高二班主任本学期个人工作计划范本.docx
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1、高二班主任本学期个人工作计划范本有了安排,工作就有了明确的目标和详细的步骤,就可以协调大家的行动,增加工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,安排本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以安排对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作安排,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是为您整理的高二班主任本学期个人工作安排范本,供大家参考。一、班级工作思路以德育工作为首,以服务教学工作为中心。立足班级常规工作,狠抓学生的养成教化,培育良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的班风和学风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝合力,注意学
2、生情操的陶冶,关注学生的心理改变,引导学生树立正确的人生观与价值观,促进学生形成健康的特性与健全的人格。二、注意班级文化建设1.确定班级奋斗目标:争当学习排头兵,争创优秀班集体,共创友爱和谐大家庭。2.制定班级公约。班级公约主要从学习方面,班务方面,卫生方面及日常规等五个方面入手,使班级管理制度化,并将班级管理公约张贴,以便每一位参照规范自己的言行。3.利用好班级日志。由值日组长填写记录,他们以书面的形式记录班级的大小事务及各种状况,发表自己的观念,表扬好人好事,指责不良行为。总之对班级进行总结、评价,展望或提出要求,并在班会课上由班长或团支部书记宣读。4、充分利用好橱窗、黑板报等宣扬班级精神
3、,营造良好的班风学风。三、立足常规,做好班级管理1.每周一次的班会,由班委总结上一周的概况,确定成果,指出不足,表扬由进步的学生,并制定下一周的班级奋斗目标。2.值日组长轮番填写班级日志,班委成员轮番查阅,驾驭班级各方面的一手资料。3.卫生工作常抓不懈,实行劳动委员负责制,责任到人,制度明确,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整齐的学习环境。四、加强班委会建设,充分发挥班团干部的作用首先经过学生们无记名投票选出班干部,组成完全民选的班委会与团支部;其次明确各班委的职责。实行班干部轮番值日制,以便于刚好与班主任沟通了解班级动态。实行一周一次的班委会制度。由班长主持,了解前一周班级存在的各方面的
4、问题,制定整改措施,发觉好人好事,公开表扬。依据班级现状,制度下一周的奋斗目标,并借此机会,对班委各成员的工作进行指导,引导班委成员学会工作,提高工作的艺术性。五、激发学生学习动力,培育学生自主学习实力。1、多用学生的优点进行表扬、进步进行激励,带给学生胜利的喜悦,以增加学生的自信。2、多用建议、假如这样的语言进行正面的引导,帮助学生改正不足,增加学生的自信。3、多用胜利人士的成长历程、高校生活介绍等,诱发学生憧憬、追求的意识和倾向。4、利用班会、个别谈话等方式,使学生明确目标,打好学业水平测试第一仗。5、利用班会等形式介绍社会现实,如就业压力、高校录用状况、我校高考状况等,要求学生要有高三意
5、识。六、关注每位学生,做好学困生的转化、优秀生的提升、特别家庭学生的关爱工作。1、能学好但不情愿学的,不停地做思想工作,进行劝服教化。2、基础弱的请家长帮其找老师辅导,要请任课老师多关注多指导,并且通过谈话等方式对其进行激励,加强意志力和恒心的培育;3、学习上方法有问题的,要通过谈话,赐予方法指导,并请相关任课老师帮助。4、对于优秀生的培育,主要是避开偏科、考试发挥失常等问题,除了谈话激励、心理疏导外,和家长沟通,利用家校合力,发挥重要作用。5、家庭经济有困难的学生,学习看法、道德品质较好,要多关切生活,多谈话。七、平安教化常抓不懈学校的平安工作是事关学生生命安危的大事,关系到广阔青少年的健康
6、成长和人才培育质量,关系到千千万万个家庭的华蜜,因此经常将行路平安、饮食平安、心理健康等教化放在重要位置。八、加强与任课老师的沟通,注意与家长的沟通为了刚好驾驭班级学生学习的动态,在日常的工作中常常与任课老师互通有无,发觉问题刚好解决问题;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向,达到共同教化的目的。俗话说:良好的开端是胜利的一半。高二是转型年级,确定着学生将来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自我管理,自我完善,树立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二(x),(x)班班主任工作安排如下:一、班级现状分析本班为文理分科新组建的
7、班级,状况比较困难,生源参差不齐。1、学生状况分析:5班共有学生46人,其中男生20人,女生26人;学习美术的学生6人,女生偏多。4班有学生39人,其中女生14人,男生25人,美术音乐生12人。2.优势与不足:(1)优势:5班班上文科类整体状况良好,大多同学有明确的目标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努力。从老师配备的角度讲,大多学科的配备均为有阅历的、有威望的老师担当。(2)不足:在班级班级组成中,全部来自不同班级,生源生疏,因此对同学不够熟识,对于工作的开展,有肯定的难度;有部分学生高一基础不好,现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪慧,学习动力不强,原地
8、踏步,有的学生惰性较强,对学习热忱不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点5班男女比例不协调,4班同学之间关系不太融洽。班委会核心成员实力都比较强,但是有的自我限制实力不强,也有的工作责任心不足,有的交际实力差,不留意方法,有时不能起到带头作用。整体数学成果比较差,个别学生上课没有精神,无心向学。二、指导思想:一切为学生的终身发展服务;将学生培育成具有社会责任感和良好素养的现代公民。三、工作思路:总体目标:围绕创建四一般中学这一中心,教化学生学会做人,学会学习,学会自我管理。一是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;二是学
9、会学习:在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主,特长为辅的学业+特长共同发展模式;三是学会自我管理:通过班长负责制培育学生的管理实力,增加他们的集体荣誉感和主子翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以发展,形成团结向上,勇夺第一的班风。四、工作目标:1、营造主动上进的班级氛围,让想发展的学生能得到发展,短暂后进的学生不能作乱。2、名人知多少读书活动;3、建立班级青春书架(因为无班费,打算发动学生自愿捐书;本人安排捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中,支配专人管理。)4、坚持写周记,对本周的状况进行总结反思。(三)营造学习氛
10、围,提高学业成果引导同学找寻自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到我要学,根除要我学的不良心理,要常常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信念,对将来充溢希望,力求进取。坚持用面对中上,以高带低,全面提高的理念指导班级教学管理工作,集中主要力气抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟,高一高二随意过;二是进入中学就是为了考取高校。中学学习不同于初中学习,它的学问内容要更加丰富,学问体系要更加紧凑,所以若不是从头起先打下坚实的基础,到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋,想进入高校是不行能
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