高三下学期班主任工作总结2023.docx

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1、高三下学期班主任工作总结2023高三下学期班主任工作总结2023（一）在高三惊慌而又劳碌的奔跑中，最终到达终点。在过去的一学期里，担当毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为中学阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参与体检，走向高考，还要做深化细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理中，用制度说话1.接着进行量化管理，接着执行班级公约，班级请假制度，学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的指责教化及按班规考勤制度进行严厉惩罚，同时对全勤的同学，学期结束予以嘉奖，以保证整个高三学习的

2、正常进行。2.单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作安排的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，刚好了解班级状况，对出现的问题刚好处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。3.最全面的范文参考写作网站保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。4.帮助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础

3、性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。二、加强思想教化，关注学生心理健康1.亲密关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。2.做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上确定着学生的学习士气，因此，激励学生正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。3.本学期与学生进行一对一面对面沟通，深化了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想

4、工作必需做到人人见面，突出重点。深化了解学生的内心世界，为他们解除学习惊慌带来的不良心理障碍。4.接着和全班同学一起书写高三（1）班班级日志，班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有特别重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，职场写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。日志给了他们展示的平台，成了特性化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮助学生找好精神归宿感。三、营建高考氛围，让学生开

5、心备考1.做好高考减压工作，激发同学们一边为志向前途而拼搏的热忱，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日实行主题为跑出健康-跑出快精神，秀出心情的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用电影短片实行xx主题班会，5月20日与高三（2）班实行篮球友情赛等。2.督促学生做好学期学习安排，小考小结，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。3.做好每次月考成果分析，针对每一次月考成果，了解学生的阶段学习状况，对成果进步、退步以及成果进步不明显的同学分别做好思想工作。4.每周星期一早上7：00

6、带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时间，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝合力，营造轻松学习气氛。5.每次月考后，召开任课老师见面会，和任课老师沟通，形成合力。对学生成果及近期学习进行总结分析。6.坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。职场TOP100范文排行以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素养和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯净、富于幻想的学生来讲，文学作品教化影响作用更大。让学生品尝文学作品是培育健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情

7、感得到净化，美妙的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。一方面，提高学生思想道德素养，培育健全人格和高尚的情操；另一方面，用文学作品无尽的力气感染学生，点燃他们思想的火焰，赐予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。7.定期召开班团干会议，调动学生管理学生的主动性，让学生参加班级管理，了解学生状况并刚好处理各种问题及潜在的冲突。主动联系任课老师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。四、关切学生生活、常常走访学生寝室在班级管理方面，我注意人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。高三学生多数是住宿生，班主任

8、要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，多投入、花时间，多学习，多探究，就能在工作中享受到乐趣，享受与学生在一起的过程。所幸的是本届高考，学生考出了可喜成果，上线率x%。高三下学期班主任工作总结2023（二）进入高三学年下学期是接近高考特别时期，做好学生思想工作是关系到高考的成败。依据本学期学校的校历支配，每月进行一次高考模拟考试，抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工作，具有特定的意义。围绕期初的工作安排，开展了如下方面的工作。一、帮助学生树

9、立正确的志向观，实行主动的看法对待复习，克服消极心情每次模拟考后，让学生分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问驾驭的状况，系统性，敏捷性如何，实力怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以激励为主，提出希望，让学生感受到老师的关切，倍增信念和力气。二、当好学生的心理医生，特殊是班上两头的学生成果好的学生，来自各方面的压力特大，焦虑心理较严峻，假如不加以引导，将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力，对自己有个客观的评价，当务之急应看重自己的奋斗过程，肯定会收到好的成效。对学习成果落后的学生，

10、帮助他们树立信念，职场克服自卑心理，超越他人必需首先超越自己，用主动的看法投入复习。这样用老师一颗火热的爱心去感化，抚慰他们，激发他们的复习热忱。三、与家长亲密协作，共同抓好学生的思想工作一学期召开了三次家长会，给家长分析高考的形势，子女近期的复习状况和教化子女的一些建议，在接近高考的特别时期，父母应当具有正确的升学观，成才观，给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境，擅长疏导孩子的心理障碍，正确的加以引导，共同走过这一关键时期。对特殊在心情上不稳定的学生，多次与家长电话联系，直到学生心情好转，向家长通报每次模拟考的状况，加以分析，以求帮助子女调整好复习方案，达到最佳复习效果。四、教化引导学生肃穆对

