关于美术教师培训心得范文(优选)_1.docx

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1、关于美术教师培训心得范文(优选)关于美术老师培训心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 当我们备受启迪时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以始终更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是我整理的最新美术老师培训心得范文5篇，仅供参考，大家一起来看看 最新美术老师培训心得范文1 夏日炎炎，不知道在家的你们在做些什么?我可正在艺术的海洋里渐渐遨游。 一晃，今日是美术培训的第三天了，三天的时间让我进步不少。昨天是痛并欢乐着，我们把物体请进了教室，在室内写生，这对我而言好有挑战性，照着实物画已经难得不行了，还要从不同的角度

2、取美点而画，那是难上加难，上午我们画饮水机，饮水机我每天都看到，可要把它画下来还真不易，而且还是水墨画呀。看着其他老师自如地挥洒着毛笔，我是一点感觉都没，没方法一狠心就动笔画了，我画的饮水机，估计没人看得懂(除我自己)。这是失败的一次写生，不过从中我好像悟出点什么，可又说不清，也许是性悟不高吧。后来画铁树，有了上一次的阅历我似乎有点感觉的，但又不会把握，在朱老师的加工下，算是完成作品了。我们又画了平常不惹人留意的盆载栽的枯树，“枯”是什么感觉呢?经朱老师用枯笔一画，咦，神了，真有那韵味了。枯树、古老城墙不正寄予着希望吗? 今日更是高难度的挑战，画人物，画墩煌佛像，我拿着一张墩煌佛像图画不知如何

3、下笔。朱老师总说大胆画吧，你们都是不错的，我不太自信地画着，画好后自己看了都发笑，那是佛像吗?是木头人差不多。但是朱老师却说还行，我当然知道他是在激励我，而后就用我的画作样本讲解该怎么画好要点，朱老师他大笔挥几下，再用枯笔一钩，把那墩煌佛像画活了，再用颜料一衬托，那种斑驳、古老的味道一下子出来了，真得太美了。 假如你没去过墩煌，那请到我们教室走走吧，你确定能感受到墩煌那博大精深的文化;假如你没见过水墨画，那也请你来我们教室看看吧，这里的整墙水墨画，肯定能帮你对水墨都有所了解。 明天要到莫氏庄园写生了，我知道其中的难度不言而喻，但我还是期盼着明天的到来，水墨交融这种感觉真得很好。 最新美术老师培

4、训心得范文2 8月5日在教化少年宫参与了为期三天的全市美术老师培训班，让我深切地相识到在全面推动素养教化的今日，作为一名教化工作第一线的美术老师，只有不断地汲取先进的教化教学理念，驾驭富有创新的教化教学方法，才能培育富有创新精神和实践实力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。 虽然只有三天的培训学习，自我感觉是受益颇多。本次培训听了三个讲座。依据美术教学中的观赏、水墨、手工、陶艺、儿童画五个教学领域进行指导。8月5日刘争鸣主任谈了新课程下的观赏教学和水墨画的教学技法，8月6日试验小学的杨凤霞和叶恋花老师谈了折纸和陶艺教学，8月7日试验小学的闻谨老师谈了儿童画的教学。 一、观赏教学 (一)、美术观

5、赏课的重要性 美术观赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。从美术教学总的目标和任务出以发，观赏教学在对学生进行审美教化的同时，还重视思想素养教化和文化素养教化，把他们引向健康，文明，主动向上发展的道路。小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少，但教与学的冲突却经常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。如何提高观赏课的教学质量，值得我们美术老师去探讨。 (二)、美术观赏教学的要求 1、老师在教学观赏课时要了解作品的时代背景。 2、观赏中老师要留意地理学问的运用，地理学问的运用是调动非常有利美术观赏课的教学。地理学问环境产生特定美术作品的因素，比如，南方雨

6、水偏多，所以他们的作品以水墨出名，而北方干旱，他们的作品以油画为主。 3、 语文学问的运用。 4、让学生在科学理念里接受学问。 (三)美术观赏教学的方法 1、在观赏教学中潜移默化地进行思想素养教化。在教学中应做到以德为先，在美术课的内容中可以加入中外主动健康的人文思想，从艺术品的观赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。 2、在美术观赏教学中进行文化素养教化。通过中国历代美术作品简介和观赏，让学生基本了解我国历史上一些有代表性的美术作品的状况，使他们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的相识，引导学生去理解、领悟和感受艺术的美。 3、在观赏

