2023家长会讲话稿科任老师3篇(家长会科任发言稿).docx

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1、2023家长会讲话稿科任老师3篇(家长会科任发言稿)演讲稿，是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它体现着演讲的目的和手段。下面是我收集的2023家长会讲话稿科任老师3篇(家长会科任发言稿)，供大家赏析。2023家长会讲话稿科任老师1敬重的各位家长：晚上好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请指责指正。首先介绍一下教材，是跟我们xx、xx、xx年级英语教材相连接的，也是和我们的初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，假如你现在不学好英

2、语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，假如有心的家长细致看的话，会发觉小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习状况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过三年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不

3、扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。我曾经看到过这样一个比方，说医生能够赐予病人的是处方，而病人能够康复的关键就是能有很好的护理。在我们教学中也是这样的，我们老师就好象是医生，给了一个学生方法，一张学习的处方，而关键就是看

4、家长这个护工有没有做到精彩的护理工作。我们这些医生又是怎么做的呢，我向大家汇报一下我们英语老师的日常工作。我们六年级英语组有xx位老师。每周xx我们会用半天的时间来总结本周的工作，支配下一周的工作，然后分头备课。每天早上上课前的xx分钟我们都会探讨今日课上的重点、难点，每天的家庭作业和课堂作业都是统一布置的。每一份作业我们都会做到“有做必收，有收必批，有批必评，有评必改”的十六字方针，所以我敢说，我们班的每位同学的每分作业我都是每天都过关了再回家的，除非我不在学校，所以，只要我是您孩子一天的英语老师，就请您放100个心，我会公允地对待每一个孩子。但是原委在家怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然

5、是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。重视良好的学习习惯的培育。(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。根据眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注意听力、阅读等须要综合实力的部分。(2)让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我

6、们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。(3)让孩子娴熟背诵课文和单词背诵是一项基本功可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发觉有一部分学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要

7、让学生熟记，并能用它们来造句、说话。单词亦是如此，分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。

8、孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!再次感谢您从百忙之中来参与家长会，希望通过我们的共同努力，能让您的孩子在英语方面取得更好的成果!2023家长会讲话稿科任老师2各位家长，大家好!我是这个班的物理老师xxx，首先我对大家的到来表示诚心的感谢。希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，也希望通过家长会我们大家相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们在以后的教学中能够刚好调整工作，更好的提高教化教学质量，同时也很感谢家长挚友主动参加到学生的教化管理中来。希望我们学校

9、、家庭共同协作，让孩子们学得更好，取得更好的成果。下面结合所教物理，我说几点。本学期截至目前，初三物理已全部讲完，已经转入复习。在过去的教学中。一、注意提高学生的学习爱好因为众所周知：爱好是最好的老师。为了提高学生的爱好，在课堂上穿插物理学的发展史、科学家的小故事以及生活中的物理，同时引导学生做好物理试验，调动学生学习主动性，变抽象为直观，使学生最大可能的相识到;物理很好玩，物理很有用。二、狠抓了学生的课堂笔记即每节课学问点的总结为了引起学生重视，我把它规定为物理作业。因为初中物理中考时仍以考查基础学问、基本技能为主，以往的阅历告知我们:越是简洁的,中考时也往往是失分最多的，而我们的学生也往往

10、最简单轻视或忽视这一点:比如有些物理感念，我们的学生往往是哑巴吃饺子心里知道，嘴里却说不出来。三、在教学中还要求我们的每一个学生都建立自己的错题档案本也就是说：每一个学生结合自己的实际，把平常做练习或考试过程中出现的错题以及自己认为的比较有代表性的题整理出来，我每周检查一次。错题档案就好比一个医生给病人开的方子，只不过这里的病人和医生都是学生本人。错题档案很有针对性，在中招临考复习时，往往起到事半功倍的效果。下面，是我对家长们提的几点建议。一、孩子正处于长身体阶段，要留意合理的饮食，保证每天一个鸡蛋。二、不要过分在意孩子的成果，对孩子提出过高的要求。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任

