关于高中社戏的读后感800字范文(优选)_1.docx
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1、关于高中社戏的读后感800字范文(优选)关于中学社戏的读后感800字范文(优选)的具体读后感参考范文,觉得有用就保藏了,这里给共享给同学们学习。 社戏一文给了我许多思索。当时的农村,很贫困、很落后,可那里的人们却以一种知足而欢乐的方式生活着,今日我在这给大家整理了一些社戏的读后感,我们一起来看看吧! 社戏的读后感1 社戏这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活,每样事物都充溢着属于自己的回忆,充溢着喜怒哀乐。讲的是鲁迅小时候随母亲回外祖母家,与那里的小挚友钓鱼、放牛,一起玩耍,觉得这是片“乐土”。到了该看社戏的那天,由于叫不到船,所以他很难过。但挚友们却想到了八叔的航船,便一起划船去看社戏。
2、鲁迅和挚友们看了一会儿,虽然很有意思,但有些犯困。于是,他们坐着船回去。在途中,孩子们偷了阿发和六一公公家的罗汉豆吃。不料六一公公并没有责骂,反而夸奖迅哥,有见识,并送他一些豆子吃。 小说写的是“我”小时候在外祖母家和小挚友们一起去邻村看社戏的情景,到处洋溢着夏天的温馨,一切让人觉得那么和谐,自然,充溢生趣。鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农夫的和善与高尚。 我也喜爱文章中所提到的小挚友们。如双喜是小搭档中“最聪慧的”,仿佛小搭档的小首领一般,他的性情也体现得最为凸起:二心细如发,土头土脑,当“我”看不行戏,“急得要哭”时,双喜即刻能想出“好主见”,而且能举
3、出让“外祖母和母亲也置信”的理由;铁头老生夜晚不翻斤斗,“我”很无望、双喜又用“谁肯显本领给白地看”来抚慰“我”,体现了大哥般的关爱;他能做确定,当老旦唱个没完没了,各人都曾经厌倦但又欠好说归去的时分,又是他发起回家;回程时去偷阿发家的豆,双喜后又劝阻各人“再多偷,倘给阿发的娘晓得是要哭骂的”,阐明他长于为别人着想。孩子们之间的友情最单纯,没有任何污点,只是一张透亮的纸。那种童年的感觉,我们究竟已经遗忘了多久? 我觉得这篇文章虽然对于景致的描写并不多,但是尽管少,重量却很重。在读了这篇文章关于景致的描写过后,才真的感受到“身临其境”的感觉。“那声音也许是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又
4、自失起来,觉得要和他弥散在含着的豆麦蕴藻之香的夜气里。”在整篇文章的景致描写中,我最观赏的就是这一句话。因为只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心,并且让我也好像“闻”到了豆麦蕴藻之香,那种感觉实在很真实。 我想我现在可能只能以一个读者的身份来叙述我的感受,我的看法。但是,经过学习了解再加上读完他的其他作品后,我更能感受到鲁迅深厚的文学功底。在这篇文章中,鲁迅在色调、气味和声响等方面,把美丽的字句运用得淋漓尽致。他把划船时的情景,社戏的场面,偷豆子的镜头,描写得极具画面感。比如“这一次船头的激水声更其洪亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起
5、来”这句,把航船形象地比方为大白鱼,传神地给读者呈现孩子们划船的情形,具有深厚的文学魅力。 社戏的读后感2 当我看完社戏这篇文章的最终一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们有说有笑,还喝着豆浆,笑容挂在脸上,享受与伙伴们玩耍的时间。 童年的多姿多彩,少不了挚友的陪伴。我想起社戏的最终一句话,“真的,始终到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。”其实,那夜的戏并不真正很好看,只能看到台上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上别人那香甜可口的豆子。但在没有大人的陪伴下,只有友好的挚友。 看戏时,大家一会儿探讨小旦的动作,一会儿骂老旦的
6、歌,最差的戏也会变得更加精彩!因为有了伙伴。煮豆时,大家说笑打闹,还把豆壳抛到河里去,窝在一起品尝,最坏的豆在会变得更加美味!因为有了伙伴。读着,读着,我想起自己小时候的趣事。 那是一个燥热的暑假,我只有7岁,妈妈让我参与了一个夏令营活动,是到农村体验乡村生活。一到农村,我和伙伴们就像一群脱缰的野马,在草地上狂奔、打滚、呼吸簇新空气。穿过草地,便望见一条澄澈见底的小溪,溪中还有成群结队的鱼儿在畅游。我们不等老师的同意,便纷纷跳入水中,水没过了我的肩膀。“去抓鱼!”有人提议,大家连声赞成,可是,鱼没有抓到,却一脚踩进了泥巴地。“看!”就在大家玩得热火朝天之时,吴天亦喊了一声。我们顺着她的目光望去
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