7、教学中体现自主性。 4、在观赏教学中培育创建性。 二、水墨画的教学 (一)小学水墨画教学现状 目前，水墨画的教学在技法上过于传统，过多依靠临摹，对教学内容的选择上也相对陈旧，但也有部分老师在选择内容上做出了大胆的尝试。如用水墨的方法画皮影、画脸谱、画戏剧人物等，取得了比较好的绘画效果。所以，对儿童水墨画分子间缩合教学的探讨是很有价值的。 (二)小学水墨画的教学方法 1、跳出“传统”的方墙，在肆意涂鸦中探究笔墨技艺。 2、变更“世俗”的眼光，给儿童水墨画以正确的评价。 3、亲近“大师”的作品，以水墨与西洋大师对话。 4、走进“想象”的空间，用童心创建一个奇异世界。 (三)水墨画的技法 运用泼墨泼

8、彩法、水冲洗法、水拓的方法、拼贴法、揉纸法、喷绘画法等。 三、折纸教学 (一)折纸的作用 折纸是深受儿童喜爱的一种手工活动，它通过折、剪、粘贴、描绘等手段，奇妙地把纸制成各种生动好玩的开形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等。它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪儿童才智的一项有意活动。儿童在折纸活动中不仅能获得胜利和满意，而且能促进儿童视察力、想象力、创建力和自我学习实力的发展。 (二)折纸教学存在问题 1、内容分散、不系统、教学效率低。 2、教学方法单一，仅存在分步示范和整体示范两种形式，忽视了儿童主观能动性的发挥和实力的培育。 (三)折纸教学的方法 1、激发儿童对折纸活动的爱好。 a、精选折纸

9、内容。 b、让孩子体验胜利，增加他们的学习自信念。 2、折纸内容系统化、网络化 3、教学方式多样化、科学化 a、按部就班、由易到难。 b、分类归纳、提高效率。 c、举一反三，激发创新。 四、陶艺教学 (一)陶艺的作用 陶艺课走入美术课堂教学为美术教化供应了一块新的探究领域，它作为小学美术课程改革中设计工一个特别的教化载体，能极大的培育学生此文转于斐斐课件园ffkj。net动手与实践实力、思维发展与想象实力、视觉与空间感知实力、创建实力和人际关系协调实力，对于提高学生智力水平、开拓思维发展具有非常重要的影响。 (二)陶艺的技法 1、创作打算：揉泥。分为菊花瓣揉泥和牛角揉泥。 2、泥条盘筑。 3、

10、泥板成形。 4、拉坯成形。 五、儿童画 儿童画即是能够反映儿童的所见、所闻、所感、所想，能反映出儿童的天性，反映出儿童内心情感和特性的绘画作品，因此，也只有通过学生自己的视察和理解，加上学生主观的想象所表现出来的图画，才是真正意义上的儿童画。 (一)儿童画的教学方法 1老师提出明确视察任务的同时，要教给学生正确视察依次和视察方法。 a、整体的视察b、审美的视察。 c、比较地视察 2、学生想象力的丰富，源基于平常对四周事物的细致视察，想象力是儿童画固不行少的属性，更是儿童画创作的重要成分。 (二)儿童画的教学形式 1、添画。 2、续画。 3、命题画 回首三天的学习，给了作为美术老师的我深深地感悟

11、，对于我今后的教学起到了很好的引领作用。通过培训，我意识到正确理解素养教化体系下的美术教化是设计课堂教学的前提。我深刻地感悟到这句歌词的含义：“不经验风雨，怎么见彩虹?滑谁能随随意便胜利。”今后，我将抓住一切学习机会，努力使自己成为更加优秀的美术老师。 最新美术老师培训心得范文3 我有幸参与了这一次由市教科院组织的小学美术骨干老师培训。这次的学习是一次实实在在的、内涵丰富的、而又极具启发性的学习。 在此次培训中左杰老师结合我们本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，给了我极大的冲击感受，看到了在美术教学中老师对我们地方传统的继承、发扬及创新。在周老师的课堂上我看到了