11、何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。只要我们的孩子每天进步，我们就应当对他们刚好进行激励。科学合理的分析孩子的成果档案。要着眼于实际。对比于同层次学生的成果，对比孩子过去的成果，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。三、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子假如由于不愿学习，导致成果差，那我们是该适当的指责，但是假如孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果差的孩子，家长挚友不应当一味的责怪，更不应当放弃，面对成果不志

12、向的孩子我们该做的是帮助他找到成果不志向的缘由，尽快的把成果补上去。四、要学会观赏自己的孩子，擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要常常对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。我的发言完了，感谢大家!2023家长会讲话稿科任老师3各位家长好!我是咱们班的数学老师xx，今后孩子们就会和我一块儿学习数学。在我带过的学生中，孩子们对数学学习

13、都特别感爱好，现在的孩子们更是一拨比一拨聪慧，一拨比一拨懂事，一拨比一拨有想法，信任咱们的孩子们也会把数学学的很棒!下面我说一下数学学科方面须要留意的，首先说一下数学学习方面。1、计算实力。包括口算和笔算。先说口算，口算的类型可以多样化，比如可以出示卡片、可以听算、可以做口卡，做口卡的技巧要留意两点：一是一条龙的去做，二是出错后不用橡皮擦，而是划掉错误的干脆写正确的。口算要求有两个，一是准、二是快，刚起先时孩子们可能会慢，大家不要焦急，要多激励，甚至可以说一些善意的谎言。比如我在让孩子们做口卡时，刚起先许多孩子5分钟内完不成，我有意把手机暂停，等一等慢的同学，看大家都完成了，这时候闹铃响了，孩

14、子们觉得自己很棒，她的自信念建立起来后，会越做越好、越来越快，这时候我就不须要再暂停，而这时有的孩子两分钟就完成了。再说笔算，计算实力是整个数学学习过程中起着至关重要的一项实力。一年级上学期要学到10以内的加减法和20以内的加法。这些是特别重要的，假如20以内加减法没有学好，在以后学到的100以内的加减法，甚至学乘除法时都会特别吃力，所以20以内的加减法这个基础肯定要打实。合与分这个单元是为计算做铺垫，所以这个地基要打好才能学好20以内的加减法。2、左右的相识。这个学问看起来简洁，可是却有不少孩子分不清，从左数、从右数常常弄错，家长可以回家看看自己的孩子对左右是不是分得清。可以从左右手、左右脚

15、的区分起先。3、相识钟表。整点孩子们能很快驾驭，而半点孩子们简单混淆。家长现在就可以在家不用刻意教他，只是有意识的让孩子们去看看钟表现在是几点了，渐渐渗透，这样孩子在学习这单元时会比较省力。其次说一下课堂常规。我们是四环节的教学模式，在这个背景下就要求孩子们能勇于表达自己的观点。所以孩子的口头表达实力的训练也是非常必要的，孩子不仅要开动脑筋想问题，还要能把自己的思维过程用语言表达出来，这就要求家长们要多多协作老师，每天放学回家路上或回家后结合我们当天学的学问口头考一考孩子，让他说一说，多表达自己的思索过程，熬炼他的口头表达实力。最终是须要家长协作和打算的物品：第一、一个田字格本，写xx数字用;其次、打算红黄蓝三种颜色的画片各xx个，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一点的纸，这样不简单弄坏。第三、项目书老师会给孩子们刚好批改，老师批改后家长肯定要刚好查看并签字，让孩子感受到家长对他学习的关切，假如孩子有出错的题目，而还没有改正过来时，家长肯定要督促孩子改正，并出xx道同类型题加以练习。以上就是我要给家长们说的，信任我的工作能得到各位家长的支持和认可，让咱们共同努力，让孩子们取得更大的进步!感谢!