11、待模拟考高三下学期每月实行一次高考模拟考试有特定的意义，目的在于一是检查学生的复习状况及教学状况，便于教与学刚好调整，二是通过肯定的考试，让学生积累考场阅历，职场手机版提高考试质量。五、关切，爱惜住校生的生活学习常常与住校生谈心，了解他们的生活及学习，在学校确定高三年级停课后，班上拿了100元钱为他们买来养分品，发到每个住校生手中，让他们感到集体的暖和，坚决信念，克服困难，主动投入备考复习。六、抓学生的行为习惯，卫生意识虽然是高三下学期，复习惊慌劳碌，但不能放松对自己的要求，佩戴胸卡，留意议容仪表，坚持熬炼身体，做好两操，讲究卫生，对待卫生扫除仔细，彻底，要保持卫生，有良好的卫生习惯，对于住校

12、生，也多次强调，督促。七、指导学生填好各种表格，和整理档案严格要求学生填写各种表格，肃穆仔细对待。自己不辞辛苦地填写和整理学生档案。总之，一学期以来，不遗余力，全力以赴做学生，家长的思想要作，想方设法调动学生的复习热忱，把自己的爱心，希望献给每个学生，让他们顺当走过这一人生的关键时期。高三下学期班主任工作总结2023（三）高三啦，黑色的六月？丰收的六月？郁闷的六月？或者是欢乐的六月？是怎么样的六月将确定许多学生的命运和前途，学校将高三毕业班的物理班交到我手上，我自知担子不小，这一学期，我的心时刻想着对学生负责、对学校负责、对家长负责、对自己负责的看法，兢兢业业的在学校的正确领导和级长的带领下，

13、顺当的完成了高三教学工作，取得了高考好成果：xx分以上的我班有x人，达到百分之x、重点x人，达到百分之x、本科x人，达到百分之x，这三项指标都创x中新高，其中xx以上的人数，更是远超同级其他班级。为了从这里面总结出有用的做法，为以后更好的工作，现对这一学期的工作作一些简短的总结。一、坚决贯彻学校、级组的方针和政策现在是信息社会，遵从团体作战的原则，学校会从宏观上引导学生的发展，离开学校的正确指引和级组的带领，单干是不行能取得好的成果的。二、深化了解各个实际状况，确定每个学生的努力方向高三时间，是以考带学，月考、模拟等多如牛毛，考试的作用，一是检验学生的学习状况，二是可以看学生的水平和发展方向，

14、我把我班的每一个学生从高二起的各种考试成果做成一份表，一了解学生的随意一段时间内的学习努力程度，以及发展目标，初步推断其高考可能的水平，并适当加高一点来作为学生的明确的目标，同时激励学生。当然通过这种统计还可以做许多学生工作，这里就不罗嗦了。三、仔细组织，顺当完成各阶段的个种工作高三级学习惊慌，学习外的事情也特殊多，这就要协调好学习和其他各种事物之间的关系，这种协调，须要学校和老师的细心组织、尽心带领。体检、网上报考、网上填报志愿等等各种事物，尤其是网上报名，都能在学校级组的带领下有条不紊的完成，并且基本没有影响学习，这是一种很大的胜利。在完成高三特有的事物的同时，学习的卫生、纪律、墙报我班都

15、做的很好！四、深化相识高三学生，做好心理辅导和临场激励工作高三学朝气械化的学习、重复式的学习，味同嚼蜡，父母的压力、学校的压力、最重要的是高考的压力，使得学生心理负担沉重，他们中有些人胆怯测验、胆怯考试、更胆怯高考，临场惊慌，发挥不好，考前失眠，这些都须要高三老师始终如一的谈心、辅导和开导。为了高考学生正常发挥，我自己到xx高校请教心理学教授，探讨解决方法，我还特地到x医寻求医学帮助，结果证明我的努力没有白费。五、强化临界生工作什么是高三临界生？就是差生吗？那样相识就太片面。高三临界生包括x百分边缘考生、x百分边缘考生、重点边缘考生和本科边缘考生，面积大、范围广、人数多。但就是这批人，成为高三

16、工作的重点，抓好临界生工作，高三工作就胜利一半。而4班能上xx个x百分的，与我班长期的临界生强化工作是分不开的。六、协调各科关系高三学生是靠五科取胜的，随意一科拖后退，都会使班级成果受很大影响，为了4班学生能有精彩的结果，我常常和科任老师沟通，除了学校支配外，我们还定期沟通各自的看法，了解各科的须要，尤其是综合科，包括六为老师，更须要好的协调。我班的全部的自制资料、分析结果，都会给科任老师人手一份。七、加强青春期教化杜绝早恋当然，一个集体，总会有这些那些不足，这里我就不一一列举，我将在今后的工作中刻意克服、改正。总的来说，高三的工作，须要学校的正确领带、须要级组及老师的同心协作、须要学生的不懈

