学科的多元功能。2.学习新和标准，深化课程改革。组织老师仔细学习、探讨新课程标准，特殊是对新编教材的增减部分，更要深化探讨，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。3.组织培训，提高老师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关

12、电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组老师主动参加，在实践中不断提高自己，促进老师个人特殊是青年老师更新观念，树立新型的人才观、教化观、质量观和协作观。二、落实常规，优化课堂，提高效益。1.组织学习有关教学改革的阅历，不断探讨胜利教化的阅历和做法，激励老师不断深化教化教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充溢活力。2.加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点探讨教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。动员青年老师参与学校10月上旬的校青年老师基本功大赛，促进青年老师

13、成长。3.刚好反馈有关信息，加强老师间的相互联系。校教育处将定期召开学生座谈会，了解教与学的状况，教研组将刚好向老师反馈有关信息，督促老师改进看法，使教与学和谐发展。同时，为加强老师间的相互学习，根据学校要求，规范老师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动老师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。三、仔细抓好毕业班工作教学。1.深化探讨今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三老师结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，与新高三老师一起分析，探讨明年高考复习思路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。2.教研组长发挥学科教学探讨的作用，会同高三老师一起探讨，并要常常性地深化课堂，进行调研，发觉问题刚好指正，争取20xx年高考取得更好成果。3.高三老师要主动打算溧阳市、常州市高三教学研讨会，刚好吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同探讨、共同分析，为高三教学献计献策。四、加强青年老师培育。一到三年上岗老师，根据学校“蓝青工程”要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要仔细履行职责，不断帮助青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当教化教学任务。