2023毕业实习工作总结(通用5篇).docx
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1、2023毕业实习工作总结(通用5篇)在学校,大家学的都是书本上的理论学问,没有实践,一切都是空谈,只有通过实习和实践才能检验自己的专业驾驭程度。以下是边肖带来的2023年毕业实习最新总结(一般5篇),希望对大家有所帮助!2023毕业实习工作总结1在附中实习的六周时间里,我一共上了七节语文课。虽然很少见,但却是初中组里最多的。除了上课,我还听了初中组的全部语文老师,了解了每个老师的讲课风格和每个班级的状况。还有其他九个队友,我几乎听了全部人的课。我也主动去中学组听其他队友的。在过去的六个星期里,我认为最大的收获是从讲座和讲座中获得的学问和总结。首先,真正的课堂与微格教学有很大的不同我们以前做过的
2、最大最真实的练习是在微课教室。只须要10-15分钟。可能是因为大家对彼此的教学内容不熟识,所以在评课的时候,大多是看表面,比如教学模式、老师语言、内容的连接和过渡等。很少从课本上分析。在这次实习中,我在听老师评价时谈得最多的是“以教材为依据”和“理解挖掘教材”。而这恰恰是我们最薄弱的地方。微格教学的重点是驾驭一两个学问点,讲得透彻,讲得精彩是我们最大的胜利,而真正的课堂则须要老师具备“见路见路,听八方”的实力。它须要的是师生之间的互动,老师要学会视察学生的行为。并且敏捷处理课堂上的突发状况。比如你细心为学生设计了一个互动环节,但观众缄默,学生不愿举手表达观点。因此,你要学会用一些例子来引导学生
3、,并奇妙地运用语言艺术来激励学生说话。或者,调整时辰表和链接设置。这些都是检验老师适应实力的地方。然而,在微网很难有这种体验和收获。真正的课堂还须要老师学会如何把握节奏和放松,否则会分散学生的留意力。还有就是须要处理好内容的连接和过渡,这也是我的弱项。因为没有太多的教学阅历,而且一节课的内容比较多,有时候会突然出现思维短路,或者脑子里在想接下来的内容是什么。这使得内容的连接不那么自然。一堂精彩的课总是环环相扣,按部就班。作为新手,总觉得自己还没有达到行云流水的教学境界。上课的最高境界,我想,就是像老师说的“我觉得每节课都在享受”。也有人说,随着上讲台次数的增加,课堂上的表现会越来越好。但是我觉
4、得我最好的两节课是前两节课。因为,当时我做了充分的打算,大方自然地教书。我一点也不关切坐在教室后面的老师和队友。我认为我在第一节和其次节课上做得很好。但后来因为压力减轻,时间短,打算不够,表现却没有那么淡定自信。其次,初中的班级和中学很不一样通过实践的视察,我发觉上初中和上中学的难度是不一样的。初中最难把握的就是如何限制课堂纪律,吸引学生留意力。比如,当学生大声说话,抛出问题时,如何收回,让他们宁静下来。在中学,更多的是理解和分析课文。它须要老师对文章有自己的理解,而不是照搬教学参考。而我在课堂上最大的感受就是“不懂得限制课堂纪律”。初中是学生最叛逆、最活跃的时候。一个小问题可能会导致他们大声
5、说话。假如教室里没有麦克风,学生根本听不见。他们只想探讨自己,总是须要一段时间的调整才能宁静下来,这势必会奢侈许多时间。初中时,我们全部的实习老师都面临过这样的问题。而且我们还没有找到一个切实可行的好方法,这可能和我们是实习生,学生没有敬畏感有关。而且假如一节课很无聊,即使学生不说话,不再鬼混,也会睡许多觉。因此,在课堂上要有激情,突出每节课,用精彩生动的语言和好玩有意义的形式来引起学生的留意和爱好,是一项特别重要的技能。eft;比如,在讲故宫博物院这篇说明文时,假如单纯地讲解。我想谁都不会对故宫产生爱好,并且是一头雾水。于是,我上网找了两个关于故宫的介绍的视频,并且有一个是和课本内容一模一样
6、的。在其次课时时,我还设置了一个“我来做导游”的环节。既考查了学生对上节课课文内容的驾驭程度,也熬炼了他们的交际与口语表达实力。在讲诗歌的时候,我特别注意听朗文和学生的朗读。我觉得诗歌不须要讲太多,关键是学生的体悟,我也不赞成将诗歌分段分层,比如在讲石壕吏的时候,有个搭档就对诗歌进行了分层。我感觉她这样讲条理是比我清楚,但是她的重点却放在了剖析层意,而不是营造诗歌的氛围,引导学生进入诗歌情境,体会诗歌的情感。但我那节课,也讲得不好,缘由是我犯了“眼高手低”的毛病。信任自己可以不背讲义,即兴发挥,其实我也是想尝试下自己行不行。后来,我发觉自己错了。本身对语文课就很重视,心理有肯定的压力,所以不太
