单片机技术课程设计任务书.doc

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1、单片机技术课程设计任务书一、课程设计时间B电建091、092 、BD电建09119、20周二、指导教师 吴冬春三、课程设计内容根据指定的题目完成硬件与软件的设计(原则上要求制作实物或仿真设计)。四、课程设计题目及分组及设计要求1. 基于SHT10温湿度测量显示电路设计（学号：1，11，21）设计目的：（1）学习I/O口模拟串口IIC接口方法；（2）学习延时子程序的编写；（3）学习多位数码管扩展方法设计要求：在单片机最小系统的基础上扩展一片SHT10集成传感器，测量环境的温度湿度并通过6位LED数码管动态显示测量值。思考问题：改变延时常数如何使LED数码管无闪烁，如何防止PCB板上发热器件对测量

2、结果造成的影响，市场上还有SHT11型的器件，试对这两种器件进行比较。2基于单片机的电子时钟电路设计（学号：2，12，22）设计目的：（1）学习输出口的使用方法；（2）学习定时/计数器的使用；（3）学习中断的使用设计要求：电路的基本功能应包括数码显示时间、可以手动调节时间、定时闹铃等，制作出实物并调试演示成功。思考问题：3多片 IO口扩展与应用（学号：3，13，23）设计目的：学习单片机系统中扩展IO口的方法；掌握IO口的控制逻辑，学习数据输入输出的种类及程序的编制方法。设计要求：了解常用的I/O口芯片，硬件扩展，读取开关状态，输出数据并且驱动发光二极管显示出来。思考问题：查询与中断的比较，输

3、入输出信号的可靠性及保护。4 智能数据采集系统 （学号：4，14，24）设计目的：(1)掌握A/D转换与单片机接口的方法；（2）通过设计了解单片机如何进行数据采集。（3）查询与中断方式进行数据采集的比较；（4）简单数据处理。设计要求：设计并且制作基于51单片机的数据采集系统，配置AD转换芯片，编制数据采集系统监控软件，数据采集软件，电位器提供模拟输入量（传感器实验系统提供模拟量输入），将模拟量转换成数字量，通过数码管显示出来，分析数据采集精度。问题思考：提高数据采集精度的方法及必要性，AD转换器的种类及各自的特性，改变AD转换器的基准源对转换的影响，查询与中断方式进行数据采集的比较。5 智能信

4、号发生器（学号：5，15，25）设计目的：（1）了解转换与单片机的接口方法；（2）了解转换芯片的性能及编程方法；（3）了解单片机系统中扩展转换的基本方法设计要求：利用数字序列输出一个从0V开始逐渐升至5V再降至0V的可变电压，循环并且利用示波器观测波形。制作信号发生器，并且讨论精度及其提高的方法。(使用TLC549)问题思考：数字信号发生器的精度取决于哪些因素，功率输出时配置的考虑，保护措施的考虑。6 智能仪器设计（学号：6，16，26）设计目的：掌握8051系统中，扩展输入（键盘）及显示接口的方法设计要求：人机接口的设计，按下数字键，数码管上相应能显示数字，按下功能键，能相应执行程序问题思考

5、：输入的方式有哪些，如何更有效的利用功能键，监控程序应该考虑哪些问题？7步进电机控制（学号：7，17，27）设计目的：了解步进电机控制的基本原理，掌握步进电机的转动编程方法设计要求：读取显示器上的正反转命令，转速（16级）和转动步数后执行，转动步数减为零时停止转动思考问题：怎样利用单片机控制步进电机左转60度后再右转60度。8光电隔离多路继电器控制 （学号：8，18，28）设计目的：掌握用继电器的基本方法和编程设计要求：利用P1口输出高低电平，控制继电器的开合，以实现对外部的控制9. 小直流电机调速实验（学号：9，19，29）设计目的：掌握单片机数控直流电机的速度设计要求：利用DAC0832芯

6、片进行数/模控制，输出的电压经放大后驱动小直流电机的速度进行数字量调节10. LED16*16点阵显示实验（学号：10，20，30）设计目的：利用单片机并行控制LED点阵显示；掌握单片机与LED点阵块之间接口电路设计及编程设计要求：利用取模软件建立标准字库，编制程序实现点阵循环左移显示汉字思考问题：要获得较高的刷新频率应该采用多高频率的时钟晶振？11、抢答器 （学号：31，33，35）设计目的：掌握单片机接口的使用设计要求：设计制作一个抢答器。抢答人数为4组，即有4个抢答键，主持人复位按钮，按复位键时，抢答就绪。每组抢答有指示灯和声音提示。第一个信号传入后，其他组信号则无效。12. 128*6

7、4LCD液晶显示（学号：32，34，36） 设计目的：掌握单片机与液晶显示器之间接口设计与编程；利用点阵式液晶显示器显示汉字或图形设计要求：编制程序，利用标准字库，在液晶上显示汉字。13.红外线接收电路（学号：37，39，41）设计目的：掌握单片机接口与中断的使用。设计要求：设计一个红外线接收电路，接受普通红外遥控器的信号，并将0-9共十个按键用数码管显示出来。14.流水灯控制（学号：38，40，42）设计目的：掌握单片机接口与定时器的使用。设计要求：利用单片机发光二极管(16只以上)，使各二极管循环点亮。15.单片机音乐演奏器（学号：43，44，45）设计目的：掌握单片机接口与定时器的使用。

8、设计要求：利用单片机产生乐曲音符，再把乐曲音符翻译成为计算机音乐语言，由单片机进行信息处理，再通过蜂鸣器或喇叭放出音乐五、课程设计进度安排 周六 答辩第一周：周一 教师讲解设计内容、布置设计题目、讲解设计思路和说明书格式。 周二 学习单片机综合应用系统板的硬件工作原理，硬件电路设计，确定外部芯片的地址。 周三 对自己课题分析并进行方案论证，周四周五进行总体设计。画总体原理图分别设计各主要子程序，再逐步加入总程序中。第二周：周一 进行软件总体设计，画程序总框图 周二 编制部分模块程序并进行调试 周三 编写说明书周四 整理设计说明书周五 答辩，上午1，2节B电建091， 3，4节B电建092 下午

9、1，2节BD电建091六、成绩评定平时设计表现 20%考勤 10%答辩 20%设计说明书(图) 50%七、参考文献1李忠国.单片机应用技能实训M .北京：人民邮电出版社，2006.2先锋工作室.单片机程序设计实例M .北京：清华大学出版社，2003.3 张毅刚.单片机原理及接口技术M .哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，1990.4 何立民.单片机应用技术大全M .北京：北京航空航天大学出版社， 1994.5 楼然苗.单片机课程设计指导M .北京：北京航空航天大学出版社，2007.6丁元杰. 单片微机原理及应用（第3版）M.北京：机械工业出版社，2006 .。八、设计说明书参考目录注：格式参考单片机课程设计说明书格式1课题要求与内容2 系统方案设计3 系统硬件的设计4 系统软件设计5 实物制作部分（做实物才有该部分）1） 系统硬件原理和说明2 ）系统硬件调试中出现的问题及解决措施3 ）系统软件调试中出现的问题及解决措施6 结束语简述课程设计的收获、体会以及对本教学环节的意见和建议