让真情自然流露六年级单元作文5篇(六年级作文让真情自然流露).docx
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2、话简,大步走上舞台。“评委老师好,大家好,我是”我自信地说着,毫不怯场。一切都井然有序地进行着,评委也露出了笑容,可就在这时,在台下记不起的那段词直到现在还没有想起,正值我想“跳词”换段时,接下来的词竟都想不起了!我支支吾吾地说着几句“零星碎语”,急得手心的汗都沾上了话筒上。时间仿佛静止了,我的身上聚集着场上全部人的目光,评委的眉头也慢慢皱起,猛然间,我像独自面对着大海,耳边只有海风微起,海鸥啾鸣的声音。场下有人起先叽叽喳喳地说些什么,仿佛一个浪头向我扑来,我猛地惊醒了。最终想起稿子的我慌张接着朗诵,可心中却早己明白:分数高不了了。下了台的我无比地懊悔,仅仅看一眼稿子就可避开的事如今却已不由我
3、了。回到座位上,静待结果,却已不抱有希望。“-二等奖”什么?二等奖?呼!还好,晋级了,可绞幸中却依旧夹带着几丝纤悔今日,再望望头项的夕阳,不禁回忆起这件往事我真懊悔啊!让真情自然流露六年级单元作文2世界上有很多令人感动的事迹,而这些事来源于人与人之间最真挚的情感。都说“人”字的结构是相互支撑,互帮互助。我就遇到过这样一个有爱心的人。还记得那一次,那是一个寒冷的下午,我正在放学回家的路上。突然,一阵古典乐曲的声音传来,我本以为是哪个商店里搞活动的音乐。可当我转过身来时,我震惊了,一幅惊奇的景象映入眼帘:一个衣衫不整、头发散乱的人背着一个大音响,正趴在一个带轮子可以滑动的木板上。我惊奇极了!他怎么
4、不走路呢?再细致一看,原来他是个没有脚没有手的残疾人,他的身旁还有一只破旧的碗,凑近一看,只有几枚硬币,而且面值不大。很明显,他是一个残疾的乞讨人。这时,走来几个中学生大的人,看了看那个乞丐,并带着一种轻视的语气说道:“这么冷的天,还在外面要饭,谁会给他钱啊!再说了,这个人是不是真的残疾谁又知道呢?坑蒙拐骗的事我见的多了。”说罢,四周的人都把眼光齐刷刷地对准了那位中学生,我想,他说的也不无道理,但看着乞丐那可怜的样子,我便起了一丝怜悯之心。假如我当时带钱了,肯定会给他的。再回过头来,乞丐的旧碗里照旧是那些零零碎碎的硬币,丝毫没有变多。刺骨的寒风呼呼地吹着,树木哗哗地响,树叶像魔爪似的乱舞。乞丐
5、可能也感到了冷风的力气,便没有再往前滑动木板。行人来来往往地从这儿路过,可还是没有一个人给他捐钱。你们莫非没有怜悯心吗?还是跟我一样没有带钱?莫非大家都没有看到那位可怜的乞丐吗?真是天气冷,人心也冷啊!我吸了吸鼻涕,太冷了,还是赶快回家吧!正值我心中暗想时,一个中年人走了过来,只见他把放在衣服兜里的手掏出来,并将几百元大钞一同掏出。他拍拍乞丐的肩,并把那些钱放在了乞丐的旧瓷碗里,旁边的人放低了声音,说:“你傻呀!给他那么多钱,他要是有意装残疾怎么办?”只见那位中年人和善地笑了笑,说:“我不管他是不是残疾乞丐,我只知道他是个穷人,穷人就是须要帮助的,我宁愿献出自己的一份爱,多多帮助这些有困难的人
6、。”乞丐看到了这一举动,听到了中年人的话,忽然热泪盈眶,原本就黑里透红的脸上,变得更红了,他微微地仰起头,嘶哑地说:“感谢你,小伙子。”中年人也轻声回答;“不客气,应当的。一时间,我不再那么冷了,心里温煦起来。是啊!正如那位中年人说的,假如人人能献出一点爱,人间将到处有真情。让真情自然流露六年级单元作文3真情!是一个多么熟识的词语呀!但是有多少人能够用真心真诚对待每个人每件事呢?说出来怕你不信,在我心中觉得待我不是妈妈,爸爸也不是爷爷奶奶及其其他家人,而是每天早晨静默无闻为我们付出“城市美容师”清洁工。清洁工阿姨每天劳碌的工作着,不论酷暑,寒冷。之前每天早晨,我在放学的路上,一声声的扫地声,一
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