关于班主任的篇人工作计划优选5篇范文(优选)_1.docx
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2、,使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 二、做好常规管理工作 1、加强对学生的思想教化 八年级的学生起先张扬特性,注意自我,对父母,老师的教化起先产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教化”,强调思想是行动的指南,品德远远赛过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教化主题班会,让学生思想上真的有所触动。 2、抓好几项常规工作: (1)班级卫生工作实行责任到个人的制度,渐渐形成完善的评比竞争机制。 (2)狠抓学生的思想工作。依据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝合力以及同
3、学之间的合作意识。 (3)从细微环节处着手培育学生良好的行为习惯。 (4)主动组织学生参与各项文体活动,增加集体观念和集体荣誉感。 (5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。 (6)组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。 (7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教化功能,激励学生主动进取,促使班集体建设不断完善。 (8)严格请假制度,坚决杜绝私自外出。 (9)大力加强平安教化,时时到处讲平安,以防为主,同家长常常取得联系,防止各类事故的发生。 (10)常常性地做好校纪校规的检查督促工作,特殊是迟到、上课讲话等违纪现象,要刚好教化,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化,
4、男生不留长头发,女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 三、加强学生的自觉学习 1、扩高校习成果方面的嘉奖面,激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测,对总分前五名以及进步明显的同学赐予嘉奖。 2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评比。 3、关注学科薄弱生,给他们更多的激励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是那些学困生,在他们可能要自暴自弃,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,按部就班,逐步提高。 四、与科任老师沟通,协作,
5、努力为学生的全面发展供应空间 做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的接着学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学生不偏科,平常多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任老师多多沟通,了解学生在课堂上的表现,刚好订正错误的做法,促进学生全面发展。 五、与家长联系,沟通 充分利用好电话家访这条沟通渠道。做到与家长联系讲方法,共同协商共性问题,应引导家长正确面对学生存在的问题,和家进步行充分的沟通。防止用粗暴的方法损害学生身心。 班主任的个人工作安排优选2 一、班级基本状况 新学期我班共有_名学生,男生_人,女生_人。本班学生酷爱学习,有良好的学习习惯。上课用心听
6、讲,发言主动,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但简单浮躁,需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生特性特长,促进学生身心健康。 三、详细措施 多贴近学生,用一颗童心
7、去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点实行详细管理措施: 1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体,关切、爱惜班集体,时时、到处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。 2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力,使整
8、个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。 3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生主动参与家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整齐,养成讲卫生的好习惯;教化学生仔细做好值日生工作,保持班级的整齐;利用班会,教化学生:增加平安意识,提高自我防范实力。 4、做好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地发展。 5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活
9、动,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感。 6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生pk,使学生在潜移默化中主动向上,受到教化。 7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。 8、常常教化学生要轻声慢步,不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。 四、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制实力较差,上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足,但保持时间不长。 班主任的个人工作安排优选3 一、仔细学习教化教学理论,多钻研课标,多向同行学习,多上网学习别人的先进的教学方法,更新教学理念,仔细学习新课改的精神,采纳符合学
10、生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务学问的学习,提高教化教学水平,提高教学实力。 二、教学中擅长摸索,反思,总结,再实践,不断地调整自己的教学方法,使之适应学生,为学生的学习服务好。教学中注意培育学生的语感,提高发音的正确性,介绍肯定的西方文化,在语境中驾驭语句和单词的基本意义,逐步获得最基本的运用英语的实力。 三、总结上学期期末考试状况,找出薄弱环节,实行有力措施,帮助后进生树立学习的信念,帮助他们分析落后的缘由,利用小组的优势帮助后进生转差,在每一个班都形成互帮互学的好风气,变更后进生的学习状况,变更落后班的面貌。抓好平常的测验关,切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理,深化开
11、展优化课堂教学活动,向四非常钟要质量。重点抓好后进生成果追踪及考查分析,大面积提高教学质量。 四、提高教化信息化水平,主动利用信息技术协助英语教学,激发学生学习英语的爱好,提高课堂效率。同时还要抓好“如何培育学生学习爱好”,“如何培育学生运用语言实力”的探讨。 五、在更新教学方法的同时,驾驭肯定的教学技巧是特别重要的。出好成果的老师不肯定都是事事都是自己亲自去做,这样的话会特别累,精力都放在做事情上就没有足够的时间去想自己的教学了。我接触过好多教学成果优异的老师,他们在谈到自己的教学时都显得特别轻松,因为他们能够充分地信任自己的学生的实力,能大胆地放手让学生做他们力所能及的事情,以此来培育学生
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