关于大学生毕业实习心得收获6篇范文(优选)_1.docx

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1、关于大学生毕业实习心得收获6篇范文(优选)关于高校生毕业实习心得收获6篇范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素养和动手实力的重要环节。下面是我给大家整理的关于高校生毕业实习心得收获(精选6篇)，欢迎大家来阅读。 高校生毕业实习心得收获1 毕业顶岗实习，是我们每一个学生必需经验的，因为只有社会这所高校，才会让我们学到书本以外的学问，也会为我们将来步入社会打下坚实基础。我因个人的爱好与爱好，想在实习时找一个可以发挥我特长的实习单位，通过学校的聘请会，我有幸被中国中铁隧道集团四处有限公司录

2、用。 工作中，我经验了许多，学习了许多，下面和大家共享下我实习的感受，共享下在实习期间面临的困难和如何解决问题、对专业学问的认知及从学生如何快速转变成为一个企业员工等等。 初来实习单位的时候，感觉自己什么都不会，工作内容与课堂上所学的大有不同，自己还没有工作阅历，自己很有压力。但是我信任，只要坚毅地走下去，最终也会由生疏变为熟识。于是我在工作中坚持多学多问，仔细专研业务。通过培训和几个月的熬炼与磨砺，最终熟识了工作内容和业务流程，工作得到领导和同事们的高度认可。 我深信这珍贵的经验必将是我胜利的财宝。工作熬炼是一方面，更重要的是我还学会了如何更好地与别人沟通，实习生活让我了开拓视野，增长了见识

3、。 通过实习，我感受挺多的，共享如下： (1)团结、沟通：工作不是一个人就可以干的很精彩，必需与自己部门的成员团结在一起，发挥集体的力气。沟通也很重要，擅长沟通，听取别人的想法，实行更有效的措施，这样才会事半功倍。 (2)端正的工作看法：工作要踏实仔细，你所做的事情你的上司和同事都会有目共睹，不懂就要勤问，别装做自己啥都会。 (3)不要放弃自己的爱好爱好：假如你对文学写作、书法、音乐、运动、表演等有天赋，千万不要放弃，平常挤时间多加练习，一个是它可以丰富自己业务生活，另一个也可以起到人际沟通和展示自己的才华的作用。 (4)扎实的专业学问是提高工作水平的基础：在学校时感觉那些学问味同嚼蜡，但是工

4、作以后你就知道它有多重要了。 (5)不要轻易离职：须要耐得住孤独，试着去发觉工作中的欢乐。感觉一起先没有受到重视，没有太多的表现机会，时间久了你会发觉，你也是重要的成员。现在毕业生较多，不好找工作，不要这山望着那山高，等你频繁跳槽后你就会明白了。 总而言之，不要怕累，不要嫌弃工资少，把眼光放长远一点，你收获的不仅仅是工资，还是一个熬炼的机会。实习是一个很重要的环节，别抵触，多学习，多思索，多请教别人。珍惜时间，把握当下，赢在将来! 最终，诚心祝学弟学妹都能找到适合自己的工作岗位。 高校生毕业实习心得收获2 在这次实习过程中，我在新媒体岗位的本职工作就是熟识各种媒体平台的运用更新，里面包括学会如

5、何编辑一条信息，如何获得相关信息，同时对活动的追踪，对信息的敏锐，对动态的了解，都是一个合格的媒体人应当具有的实力，吃苦耐劳、仔细细心、主动进取的精神，都是不断进步的证明。 工作时不像在学校里学习一样，有一系列的考察和支配，在这里，只要你想学，机会就会有许多，公司里前辈的知道可以让你少走弯路，但同样也要学会有谦卑之心，留意与老员工之间的协调。全部工作的熟识并不是一朝一夕间就可以驾驭的，我们这些新员工因为没有阅历，就更须要通过多做事情来积累阅历，这样可以提高我们的实力。工作的过程中，很多事情并不是可以独自完成的，就像出书这件事，我们就要考虑如何有效和团队中的其他同事沟通和沟通，合理的分工可以让我

