2023教师不忘初心牢记使命学后感最新大全5篇.docx

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1、2023教师不忘初心牢记使命学后感最新大全5篇作为一名人民老师，在牢记“不要遗忘你的主动精神”这一使命主题的教化中，我们应当始终订正自己的人生价值坐标，时刻增加自己的奉献意识，真正做一名“以身作则的老师”，做一名学生的“领导者”。以下是2023年老师小系列不要忘了你的主动心态谁为大家编的。希望对大家有帮助。不忘初心牢记使命学后感一前不久，两个老人的故事深深打动了我。退休老老师叶，退休近30年，始终坚守三尺讲台，主动为学生补课，被誉为余热绚丽的“乡村烛光”；班渡是一个古老的蒙古族，生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘。80多岁了，还坚持挖井挖河，引水浇灌，像照看孩子一样照看沙漠里的胡杨。育人和种树

2、有不同的选择，但有相同的坚持。两个老人好像单调地坚持下去，但他们得到了许多赞扬。在他们身上，心中为目标付出的纯粹，不畏艰难甘愿付出的精神，都是令人感动和鼓舞的。我们常说，不要遗忘你的主动心态，这样才能达到你的最终目标。初心是什么？因为职业和经验不同，每个人都会给出自己的答案。对叶来说，“学生满堂，桃李满天下”是他最初的心声；对班杜来说，“我只想留在这里，这里的胡杨须要我”是初心。一颗初心可以帮助人们坚决信念，激励他们奋斗的意志，即使他们经验了困难。“我始终都是根据我发誓的那样去入党”。老英雄张付青不怕牺牲，在斗争年头冒着生命危急。他在和平年头埋下了功名，在大山里扎下了根，支撑他的，是他珍贵的初

3、心。初心是奋斗的“原点”，坚持就像一个“半径”。只有把两者结合起来，才能画出一个好的职业和生活圈。现实中，许多人一起先都有远大的目标和美妙的愿景，却恒久达不到目的地。缘由要么是走得太远，忘了为什么起先，慢慢偏离正常轨道；要么你受不了“十年坐冷凳子”的孤独，你抵抗不住“乱花钱，弄迷人眼”的诱惑，你不想花时间精力去挖一口深井，所以很难尝到胜利的甜头。事实证明，做任何事情都是从最初的心起先，通过坚持、保持、稳步去做来完成，这样才能积累力气，积累财宝。创业，惠民，更须要保持初心，担当使命。今日，我们开展“不要遗忘你的首创精神，记住使命”的主题教化，正是为了教化和引导广阔党员干部恒久记住自己的最初意图，

4、恒久不要担当自己的使命，坚持自己的意图，取得更大的成就。前不久，中心和国家机关的工作委员会组织了一次巡回宣扬，在农村宣扬优秀一秘的先进事迹。这些第一批村支书离开了大城市，毅然投身扶贫攻坚的第一线，日夜奋战，为群众谋实惠，用斗争诠释了共产党人最初的使命。村里一个一秘说，夜深人静的时候，常常问自己：“我来村里的初衷是什么？我为扶贫做了什么？”这样的反思和质疑，体现了为人民服务的赤子之心，启迪我们如何坚守岗位。每一次的到来都意味着新的动身。有了恒心、毅力、毅力、信念和志气，我们就能开拓发展的新境界，攀登人生的新高峰。不忘初心牢记使命学后感二“一秘”黄文秀，思索人生价值，回乡扶贫；“核潜艇之父”黄旭华

5、，忧国忧民，学习困难；素有“沙漠龚宇”之称的苏荷，酷爱故土，种植了数千亩森林。纵观当下，多数仁人志士与时俱进，鞠躬尽瘁。站在时代新起点的年轻人，也应当以时代为“坐标”，定位自己的青春人生历程，要实现人生价值，利国利民，就要顺应时代潮流。随着信息化现代社会的到来，网络技术为人们的生活、沟通和就业供应了便利，同时也产生了相应的“马太效应”。但时代的“低头族”、“信息毒瘤”等弊端使人左右犯难。老师张玉国忍受着失去女儿的苦痛，坚持教书。他立足于时代发展，响应国家号召“扎根基层”。他的一生是辉煌的，因为他与时俱进，静默付出。所以，要实现人生价值，利国利民，就要与时俱进。实现人生价值，利国利民，要以艰苦奋