17、努力、须要学校各部门的支持协作。高三，不是一个人的班，成果是大家共同拼出来的，在这里，我只能是感谢学校的指导和信任、感谢各老师的合作和学生的努力。高三下学期班主任工作总结2023（四）时间匆忙，6月高考已过！辛苦了三年，最终到了收获的季节！回顾三年的历程，内心充溢感谢，感谢校长、主任的关怀，感谢你们的爱惜与宽容，感谢各位老师对我个人及对一班的关爱与支持！感谢一切关切爱惜一班的人们！下面，我对下学期的工作做个小结，不到之处，敬请各位同仁多多指教！一、鼓足干劲，迎战高考1.树立危机意识到了高三，特殊是到其次学期，我仔细打算主题班会，向大家介绍一些高考前的信念鼓舞及策略方法。通过比较前几届文科班的成

18、果、填报志愿及录用状况，再分析今年并不乐观的高考形势，全班同学都感觉到严峻的挑战，具有较强的危机意识。学习上更加自觉仔细，主动主动，一改以往文科班的不良习气，整个学风是沉稳踏实的，不浮躁，不好高骛远。大家一起努力，相互促进，踏实进取！2有良好的、团结的、有爱心的老师队伍多亏学校领导的支配，我非常庆幸各科老师都很仔细负责。语文x老师有意识地培育学生主动思索的习惯，激发他们的求知欲望；数学老师x老师年轻有*，教学浅显易懂。历史老师x老师教课掷地有声，严谨而严格，对每位学生都很仔细负责，对缺课的同学会主动的补缺补漏。政治老师xx与学生走的很近，从关切学生的生活入手让大家仔细听课。地理老师x老师更是通

19、过视像教学，使同学们记忆东西更加的形象化，地理课按说通常气氛都是比较沉闷的，但宋老师渊博的学问，深化浅出的讲解，在讲课的时候还穿插一些幽默的小故事让同学们深受文化的熏陶，而那些枯燥的地理学问就这样在轻松活跃的课堂气氛中被同学学习、汲取了。有这么多的好老师是一班学生的荣幸！3.每日晨读常言道：读书千遍，其义自见。文科的特点就是要加强背诵，对于所学的学问须要理解后记牢，如英语、语文等科目。所以，抓好早读工作就成了日常班务工作的中心环节。我班语文科代表xx，英语科代表xx、xx等同学表现突出，她们对工作仔细负责，是高质量完成早读工作的有力保证。二、加强常规管理，培育健康集体1.严格考勤、加强管理我每

20、天早上、中午、晚上刚好到班督查学生的状况，严防死守，仔细执行学校的规定，虽然到了高三下学期，立刻就要决战，但常规要求我是一天也不放松。早上7：15、中午1230、晚上6：00的点名，谁也别想抱侥幸心理；教室卫生、早读、单车摆放、宿舍卫生样样严格要求。发觉问题，随时解决。2.加大了对学生自治自理实力培育的力度我时常通过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。尤其培育一些得力的班级干部。3.优秀班干部在班集体建设过程中，我班涌现了不少优秀的同学，他们为班内事务付出了很大的努力。首

21、先班委就是由这样一批优秀的同学组成的。如班长xx，他的责任心特别的强，把班上的事完全当作自己的事来做。负责记录纪律考勤这块的xx同学，虽然难度很大，但她仍旧把班内的出勤记录和晨检记录管理得井井有条；还有班长xx、团支部书记xx，劳动委员xx，宣扬委员xx等，都能一心一意、毫不计较地为班内各项活动出谋划策，筹划组织。班委们仔细严谨的工作看法得到了同学们的一样认同，我也大力表扬他们“一心为公，从不埋怨”。正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下，使我班的各项班务进行得有条不紊。同时也让其他同学们在集体中学会了关切他人、帮助他人。4.有效地利用好每周一的班会课既按学校安排支配开展一些专题性的活动

22、，学习有关的平安学问，也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”的系列活动，对学生进行各方面教化。比如，信念教化、学习习惯、养成教化、学习阅历沟通会、感恩教化等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。三、做好学生的“心理医生”，关爱每一个学生，加强学习方法的指导高三学生绝大多数都有升学的渴望，相识到考上高校，特殊是考上好高校不仅是光荣的，而且对自己将来工作、生活具有重要意义。然而高考终归有很强的竞争性，并不是每个人都能得偿所愿，这就必定引起考生对学习成果进退的看重和对升学的担忧，从而导致他们的内心担心、着急与惊慌，这种状况假如长期得不到有效调整就会诱发心理疲，产生消极的心态。班主任的一