12、她扎实的功底和深厚的文化底蕴，让她能够轻松的驾驭课堂。从他们两位老师身上，我感受到把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。 这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。 最新美术老师培训心得范文4 一个学期的国培学习即将结束，使我不仅在思想上得到了洗涤，教学理念上也得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和驾驭了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的

13、不足，深知自己在教学上的欠缺。此次培训我仔细倾听了专家的讲座，鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。 在这次培训中，教授、专家为我们供应了丰富多样的教学方式方法，具有启发性，符合学生相识特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学过程中。每个专题都使我获益匪浅，为我指明白教学的方向，使我的教学水平更上一个台阶。通过学习，明白了美术教学要贴近学生的生活，应当把教学融入到生活中，把他们特有的嬉戏生活、身边的校内、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让他们用自己的感官去视察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。体验到美术与生活休戚相关的联系，才能使学生真正的爱上美术

14、课。 在每一次的沟通研讨中，我都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，驾驭更高的教学技能。因此研讨沟通充溢了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 国培学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了欢乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就须要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，刚好将自己的阅历记录下来。在整理中思索

15、，在行动中探讨，这将是我今后所追求的目标。 最新美术老师培训心得范文5 培训即将结束，在这十天里，我们仔细倾听了在省内从事美术教化探讨多年的专家学者们的讲座。在课下我们整理笔记，撰写心得，和其他学员一些探讨沟通，收获多多，感慨多多。 今明等教授谈到了对当前美术课程改革相关问题的思索，以及对当代地方文化资源的开发和利用，他们把自己的教化探讨成果做了系统的阐述，从宏观和微观方面为我们讲解了最新的课标发展动向，说明了我们一线农村小学美术老师在实施新课改过程中存在的问题和困惑。我们也为今明老师的钻研精神和平易近人的看法所深深感动。今老的课风趣幽默，没有专家学者的架子，有的只是质朴的笑容和广博的学识，今

16、老师对于开发地方文化资源以推动中学美术教化的纵深发展，做了深刻的阐述，提出要想把地方文化资源变成课程，还须要老师在课程理论的指导下，调查、筛选地方文化资源，再经过反复的教学实践，才能解决问题。 美术课程改革，须要广阔一线老师的亲身参加和亲自实践。“确定我们成为什么样的人，不是因为我们的实力，而是因为我们的选择”，这是他们对我们的殷切希望。的确，在日复一日的教学工作中，由于我们的安于现状，渐渐形成了教化的懒散，思想也起先封闭起来，“不做教书匠，要做一名探讨型老师”、专家们的话深深地打动了我。面对困难，我们不能一味地埋怨，而是要拿出行动出来，这须要我们以不懈的努力钻研，发觉新状况，解决新问题。加强

17、师德修养，发扬实干、苦干精神。我们将利用这次培训的难得机会，更新自己的教化理念，主动转变教化观念。争做一名合格的老师。 为期十天的理论和实践学习即将结束，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和驾驭了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的沟通，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。下面我谈三点体会： 一、倾听专家讲座，从中受益 多位教化名家的讲座为我们的教化科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情

18、感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。 通过学习，明白了美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的嬉戏生活、身边的校内、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去视察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求学生的需求，营造学生的学习的爱好，体验到美术与生活休戚相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。 包建新老师在讲座提到“农村学校的资源有限，如何利用身边的物品，创建性的上好美术课”这个问题，教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如：利用学校的图书馆、田间的农作物、废物的在利用等;没钱买卡纸可在黑板上作

19、画更有特性等。专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟。 二、与学员互动，从中进步 在每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，驾驭更高的教学技能。因此研讨沟通充溢了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 三、享受教化，收获欢乐 几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了欢乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就须要我们不断地学习，不断地总结， 不断地反思，刚好将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中探讨，这将是我今后所追求的目标。 走进国培，倾听专家的讲座，吸取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的相识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热忱，把学到的理论学问应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教化观念，发挥老师的人格魅力。做欢乐老师，教欢乐学生。 吧。 最新美术老师培训心得范文