赶小猪幼儿教案3篇 幼儿园赶小猪教案.docx

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1、赶小猪幼儿教案3篇 幼儿园赶小猪教案下面是我整理的赶小猪幼儿教案3篇 幼儿园赶小猪教案，供大家阅读。赶小猪幼儿教案1设计意图：孩子们平常喜爱玩球，但是对球的限制实力不好，为了能让幼儿提高限制实力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案赶小猪，使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标：1、练习持物控球跑，提高限制实力。2、发展动作的协调性。活动打算：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：1、老师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2、幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去漫步。3、启发幼儿想象，赶着小猪去*，边讲边练。4、小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。（2）幼儿

2、一个跟着一个赶猪经过行程。5、送小猪回家。活动反思：很多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要立刻追回来。接着赶。另外，老师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。赶小猪幼儿教案2活动目标1、探究球的多种玩法。2、培育幼儿大胆参加嬉戏的情感，体验嬉戏的欢乐。3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性。4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、商讨嬉戏规则，体验合作的欢乐。教学重点、难点幼儿自主嬉戏，体验嬉戏的愉悦。活动打算纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干活动过程一、热身运动：二、基本部分：（一）探讨球的多种玩法1、幼儿自主探究、尝试球的玩法。老师留意视察孩子们

3、的玩法，并随时给以指导。2、请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照。3、刚才，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩的，有借助协助材料来玩的，你们都很棒！请宝宝选择自己喜爱的协助材料再玩一次。4、刚才，宝宝们都玩的很好，今日，唐老师和宝宝们来玩一个嬉戏，名字叫赶小猪。（二）场地与嬉戏介绍1、请幼儿进入场地，支配幼儿站好位置。2、老师讲解场地：起点线前的拱门（相距2米）做“小猪的家”。3、老师讲解玩法：4、提出嬉戏要求：（1）用协助材料赶小猪。（2）不能用小手碰球。（3）谁先把小猪赶进家门的谁赢。5、分组进行赶小猪竞赛。6、全体幼儿进行赶小猪竞赛。三、嬉戏结束，放松运动

4、，整理场地。教学反思对于小班来说嬉戏是他们最喜爱的活动了，所以我依据他们的年龄特点，设计了这一嬉戏：赶小猪。总的来说孩子们还是比较有爱好的。但是，由于这是一节公开课，我太惊慌放不开，老是担忧孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免？嗦了些。在嬉戏材料的打算上也太随意。今后，我肯定要端正看法，仔细地打算上课材料，组织好课堂语言，上好每一节课！赶小猪幼儿教案3活动目标：1、会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。2、练习提高空间方位直觉的精确性，发展身体动作的协调性。3、培育耐性，细心等良好的特性品质。活动打算：1、皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个，竹圈上系有一个长

5、绳供拖拉用；大塑料筐一个；在场地上画一个大圆。2、平常户外体育活动时可支配类似活动，留意训练幼儿倒走、侧走的实力活动过程：一、设置情境，打算活动，熬炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。1、今日天气真好，小花新开了一个牧场，养了一群小猪，小挚友们看，可不行爱？可是，就在这时，出现了一个小状况，什么小状况呢？原来小花在开牧场门的时候，小猪们一下子全都跑出来了，小花这下可慌神了，想要请小挚友们去帮帮忙，帮忙把小猪都送回牧场，小挚友们我们一起去帮忙好不好？2、刚才你是怎么把小猪赶回牧场的？你在赶小猪的时候遇到什么困难了？二、介绍嬉戏规则及玩法，幼儿进行嬉戏。1、介绍玩法：老师发给每位幼儿一个系有长绳的竹

6、圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，留意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，假如皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后接着玩。当老师说“小猪要回家了，请小挚友把它赶回家，送到猪圈里去吧”，嬉戏即结束。竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿爱好。留意常常变换拖拉物体，以提高幼儿活动的爱好。2、嬉戏规则：（1）幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞。（2）留意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能接着玩。3、练习几次娴熟后，进行分组练习。（1）激励胆小的幼儿主动大胆的参加嬉戏。（2）熟识嬉戏后，可实行竞赛等形式，提高嬉戏趣味性。三、活动结束，带领幼儿做整理嬉戏场地和材料放松运动。