2023年汉语言文学专业大学生暑期社会实践调查报告.docx

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2、的工作成果。现在，我将这次活动的详细状况总结一、学校初体验来到xx县高级中学的第一印象就是这里的校内很宽敞，地面很干净，绿化也很好，整体环境也比较好。住的地方虽然挤了点儿，但终于是安排下来了。整理过后，去学生餐厅吃了午饭。这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心准备来过苦日子，打算减肥，这下只能放弃了。”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：不要随意乱跑，以免发生平安问题，一旦有人出事将中止本次实践活动;严格遵守学校的作息时间;不要和学生走得太近，以免分别时学生们心情波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦;心得体会由

3、于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最终一周的时候支配我们上讲台。我们专业的6个人去的是高一语文组。来到语文组，随意安排了指导老师，我们便都起先了实践生的生活，起先给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就渐渐进入了状态。整体感觉办公室的老师们都很热忱，对我们也很客气，大家就这样融洽的起先了实践生活。二、实践进行时每天早晨不到06:00就在校内广播的歌声中慢慢醒悟过来，简洁整理过后便走、向餐厅，满意的吃过早饭就径直走向办公室。每逢一、三、五都是语文早读，我们也跟随指导老师去班里，有时抽查背诵，有时在教室里走动，看学生是否有须要解决的问题。同时，监督他们学习，维持早读秩

4、序。每次抽查背诵都是以小组为单位，假如有人没有背会就把他先挑出来，之后再去考。每次班里总有几个学生背诵不过关。我的指导老师的惩处措施是让他们把课文抄写五遍并交上来，之后还要考察，直到每个人都完成任务。这种方法做到了对班上的每一个人都负责，特殊是对于后进生，让他们努力赶上，不落在后面。热门思想汇报高一刚起先就培育他们布置的任务每个学生都必需完成，没有人例外的习惯，这对他们日后良好学习习惯的养成很有帮助。记得第一天去听课，我就听了三个不同老师的课堂，他们所带的学生状况各不相同，分别是试验班、重点班和一般班。不同的老师有不同的教学风格，而我也收获颇多。我发觉现在的课堂学生才是主体，老师只是起一个引导

5、和补充的作用，大多数课堂时间都是学生通过小组探讨来提出并解决问题的，这与传统的老师一个人唱独角戏大不相同，启发式教化有利于培育学生独立自主思索、分析、解决问题的实力。去了三个班级，我也听出了区分，试验班、重点班和一般班的上课氛围大不相同。前两个班的课堂气氛比较活跃，学生也勇于发言，而后面这个班的生与老师的协作不太好，学生做不到主动主动，跟不上老师的节奏。这也启示我在以后的教学活动中要充分调动学生的主动性、主动性。多与学生互动，抓住课堂环节，激励学生勇于发言，自信、大胆地为自己代言。那天正好是周四，我参与了他们的“语文教研组会议”，了解了中学语文教学的严谨性，体会到了学校对老师的严格要求和对学生

6、的高度负责，这个是我以前所不知道的。我始终以为老师教什么内容都是自己可以限制的，孰不知他们也要遵循年级组规定的一系列要求，假如违反了，惩罚力度也是相当大的。其中请病假都要扣分，我忽然觉得要当一个语文老师也是很不简单的。从会议中了解到高一年级的教学主要在搞一个叫“课课清”的目标，就是每节课上课前把学习任务和内容以“导学案”的形式设计出来，学生提前预习并完成上面的习题。这样既明确了每天的学习任务，最全面的范文参考写作网站又达到了预习的目的。每个周的周一下午，语文组的全部老师还要开一个“互研会”，主要是对上周教学工作在形式和方法上的总结，每个老师都要说自己的状况。同时，对于这个周所讲课程的进度、方式

7、等进行探讨。我觉得这种方式可以有效提升教学活动的质量，值得学习。来到实践学校，除了每天批改“导学案”、小作文等日常工作外，还有一件工程量很大的任务，就是大作文的批改。从去那后到离开的二十多天时间里，每天都在加班加点完成这一任务。我跟的老师带的是两个班，加起来有104人。因为是一般班，学生比较差，作文中的错别字特殊多，语句不通顺的地方也许多，标点符号也不能正确运用，因此，批改起来很费事。为了激励他们，我给每本作文都仔细批改出有问题的地方，给了分数，评语也都在一百多至两百多字，主要是激励的话语多一点。三、班主任养成中实践活动快结束的时候，我和另一个同学向赵老师一起申请了高一(8)班的见习班主任。赵

8、老师是高一(8)班的班主任，也是体育老师，人挺好的，也很热忱。于是，每天早上06:20就和赵老师一起到操场负责班内学生的到位状况，督促他们快点整队，拿出小卡片在操场上学习。06:30的时候起先伴着广播中的节奏围着操场跑步，每天都跑四圈，结束后以各班为单位列队在操场做广播体操。做操结束后，他们还得待到07:10才可以离开，这期间他们被要求在操场看书。半个小时的吃饭时间，早上07:50就起先上早读课，个人简历班主任要提前五分钟到教室查人以及班务打扫状况。这样的形式一天有三次，中午数学辅导前，以及晚上理化辅导前也得进行这些检查。这样，每天的生活都是劳碌而充溢的，这也让我体会到了班主任老师的辛苦。四、

9、别后思忆深虽然，感觉刚刚适应这种生活就要离开，但是，这二十来天的时间还是很让我怀念和珍惜的。为了避开过分接触学生在离开时学生心情有所波动，平常除了课堂，不敢过多介入学生的生活。没有和学生拍照牢记这段弥足宝贵的时间，这也是一大缺憾。临走前和语文组的老师合影了，也和自己的指导老师单独合影留念，照片上的大家都很快乐，是对这段时间以来大家相处状态的一种展示，并没有因分别而产生哀痛的情愫。我想，大家是想把这段时间相处的好感与快乐恒久定格。以后的日子翻开这些照片，依旧是满满的华蜜感与喜悦感。前一天晚上，强老师还给我们建了一个实践生群，接连加入了一些老师，把大家的照片上传以便共享，回来后还间或相互在群里互动

10、一下。现在回到学校了，我的角色又由一个实践老师转变回了学生，但我觉得体验过一个老师每天真正的工作，职场也上过讲台讲课，这样的气场多多少少还是会留在记忆中的。虽然，十一长假后才起先写实践资料，但这些情景回想起来还是历历在目、清楚可见。回来后对xx县高级中学的记忆，除了那里有热忱的老师，让人操劳的学生们，总是批改不完的作业，优雅干净的校内环境，还有那经济实惠、味美价廉的餐厅。实践的时间就这么静静过去，而我仿佛还没有告辞这一段日子，总是想起那段日子的点点滴滴。值得庆幸的是，这次的实践对我的影响很大，而这也终将是我人生中特别珍贵的一次经验，我会好好珍惜的。以上就是这篇范文的全部内容，涉及到老师、学生、实践、他们、我们、一个、学校、每天等方面，觉得好就按（CTRL+D）保藏下。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