6、斗为核心。90后被贴上了“非主流”、“叛逆”的标签，现在已经有一部分悄然成为各个行业的精英力气。在商场上，越来越多的“90后创业者”发光发热;在体育竞赛中，越来越多的“90后世界冠军”不断涌现;在为人民服务的使命下，越来越多的“90后村官”扎根奉献。他们正凭借着自己的努力和拼搏，成为创新格局的新力气，在从“新生”到“中坚”。青年人须要做好自己，不断积累与沉淀，厚积薄发，唱响奋斗之歌。实现人生价值，为国利民，须要以做好应做之事为保障。古语有云“知人者智，知己者明。”当前社会，我们都在强调个人的发展，实现自身价值，我们每个人都在扮演着不同的角色并担负着这个角色所给予的期盼，不要埋怨生活的压力与工作

7、的负累，身处于社会，有相应权利，更有与之匹配的责任。作为一名公职人员，身负国家人民期望之重担，更应秉持“我将无我，不负人民”的信念，做好本职工作，不断前进。习总书记曾言“不忘初心，方得始终”，时代的波涛滚滚向前，或许我们身处其中，非常渺小，但眼前的未知既可能是困难也可能是机遇，而想要成为什么，前提是必需要付出什么，知道时代须要什么，社会须要什么，人民须要什么。唯有如此，才能真正做到让青春无悔，实现自己的人生价值。不忘初心牢记使命学后感<三>党中心刚刚发出仔细做好“不忘初心、牢记使命”主题教化总结工作的通知，要求通过仔细总结，教化引导党员、干部以主题教化总结工作为新的起点，不忘初心、

8、牢记使命，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、擅长斗争，重整行装再动身，奋力夺取新时代中国特色社会主义新成功。但这并不意味这主题教化结束了。可以放松了。作为一名基层党支部的一般党务工作者，我深感主题教化工作并未结束，恒久在路上。一、接着做好主题教化常态化、制度化党中心发布的2023-2023党员教化培训安排明确指出，党员培训是一个长期的过程，不是短短几个月就完成的事情，面对新时代，我党面临着各种挑战，这就须要我们用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己，不断学习，才能使自己党性不断提高，政治理论水平不断上升，所以要把主题教化当做常态化

9、工作来抓，制定完备的学习制度，才能做好党员的教化培训工作，才能不断提高基层党组织的战斗力和凝合力。二、服务群众，恒久在路上不忘初心，贵在持之以恒，我党的宗旨是一心一意为人民服务，假如开头一时兴起地服务群众，而后却渐渐遗忘了服务群众的初心，背离信仰，不能长期坚持，脱离群众，就会腐化变质。所以我们必需在生活中踏实做好每一件事情，在服务群众上永不松懈，自觉主动地为师生排忧解难，把学习利益放在最高处，才能做到不忘初心，才能加强党性修养。三、教化岗位，我们坚守作为一所一般农村初中的党员老师，特殊是一名政治老师，我深感肩上责任之重大，为社会主义事业、为我党的事业培育合格的接班人，是我最重要的工作，这就须要

10、我要恒久牢记初心，不负使命。坚持学习，不断充溢自己，用党的思想武装自己的头脑，才能不忘初心。才能做好工作。所以，作为一名一般的教化战线上的党员老师，要不断巩固拓展主题教化成果。接着做好主题教化工作常态化，制度化，把主题教化工作激发出来的热忱转化为发奋工作，为人民服务的初心和动力。为中华民族的宏大复兴贡献自己的一份力气。不忘初心牢记使命学后感<四>退休老老师叶连平，退休近三十载仍坚守三尺讲台，为学生义务补课，被誉为余热生辉的“乡村烛光”;蒙古族老人班都，生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘，年逾八十仍坚持打井挖河，引水浇灌，像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。育人、种树，不一样的选择，却有

11、着一样的坚守。在他们身上，那种为了心中目标而不吝付出的纯粹，那种甘于奉献而不畏清苦的精神，令人感动，也启人思索。我们常说，不忘初心，方得始终。初心是什么?因职业不同、经验相异，每个人会给出自己的答案。对于叶连平来说，“学生满堂，桃李遍天下”是他的初心;对于班都来说，“我就想留在这里，这里的胡杨须要我”就是初心。初心，可以助人坚决信仰，激发奋斗的意志，即便历经艰难照旧甘之如饴。“我始终按我入党宣誓的去做”。老英雄张富清在斗争年头不怕牺牲、诞生入死，在和平常期深藏功名、扎根大山，支撑他的正是那份珍贵的初心。初心是奋斗的“原点”，坚守犹如“半径”，唯有二者兼备，才能画好事业之圆、人生之圆。现实中，许