23、个重要角色是做好兼职的心理医生。我消退考生心理负重的对策有：1.明确奋斗目标，激发学生的自信念尽管近年高考升学率始终是很高的，但大多数学生对自己能否考上高校依旧没有信念，老师的评价经常会对学生信念产生重大影响。因此，老师可以依据每个学生的实际状况，帮助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、呼喊、激励学生，使学生能充分相识到自己刻苦学习的意义和取得的进步，拼搏的价值，变苦学为乐学，“学而时习之，不亦乐乎？”这定能增加学习爱好，复原自信念，让学生在开心的情景中消退身心疲惫，学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计，每个同学写几句最鼓动人心的话或座右铭，征集班级誓词。下学期我们班的

24、口号是：“不渴求一日千里，只要每天前进一小步”，到最终的冲刺阶段我提出的口号是“心中有数，胆大心细”。2.让自己和学生一样保持平常心态通过和学生细心、耐性的沟通，诱导学生以保持平常心去参与高考，不给学生造成太大的心理压力，要制造良好的互助的班级气氛，把6月份看做平常的日子。不过分期盼，全方位接纳学生。对学生的期望值过高，超过了学生的实际水平，不够重点的也报重点，这样简单挫伤其自信念。我始终充分信任学生、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳好的一面，不接纳他们“不好”的一面。学生们之间存在着个体差异，假如不接受现实，只能让学生更惊慌、更不自信。只有老师的心态平和了，对考生的负面影响才

25、会减至最低，才能让考生心平气和地去考试。我还常常和家长沟通：特殊是一模、二模后，老师要和家长多沟通，发觉差距和不足后，充分利用这一个多月的时间，和家长共同把孩子的成果提高上去。要重视心理健康，要疏导而不是压制。相识到压力和实力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成果；过分关注，实力又可能发挥不出来。有些老师对学生的成果备加关切，却忽视了学生的心理健康。老师首先要摆正自己的心态，要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与学校有关，与家长有关，也可能与老师有关。老师自己心情稳定、开心，心情稳定通过感染、主动的示意等心理机制，有助于考生心情稳定。老师对考生考试充溢信念，心情饱和，都

26、会对考生产生主动的影响，有利于强化考生的信念。今年高考成果仍未出来，这对我们每一位高三老师来说还是有肯定的压力感，但是我认为我们班级的同学肯定会有一个可喜的成果，所以无论怎样，我必将好好汲取各位老师的胜利阅历，把压力转化为动力，在以后的工作中不懈的努力，为协和的接着辉煌做贡献。也希望各位同事接着对我支持与鞭策。高三下学期班主任工作总结2023（五）2023年高考成果已经揭晓，我班喜获丰收：一般类本科上线x人，其中一本x人，二本x人，三本x人；体育本科上线x人。实践所悟：班主任是鼓风机，助燃学生的热忱；班主任是充气筒，增加学生的豪气；班主任是导航仪，延长学生脚下的路。本学年度我担当高三九班班主任

27、，高三班主任的担子是中学阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、为人师表，注意身教，做学生的表率多年来的教化教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读7：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查；要求学生仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教化的学生。二、关爱学生，注意沟通，做学生的挚友作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和

28、关爱。每大周主持召开2023年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理改变，刚好化解学生们的困惑：xx同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够；xx同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通；xx同学文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实状况后，我耐性找寻工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成果。以此获得了教化的最大功效：确保我班在xx市一二三练中成果稳步提升。三、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视

29、常规工作，主要从以下几点做起：1.做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。2.深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理，使大事化小，小事化了。3.常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小

30、评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。4.抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务特别重，老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。四、重视学法指导，提倡科学高效备考本学期，如何使学生保持心理健康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要探讨课题，为此，我抽时

31、间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。例如：指导学生对各次模拟成果起伏缘由进行分析：1.压力过大。因上学期大部学生成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2.学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。3.打算不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。4.马虎大意，审题失误，

32、答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现。5.考试方式的改革，部分学生答题时间安排不得法。依据上述的缘由，指导学生主要实行如下一些对策：1.改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。2.改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。3.要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。4.引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。5.发挥自我示意的主动作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别学生常常出现迟到现象，而我的工作却始终停留在口头指责上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