英语教师外出听课心得体会.docx

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1、英语教师外出听课心得体会老师是教化发展的第一资源,老师的质量确定了教化的质量。外出沟通学习是提高教学质量的关键。下面是小编为大家整理的英语老师外出听课心得体会，一起来看看吧! 英语老师外出听课心得体会一 20xx年合肥市中学英语课堂教学竞赛的无生上课环节已经顺当结束了，经过专家组的仔细评比，有八位老师进入了有生上课环节。这八位老师都是合肥市乃至整个安徽省中学英语老师中的佼佼者，我们滨湖寿春中学高三英语组也有幸来到八中听课学习，我们特别珍惜这个学习机会。这次外出听课学习不仅使我们对新课程标准有了更进一步的理解，同时也让我们近距离地感受到了每位老师的教学风采及精湛的教学艺术。下面，我们谈谈自己的感

2、受体会：一、课堂上老师必需懂得调动学生的主动性，让学生成为课堂的主子。在我们所听的几堂课上，上课的老师都能注意学生学习实力的培育，注意引导学生主动参加。他们在教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教学氛围。尤其是八中的丁二丽老师，她能够充分地调动学生的主动性，让我们受益匪浅，其中让我印象最深刻的就是chainedtalk环节。丁老师将学生分成A组和B组，然后让他们用虚拟语气造句，并且要连贯起来。例如A组的一位同学说：If I lived in the USA,I could speak English fluently.B组的同学接着说：If I could

3、 speak English fluently,I would……假如下一位没有接上，那么就被淘汰了。这个环节特别好玩，学生们都主动地并参加到这个活动当中了。另外，学生的主动性调动起来以后怎么保持下去也很重要，丁老师在每个教学环节中对学生的要求清晰明白且难易适中。我们深刻地相识到：在课堂上，只有学生清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事。而问题设置太难学生就会无从下手，太简单学生又没有思索的热忱，种种这些都会打击学生学习的主动性。此外丁老师的板书也特别地美丽，字体大气磅礴，尤其是在给学生呈现真实语气和虚拟语气的时候，用两个箭头奇妙地将真实语气和虚拟语气结合起

4、来，真是起到了画龙点睛的作用。二、老师肯定要有良好的自身素养与教学素养。作为一名英语老师，肯定要勤学苦练，争取说一口流利的英语。19号上午，本组的张双双、程平、毛露三位老师听了六中的一位老师课后，都对那位老师的口语赞叹不已。这位老师有良好的教学语言表达实力，语音语调自然清楚;其次是她在教学中形体语言运用相当精彩，能够吸引学生的留意力，协助教学效果突出，这些都离不开老师自身较高的素养和平常的努力和积累。上一堂好课不简单，只有经过授课老师层层的打磨，才能达到行云流水般流畅。也正是有了这层层打磨，才有了这回味无穷的上课技巧，才有了老师的专业成长。通过这次听课，我们开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对

5、自己的教学也提出了很多问题。怎样让自己的课堂更完备?怎样让学生喜爱上英语课?怎样培育学生的听说读写实力?太多的问题值得去思索，太多的教学之路值得去探究。而我们要做的就是学最优秀的别人，做最好的自己!全体高三英语组将以此次外出学习为起点，更加奋然前行，做一名真正有才智、有实力、有仁爱之心的老师。 英语老师外出听课心得体会二 20xx年4月8、9、10日，我参与了在临沂三中实行的全市小学英语高效课堂研讨会暨骨干老师培训会，作为一名农村乡镇小学的英语老师,能有机会参与市里给我们供应的这次培训机会,我觉得非常荣幸。这次培训是给我们英语老师供应了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思索,现将

6、自己的学习心得体会总结如下：4月8日下午，来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春专家作了关于 词汇教学的建议的专题讲座，和现场的老师进行了互动沟通。李老师的讲座精彩生动好玩，每个老师都听得全神贯注特别投入。李老师从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效，怎样为孩子们创设轻松开心的课堂氛围，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培育学生的爱好和实力。形式多样的竞赛和嬉戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。学生乐于参加，兴趣盎然，情趣盎然的词汇课堂简洁、高效、实效。其中对于李老师不要打击差生的自信念，激励他们，学生答不出来问题，也要风光地让他们坐下去，这个观点印象深刻。教化就是让我们敬重每一个孩子，心有大爱