6、们各尽所长，团结合作，协作默契，取得胜利，要记得恒久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，这是保证自己胜利的重要因素之一。 这次实习中收获的是就是心态的改变，做一份工作时，除了摆平自己的心态，正视自己的地位，公允公正的对待一件工作会让工作变得更顺当，更简单让自己适应新生活，取得胜利，收获新的感悟。 感谢学院给我们供应的这个宝贵的实习机会，也感谢老师在我们实习过程中的悉心指导。感谢学院的通识课程培育，这些课程的学习培育让我拓宽了视野，增加了我的学习力和执行力，同时军事训练和军事化管理，让我具备了健康体魄与健全人格。 高校生毕业实习心得收获3 实习，为了实习，带着志向，带着信念，带着兴奋的心情_年4月

7、5日来到轻轨工作，还记得第一次来轻轨公司报道，公司是那么的生疏，好在四周的同事是那么的热心，到了公司，在综合设备部的支配下，为了让我们对变电所.接触网电力监控都有个初步的了解。每个领导轮番给我们讲课，然后把我们分到每个工班里面去，共5个工班，每半个月进行一次交叉轮换。学习平安规章制度，让我们知道哪些可以碰哪些不行以碰。从事供电的专业技能、岗位工作标准，熟识和驾驭工作现场基本学问。 4月6日我们新员工参与教化培训班。主要是为提高我们新员工的素养和初步驾驭电力行业平安性，加强平安意识。讲解了轻轨的企业文化，同时介绍公司基本状况介绍和安规，重点放在培训员工平安意识上。培训结束后进行了安规考试。 考试

8、结束后我和其他4个都不相识的分到了动物园工班，到了工班之后，工班长就让我们学会看图，刚起先拿着图纸都不知道从什么地方起先看，看的纷繁芜杂的。最终经过工班长和师傅门的讲解，我们学会了看图。半个月真的很快，我们刚刚在工班里面混熟，就叫我们转工班了，5月2日我们来到了接触网一班。经过半个月的学习，我们又被换到了接触网二班，呆了半个月后6月2日我们又来到了电力监控，电力监控对我们来说简直是一点都不懂，全部都是一些让人看不懂的英语。 生存源于劳动、动力源于压力，所以在以后的工作中我时时要保持有紧迫感，不断的学习各种技能学问，武装自己的头脑，使自己成为一个合格的员工。 最终我诚心的感谢每一位师傅对我的关切

9、和训诲。希望他们在以后工作中事事顺心。 高校生毕业实习心得收获4 回顾一个月来走过的点点滴滴，实习的过程即难忘又充溢。短短的一个月实习，让我把学校的理论和实践很好的结合，在学校学到更多的是会计的'基础理论学问，在金融这个大市场我又渐渐了解和熟识了金融担保业的基本专业学问，业务流程以及现代公司的运营理念和工作方式，使我受益非浅。 比如我驾驭了一些基本的电话礼仪。我在学习资料时我所在的办公区电话响了，我很礼貌的先说了“您好”再询问了对方详细事情，等事情解决之后我挂断了电话，原来以为自己的处理方式很正确。在阅读了有关电话礼仪方面特地的书籍之后，我发觉我的想法错了。正确的方式应当是接电话必需先

10、说“您好，安阳市信用担保投资”以表明自己的身份也避开打错电话者的骚扰，电话结束时必需等待对方先挂机自己才能挂机以表示礼貌。我还相识到了许多平常我没有想到的礼仪规范，或者说想到过也没在意过的礼仪规范。通过这次公司规章的学习我突然觉得自己办事不太严谨的习惯必需努力改掉，否则很难适应现在公司的工作方式。 我还进一步了解了抵押权、留置权、动产质押、权利质押、反但保人等专业词汇的详细说明。学习了国家关于担保行业的大政方针之后，我基本了解了担保行业所从事的业务性质、业务范围和业务特点，但是对于公司详细的业务操作流程仍旧比较模糊。 下一步的实习安排天经地义的要转移到公司的业务流程上来了。 在这一个多月中我们

11、经验了许多许多，每一点一滴现在看来都是一笔珍贵的财宝，没有这点滴之间的磨练与积累也就不会有我们今日的成长。 高校生毕业实习心得收获5 送走了炎炎夏日,告辞了灿灿金秋,迎来了漫漫冬季.时间如白驹过隙,弹指之间三个月转瞬即逝。实习生活已接近尾声。初为人师的我对此次实习感慨颇多。在此，我把我的实习心得述注于笔端，以便和大家共同共享其中的点点滴滴。 (一)以身作则，言传身教 古人云:“师首，所以传道、授业、解惑也。”作为一名老师，首先要以身作则。早在两千年前，孔圣人曾云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何?” 这里强调了以身作则，正己正人的“身教”的重要意义。古人尚且如此