12、多人一起先也拥有高远的目标、美妙的愿景，最终却没有抵达目的地。究其缘由，要么是走得太远、遗忘了为什么动身，渐渐偏离了正常的轨道;要么是耐不住“凳子要坐十年冷”的孤独，抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑，不愿花时间和精力去凿一口深井，自然也就难以品尝到胜利的甘泉。事实证明，做任何事情都是始于初心、成于坚守，守得住、行得稳，才能积蓄力气、厚积薄发。干事创业、为民造福，更须要守初心、担使命。今日我们开展“不忘初心、牢记使命”主题教化，正是为了教化引导广阔党员干部恒久牢记初心，恒久不负使命担当，以专心坚守成就更大作为。每一次抵达，都意味着新的动身。以恒心坚守初心、用执着诠释坚守，坚决信念、勇毅前行，我们定

13、能不断开拓发展的新境界，攀登人生的新峰峦。不忘初心牢记使命学后感<五>党建强则发展强，融合兴则事业兴。江苏护理职业学院全面贯彻新时代党的建设总要求，坚持以提升全校各级党组织的组织力为重点，切实增加党组织的创建力、凝合力和战斗力，推动党建工作与业务工作双融双促，为学校高质量发展供应不行或缺的助推力和引领力。聚焦政治建设，强化思想引领。扎实开展基层党组织理论学习，强化党支部教化管理党员的主体作用。以党委理论中心组学习、“三会一课”为基本制度，以二级党组织、党支部为主抓对象，推动“两学一做”学习教化融入日常、抓在常常。以“不忘初心、牢记使命”主题教化为抓手，组织广阔党员干部深化学习习近平

14、新时代中国特色社会主义思想，学习习近平关于教化、健康工作的重要指示，开展“三学三问”、“四重四亮”等活动，进一步促进广阔党员干部提高理论素养、接受思想洗礼，增加立德树人的责任感和使命感。利用暑期组织领导干部信仰信念党性与开放发展研修班、“天医星”“五度”思政骨干培训班、党建与辅导员(班主任)培训班等专题培训(研修)班，印发了习近平新时代中国特色社会主义思想应知应会500题，组织习近平新时代中国特色社会主义思想理论学问闭卷考试，考试成果记入党员干部年度考核档案，进一步提升党员干部党性修养和业务实力。聚焦制度建设，完善制度体系。不断健全完善以“一核四驱”为引领的制度建设：党委是领导核心，它如同一辆

15、车的发动机与方向盘;校长理政、教授治学、教职代会民主治理、社会参加，如同车之主驱的四个轮子。在“一核四驱”的制度框架下，加快建立健全各项配套的制度体系：针对组织生活不规范、主体责任不明确等问题，探讨出台党组织会议议事规则、民主(组织)生活会、“三会一课”等八项制度。严格根据“制定讲民主、执行讲听从”的管理准则，做到事事有制度、人人守制度。通过中心组学习、专题讲座、集中学习、自学等方式深化学校系列制度的学习，全面加强对制度执行状况的监督，切实提高制度执行力。聚焦组织建设，筑牢战斗堡垒。深化贯彻中组部、教化部关于修订高校院(系)党组织会议和党政联席会议议事规则有关问题的答复口径等规定，严格执行学校

16、院(系)级党组织议事会和党政联席会议等制度。全面落实基层党支部标准化建设“十条规范”，实施党支部活动“五步工作法”，组织党支部书记轮训，有针对性地组织专题培训，重点抓好老师党支部书记“双带头人”培育工程。利用“新中国成立70周年”契机，组织开展“四有”主题党日等活动，实施二级党组织要打造党建品牌工程，开展党员师生亮身份、过“政治生日”等活动，探究“互联网+党建”新机制，推动线上线下党组织建设同步发展。聚焦纪律建设，从严党员管理。以监督考核为抓手，推动党建责任落实再升级，接着压细压实从严治党责任。落实领导干部的“一岗双责”和基层党组织书记的主体责任，推动二级党委(总支)书记“书记项目”逐步开展、落地生根、卓有实效。接着深化党建目标监督考核，加强党建工作督查，形成月检查通报制度。落实好党组织书记述职考评机制，规范落实党内基本生活制度，进一步夯实和巩固党建基础工作。规范开展发展党员工作，加大在高知群体中发展党员力度，吸纳更多优秀人才进入党组织队伍。