7、，是一位老师必需的素养。大爱精神是老师职业精神的灵魂。李老师告知了我们师者对学生的应有的看法：be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我觉得这就是对大爱精神的具体阐述。恒久不要骂你的学生，你爱他，他爱你。无论面对什么样的学生，作为老师的我们，应当关爱他们，让他们成才。接着其次天来自广东省东莞市莞城中心小学的吴吉鑫老师的给我们上了一堂四年级下册Unit6 part A的研讨课，更清楚地向我们展示了怎样上好一堂生动好玩的英语课，怎样营造轻松开心的课堂氛围，激发培育学生学习英语的爱好，在合理的情境创设中提高语用实力，吴老师设计了各种趣味活动

8、，在活动中输入了大量 数学老师外出听课心得体会三 11月29日赴南师附小听了两节优秀的数学课，这两节课给了我深刻的启发。使我更清晰的发觉自己的不足之处。也使我深刻感受到了小学课堂教学的生活化、艺术化。听了熊老师和黄老师的课后，被他们上课的那种激情所感染。第一节课是熊老师的三年级周长课。她那甜蜜而好听的声音将周长这节课讲的活灵活现。周长这节课熊老师并没有用三年级学生授课，而是二年级学生。二年级学生学三年级内容，本身就是有难度的。可是熊老师在课中用情感开启了学生的思维。她那组织学生，调动学生的实力特别强，整节课以学生为中心，学生自己去理解什么是周长，自己尝试去求一个图形的周长。实际去操作，充分熬炼

9、了学生的动手实力。整节课生动好玩，学生乐学、乐听、乐做。使得学生在欢乐的学习中驾驭了本节课内容。其次节课是黄老师的四年级确定位置。这节课主要让学生先去发觉问题，自己去探讨，把课堂还给学生，学生是课堂的主体。学生从自己发觉的问题中探究数对的写法，老师只是指导者。课中设计嬉戏，使得整节课生动好玩，更加活跃。这两位老师不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热忱唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生主动协作，探讨问题，课堂效率很高。两位老师的数学课，让我体会到课堂教学的敏捷性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生始终环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、探

10、讨、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离老师精妙设计的运行轨道，老师充分放了学生，学生充分离老师，而结果是圆满的，胜利的，学生学到了学问，老师达成了传道、授业、解惑的天职。这两节课充分体现老师以学生为主体，学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者，引导者和合作者的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生激励性的语言非常值的我们学习、在思想教化方面，这些老师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及老师。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。通过这次听课，我要在今后的教学中深刻思索，去发觉和改正自己多方面的不足之处。提升自己的

11、业务水平，学习多方面学问，努力使自己成为优秀老师。在以后的教学中我要努力做到以下几点：1、仔细学习教化理念和教化教学先进阅历。2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。3、上课时大胆放手，培育学生的自学实力、分析问题、解决问题的实力。以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习学问的同时努力的去钻研教学，使自己的教学得到长足的发展。 语文老师外出听课心得体会四 20xx年4月15日，我校语文教研组全体成员观摩了西昌市川兴中学语文组为我们细心打算的2节公开课。课后，两校语文组全体老师进行了主动的评课议课活动。这次观摩学习对我们产生很大的思想振动，当然收获也许多。现将本次学习的所得所获所悟从以下

12、几个方面谈一谈：一、如何处理选修教材在新课改形势下，语文选修教材占了很大比重，如何处理选修和必修教材的关系成为许多老师探讨的焦点。我们一样认为应当从学生自身条件动身进行教学，把选修教材作为学生学问和实力拓展新方向提高学生的文学修养，注意对学生的文学熏陶。作为老师，在处理教材的时候就须要把选修教材与课堂实际内容相结合，并培育学生良好的语文素养。二、明确阅读的重要性在语文教学中，要留意培育学生的听、说、读、写实力。我们认为，首先应抓好学生阅读实力的培育，因为它是理解文章中心愿思和写作特色的基本途径。语文教学不但是为了读，而且是为了应用。阅读是人类获得学问的基本手段和重要途径，加强阅读教学是培育将来