12、，而作为“21世纪人类灵魂工程师”的我们，又何尝不是如此呢? 刚刚实习时，我班上的学生有严峻的迟到现象，特殊是早自习。对此，我首先采纳了“有言之教”的教化的方法，但不奏效。于是我实行了一项特别措施。该学校规定学生早上6：00起床，6：30上早自习。为了杜绝迟到现象，我一改高校期间养成的晚睡晚起的恶习。早上强迫自己5：30起床。6：00准时赶到教室。当然，第一个先到教室大部分是我。学生对此感到非常惊异。起先，还是有几个迟到的。但不久后，迟到现象杜绝了。那几个迟到者，唯恐是不好意思迟到了吧!我猜想到。我想不到“无言之教”竟有如此威力，“身教”比“言教”的教化效果更佳。不信?您不妨一试。 (二)关爱

13、学生 作为一名老师要有爱心。一个没有爱心的老师，不能说是一位好老师。 那次，我正在上课，讲的全身投入，神采奕奕时，突然出现一名女生脸色苍白，满头大汗，正捂着肚子，俯在桌子上哭。我连忙过去问其原委，原来，这位女学生的胆结石病又发作了。我二话没说，便背起那位女生就往医院跑。(说实话，我比较瘦弱，而那们女生却是个“重量级”的)，背到医院后，我已累得是大汗淋漓，大口大口地喘气。接下来便是打点滴。因为估计打点滴要很晚才打完，再加之我其次天又要课。所以我帮她付了钱，又回学校把教材和备课本带到医院，边备课边陪她打点滴 最终，看到她脸色又泛起了红晕，脸上又出现了笑容，我才由衷地松了一口气。一节结束之后，我又冒

14、着夜色匆忙地赶往寝室。晚上值班的老师得知实情后，连连夸奖我“好样的”。回到寝室，此时已是半夜时分了。 (三)感化学生 对那些淘气的学生，不要一味地训斥、呵责。那样反而适得其反，助长了学生的叛逆心理。对于他们我们不妨少些卑视，多些关怀，去感化他们。 期中考试时，一个学生竟趴在桌子上做起了“春秋大梦”。而正恰被和我一起监考的老师发觉了。这位老师见状生气之极，一个箭步冲上去，去把那个学生叫醒，然后一边训斥，一边一把抓起试卷，把它撕成碎片。并让那个学生和我们一起“监考”。为了不放弃他，我确定“挽救”他。我把那张支离破裂的试卷，从垃圾筐里捡起来。费了九牛二虎之力，仔细致细地把那张试卷粘好，使其“复原”。

15、站在一旁的学生始终盯着看，“试卷看上去不美观了，但还算完整。”那个学生接过试卷 期中考试成果揭晓后;这位学生一共做了90分的题，得了60分。假如把题目做完，他或许还会考得不错呢!对此，我非常欣慰，有时感化也是一种享受吧! (四)想学生之所想，急学生之所需 中学阶段，学生们正处在花季雨季之时，心情简单波动，对很多事情不能全面相识;所以他们所渴望与人沟通，特殊是他们的师长。我课堂上俨然是他们的老师，课下却成了与他们无话不谈的好挚友。 课下，我与他们共同探讨中学生的早恋现象，学习方法、厌学心情、追星现象等等。对于他们提出的一些稀奇怪异的问题，我都不厌其烦地一一作答。他们把我当成了他们的大哥哥了，所以

16、都喜爱和我谈心，向我倾吐心声。而我始终激励他们努力学习，并把蒲松龄的“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者事竟成，百二秦关终属楚”作为共勉。 高校生毕业实习心得收获6 在这一个月的时间里，我们经验了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里，我深刻体会到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾这段时间的经验，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份阅历和收获。 教化实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法干脆与教化实际相关联，久而久之，我们就养成了一种看待事情往往过于简洁

17、，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使所学的理论学问使我们得以真实的尝试，在这个过程中，我能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 实习期间，我主动主动向指导老师请教有关教化方面的问题，听课与讲课相结合，每天认仔细真，丝毫不敢松懈。老师也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我们共同共享，共同进步，因而我学到了很多好用的技能，相识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给其他人，而学生又乐于接受。传授一种切合实际的学问技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它干脆影响

