数电课程设计报告模板.doc
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1、华南理工大学广州学院数字电路课程设计报告题目:四人智力竞赛抢答器 专业: 通信工程 班级: 2 姓名: 戴汉沛 学号: 1 序号: 12 日期: 2011年12月一 设计目的为了巩固课本所学知识,培养动手能力和实际解决问题的能力,加深对课堂知识的理解和运用,进一步学习和熟悉各种常用芯片的规格和使用,能掌握电路的组装和基本问题的排除。二 设计指标:设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 用数字显示抢答倒计时间,由“9”倒计到“0”时,无人抢答,蜂鸣器连续响1秒。选手抢答时,数码显示选手组号,同时蜂鸣器响1秒,倒计时停止。三 总体框图设计四 功能模块设计和原理说明1)以锁存器为中心的编码显
2、示电路抢答信号的判断和锁存可采用触发器或锁存器。若以四D触发器74LS175为中心构成编码锁存系统,编码的作用是把锁存器的输出转化成8421BCD码,进而送给7段显示译码器。其真值表3:表3锁存编码真值表锁存器输出 编码器输出Q4Q3Q2Q1DCBA00010001001000100100001110000100工作原理:D触发器74LS175的输出Q非控制显示模块显示组号。当无人抢答时,4个D触发器的输出Q非相与,为“1”时,脉冲能够进入触发器,有一人抢答时,与门中有一个变为“0”,使脉冲不能进入触发器,从而防止其他人抢答。并停止计时。将与非后的信号用于控制声音模块报警。2)脉冲产生电路:工
3、作原理:该模块为由555定时器构成的多谐振荡器。并以74LS160做10分频,产生10Hz和1Hz的脉冲信号。3)倒计时显示电路:该电路可采用十进制同步减计数器74LS190,主持人宣布开始时,按下按钮,同时使计数器置数为“9”,并在脉冲作用下开始倒计时并在显示器上显示,到零时停止。 工作原理:由74LS190十进制计数器计数,其输出端驱动BCD数码器。160的进位输出反相信号进位信号和抢答信号控制1HzCP信号的输入,即计数到0时不会倒回9再计时,也控制计数到时抢答模块不许再抢答同时声音模块块报警。190的MR接收抢答模块的信号,当抢答模块复位时190也复位。4)音响电路:由主持人、选手、倒
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