13、人才的须要。同时阅读教学是培育听说读写实力的重要环节。阅读教学有丰富学问，熬炼思维，发展智力，陶冶情操，培育品德的作用。三、更新教学观念，变更传统的课堂结构叶圣陶先生说：老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。这种观点和语文教学改革的方向一样。对于学生的学习来说，老师要发挥的是主导作用，而不是替代作用。要以学生自读为主，把读书思索的权利还给学生，使学生由被好听讲转变为主动阅读，增加学生自我阅读的实践，要求学生对一篇课文通过仔细阅读，能有自己的独立见解，哪怕是不够正确的相识，通过课堂讲解，以达到共识。当然，对于某些问题也允许学生有不同的见解，只要言之有理即可，这样才能激发学生学习的主动性。同时，

14、在教学中要大力提倡自主、合作、探究的学习方式，以此建立在老师点拨下以学生自读为主的自读机制。四、质疑是学习的深化给学生足够的时间读课文，反复的读，学生在读的过程中，对课文有簇新的感受、独特的见解，就是学生的创新萌芽。尽管有时这种见解是无趣的，甚至是错误的、不成熟的，我们还是要赐予珍惜和爱惜。设置疑问，唤起思维，就像投下石子激起浪花。有的老师生怕学生质疑会打乱教学思路，胆怯学生提出的问题无法处理，所以不敢、不愿让学生质疑，这是没有真正把学生和课堂内容联系在一起的原因。总之，指导学生以创建为目的的学习方法，激励创新，激发特性，我们的教学就能从单一的开发智力进入培育创建力的阶段,在语文课堂阅读教学中

15、，我们强调以学生为主体的思想，不仅着眼于学生智力的开发，更着眼于学生的创建力的培育，以提高学生的素养为目的，对学生进行学习方法的指导，培育学生具有良好的学习习惯和学习实力，从而有效地进行学习。感谢学校给了我这次观摩学习的机会，力争把这些心得体会运用在以后的教学中，提高教学水平。 幼儿园老师外出听课心得体会五 首先很感谢我们的园长给我这次外出学习的机会，这次学习使我收获了许多学问。这次学到的东西对我今后的工作很有借鉴的用处。而且外出听课是我们学习的最佳机会，更是我们老师成长的捷径，所以我特别珍惜这次学习的机会。3月24号的早上我怀着兴奋又惊慌的心情动身去广州看课学习。听到要到广州海军兵种指挥学院

16、里看应彩云老师上课时我更快乐，因为始终都听说应彩云老师上课特别精彩，这次最终有机会可以亲自看应彩云老师上课了。第一个活动是看应彩云老师上的大班绘本活动天生一对。这本书特别好玩而且很有教化意义，应老师把这个故事讲解并描述得很有味道。而且应老师在讲故事前还让幼儿先了解什么叫一对，由浅到深让孩子层层递进。应老师很懂得发展孩子的思维实力，记得应老师有一个环节是让孩子看着4张不同的图片帮它们配对。仅仅是这4张不同的图片孩子们可以帮它们配成许多不同的一对还能说出自己配对的理由。应老师把故事分成两部分来讲解并描述，讲完上部分故事后应老师会设计一个环节让孩子在玩嬉戏的过程中体验故事里般配。孩子在嬉戏里不但可以

17、找到和自己般配的一对而且还能发展孩子的语言表达实力。应老师再把故事讲完时想不到还有一位孩子会被感动到想哭的样子，故事讲完后应老师还会抓住孩子的心理对他们进行情感教化，不但在幼儿园能找到自己般配的人在家里也有和自己般配的人，每个人都有和自己般配的人。其次个活动也是应老师的，大班音乐活动超级歌会。这节音乐活动应老师引导孩子创编歌词，还把孩子们创编的歌词连在一起创作成一首歌曲。在这活动中令我最深刻的是超级歌会竞赛，应老师在孩子竞赛时激起了他们的竞赛意识。每组孩子都想唱歌曲最快的节奏。应老师教学风格特别让我们叹服，教学时语言简洁却把握到位，干脆利索、不拖泥带水。下午是由王建云老师的讲座：幼儿大型活动组织与策划。听了这次的讲座以后我们幼儿园搞大型活动时有肯定的启发。王建云老师讲到大班毕业晚会的大型活动时让我学到了许多策略，学到怎样自制衣服、利用课间非常钟练习基本功、利用表演区练习表演时的笑容等。这次听课，我们每位老师都是满载而归，并且收获是丰厚的。听得每一节课真可谓是精品中的精品，各位老师设计的活动各有所长，各有特点。他们的教化机灵，驾驭课堂的实力等许多方面都特别值的我们学习。