18、着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生驾驭老师传授的学问，学生是教学的对象，所以我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以学生为中心。 教化实习是难得的一次熬炼机会，比如备课写教案。在了解本节课教学目标同时还得熟识教学内容，抓住教学重点、难、重点突出。驾驭和了解的要分清。要想上好课须要从以下要点考虑入手： 一、教学理念的思索 简洁地叙述你在这节课所采纳的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的。 二、板书设计 1、要简捷地反映出本节课所学学问的线索，这个相当重要。 2、备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的详细表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平

19、凹凸，尤其是教学看法仔细与否的重要尺度。因此写好教案对于老师授课非常重要。 三、写好教案主要应当驾驭三个基本环节 1、要驾驭教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必需以教学大纲为准绳、以教科书为依据，明确每节课的重点、难点，在教学时有据可依，得心应手。 2、了解学生。兵家讲知己知彼，百战不殆，老师若想教学有效亦须要了解、驾驭学生，即依据学生的详细状况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的教学目的。 3、在前两个环节的基础上写好教案，为上好课做充分打算。教案的内容应包括： (1)教学目的。 所谓教学

20、目的是指老师在教学中所要达到的最终效果。老师只有明确了教学目的，才能使“教”与“学”有机结合。教学目的在教案中要明确、详细、简练。一般应选定13个教学目的。 (2)教学重点和难点。 教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生驾驭教学总体思路，便于学生协作老师完成教学任务。 (3)教学方法和教学过程设计。 教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必需依据教学内容和学生的接受实力来确定。老师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否奇妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范老师课堂活动的步骤。只有支配好教学过程，老师才能在课堂上有

21、条不紊地圆满地完成每一个教学环节。 (4)教学内容的引入。 教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、驾驭教材的桥梁。因此，老师应当依据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，细心设计课堂导语，奇妙地导入新课，以激发学生的爱好，使学生能全身心地投入到课堂学习中。 (5)教学内容。 教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必需将教学内容分步骤分层次地写清晰，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预料时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。 (6)每节课的小结。 一个好的教案应有始有终。小结

22、既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不行少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是老师依据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。 实践证明，课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。老师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作打算。仔细写好教案是合格老师必需具有的基本功。 教化实习对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步。没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，那么作为一名老师，我觉得：我要加倍努力，不断扩充自己的专业学问，多思索，多钻研，使自己成为一

23、名经得起大风大浪考验的饱学之士。那么，怎样才能做一名合格的老师呢?我个人认为要做到以下几点： 一、老师应当把师德修养放在第一位。 老师是学生干脆楷模，学生的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受老师的影响。老师的人格不但影响教化、教学活动的效果，而且在很大程度上确定其能否有效地促进学生人格的健康发展。可见，健全的人格是合格老师必备的心理素养。 二、老师要擅长了解学生的内心世界。 教化的效果并非完全取决于老师单方面的活动，它还受学生的“心理背景”与“学问基础”的影响。老师要依据学生的心理发展水平和现有的学问状况，考虑学生的个别差异，并选择恰当的教化内容和方式，才能取得良好教化效果。 三、老师要

24、渊博的学问和终身学习的自觉性。 老师要驾驭必要的现代教化技术手段，遵循教化规律，因材施教，在工作中勇于探究创新。新时代的老师，应当具备哪些业务实力呢?他们应当终身学习，一专多能。要教会学生学习，须要老师有精湛的教艺、严谨的治学看法、清楚的思维、对教材思想教化价值进行深化的挖掘。具有这些素养实力的老师，其教学效果更佳。 四、老师应当具有教化创新实力。 老师不仅是学问的传播者，而且是学问的创建者。作为塑造学生心灵的老师，要主动地寻求未知世界，去探究新的育人规律，就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写报告或论文等方面的学问实力，使局部的阅历上升为普遍的理论。可见，开展教化创新是老师应当具备的基本素养。 合格的老师，除了上述所列的四种基本素养之外，还有其他很多方面，须要我们在自我修养和教学实践中去提高。 最终，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事实力方面的提高。总之，这是一个充溢了机遇和挑战的社会，我觉得不但要把个人的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结合作，真心对待别人，才能换来别人的敬重。 高校生毕业实习心得收获精选6篇