7、敢放开来讲,所以不像班会那样,可以敏捷自如。在这样的心理压力下,讲出来的效果很差,有位队友干脆和我说“我感觉你这节课的风格和你以前的大不一样,课堂气氛很沉闷。”的确,这也自认为这是我讲得最失败的一堂课。三、应试教化与素养教化的冲突上了一个学期的语文课程论。老师讲授了许多新课标理念下的新思想,听得多数是对现在教化现状以及应试教化的批判。于是,我带着这些理论走进了实习学校。可是当我听第一堂课的时候,我就发觉,一线老师的教化和以前自己读书时语文老师的讲课没有什么区分。说究竟,现在的中学还是以“应试教化”为主。所以,这六周我始终徘徊在应试教化与素养教化的冲突中。或许是因为现在正是过渡和转型期,出现了许
8、多不良反应。但是,高考的指挥棒始终没有改变。我在中学听课的感受最深。中学的老师都很注意学生的应试实力。比如,有一位老师上课很喜爱叫学生到黑板上写答案。刚起先,我很不理解,觉得这样很奢侈时间,但后来听人说明,觉得的确有肯定的道理。中学讲课不在乎课堂气氛有多活跃,学生最关切的是“笔记”。学习成果越好的班级越重注抄笔记。我想,学生的主体可能就体现在这吧,虽然我很不赞同这种做法,但是,我没有实力去变更。在原任课老师的压力下,我也不得以用最传统和最保险的方式来讲课,我唯一能超越和把握的是,如何把这些应试的内容讲得生动精彩。这次实习,还发生了这样一件事情,一线老师说我们在高校里学的理论与实际教化脱节,而我
9、们的指导老师也承认了一点。我在想,这究竟是脱节,还是改革根本就不彻底。四、实习存在的问题与应对策略如何创新,上出自己的风格。我们大多数讲课都是按(导入作者简介学习字词提出问题解决问题)这样传统而又保守的老路来讲课。但是,如何上出自己的风格却是我们现阶段还不敢大胆尝试的。当然,这很大缘由是因为我们还缺少阅历。就行没有根基的房子,又如何知道自己将会变成怎样的建筑。2023毕业实习工作总结2能成为我们公司的一名打字员,深感荣幸。自从进本公司以来,在业务主管和同事们的大力支持和帮忙下,本人仔细学习,严格履行工作职责,较好地完成了本职工作任务。一、加强理论学习,不断提高自身综合素养进公司以来,本人敬重领
10、导,与同事关系融洽。为尽快进入工作主角,本人自觉仔细学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则,严格根据公司里制定的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论、与文秘工作相关的业务学问。专心参与公司里组织的各项学习活动,并利用业余时间进行自学。业务水平和理论素养都有所提高。二、严格履行岗位职责,努力做好本职工作进公司以来,在业务主管和同事们的支持和帮忙下,本人很快就驾驭和熟识本岗位工作的要求及技巧,严格做到按时按量完成公司里交给的材料和文件的录入、校对、复印等工作,保证打印材料精确、整齐、清楚,贴合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些,努力做到让打印出来的文件或资料便于大家运用。三、忠于职守在
11、文字录入的同时,能仔细执行保密制度,文字材料的底稿能妥当保管,印后能刚好把作废的底稿销毁,不泄露保密材料及文件的资料。对校对过的废、旧材料和文件的纸张,也都能够妥当处理。四、厉行节约,杜绝奢侈为了明确文印室里的办公耗材运用状况,我们制作了文印登记簿,对打印、复印或油印超出材料,都要照实登记。厉行节约,杜绝奢侈。对于文印室里的计算机、打印机、复印机等设备和其它物品,能够严格管理好,保证文印工作顺当进行,并在工作中学会这些设备的简洁修理与保养。五、不足之处和今后准备自从担当打字员工作以来,虽然在工作上取得了较好地成果,但也还存在一些不足之处。如:文字功底较底,对电脑的应用和操作有待于进一步提高。这
12、些不足都须要在今后的工作中加以改善。今后,我必需会倍加努力学习,刻苦钻研文秘学问、电脑学问、企业管理学问等各方面的学问,努力提高自身综合素养,力争做一名优秀的工作人员,为我们公司的兴盛发达做出自己应有的贡献。2023毕业实习工作总结3转瞬间在信用社上班已经有好几个月的时间了,几个月的时候一晃就过去了,但这几个月我所经验的,所学到的到,我想我一辈子也不会遗忘,每天对我来说既是劳碌的一天更是充溢得一天,既是辛苦的一天,可是这辛苦中却不知道藏了多少欢乐!还清晰的记得第一天来到咱们东区信用社,当时心里特别惊慌,但更多的是期盼,胆怯自己做不好会挨骂,但是心里面也很想把该学的尽快学好,从而能够尽快投入到工
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