述职报告：教师本人述职.docx

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1、述职报告：教师本人述职年多来，我政治立场坚决，坚持党的基本路途，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中心保持一样，主动向党组织靠拢;酷爱教化事业，遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨。以下是小编整理的老师本人述职，欢迎大家参阅。第1篇: 英语老师本人述职一年多来，我政治立场坚决，坚持党的基本路途，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中心保持一样，主动向党组织靠拢;酷爱教化事业，遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨。工作之余，我仔细学习三个代表的重要思想，仔细学习公民道德建设实施纲要，不断提高自己的思想觉悟,时刻牢记自己是一位光荣的人民老师。 老师

2、的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完备结合起来，以身作则，行为师范，酷爱学生，关切学生，建立同等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以学高为师、身正为范为标准衡量自身，以身为一名人民老师而感到骄傲和傲慢。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一样。特殊是在班主任工作方面，我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教化的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。作为一名英语老师，在教学上，我贯彻以学生为主体，以老师为指导的教学原则，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后

3、辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。英语是一门多元化的学科，这就要求英语老师须要具备各方面的基本素养。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。除了教学工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。一年来，我订阅了大量有关教化教学的书籍资料，取其精华，付之实践;主动参与各类各级教学观摩活动课，示范课等，取别人之长，补自己之短。从仔细备课到课堂上与学生的沟通、互动，每一次付出，收获中有快乐也有困惑，但这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。这一年的教化教学工作即将接近尾声，我已完成学校所规定的课程，我的教化教

4、学质量比以前有所提高，学生们越来越喜爱听我的课了，我也越来越自信了。我深刻体会到，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教化教学方法，让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!我关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢。让他们在获得书本学问的同时还学会做人，这是我做老师的重点，也是我做班主任一生的重点。因此，我常留意规范学生的行为，让学生完备自我形象;让学生在学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实

5、行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。与此同时，我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。此外，通过我开展的一系列班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，进而创建了一个文明、团结，上进，凝合力较强的班集体。作为学生科的科员，我听从科室的支配，按质按量地完成分管工作，得到了领导和同事们的认可。"进无足赤，人无完人"，在教化教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够

6、生动。在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关切一心一意地奉献给学生们!第2篇:20xx年老师本人述职一年来，仔细学习贯彻党的教化方针，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的安排的任务。以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，大力推动素养教化，使所任教班级教化教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下：一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的

7、思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，取得了明显效果，详细表现在：(一)发挥老师为主导的作用平常仔细探讨教材，力求深化理解教材，精确把握重点难点。以开心式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正.(二)调动学生的主动性。在教学中敬重学生的不同爱好爱好，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让学生在

8、视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学风和教学效果。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。通过以上工作，学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，使他们顺当完成了义务教化。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也

9、存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。第3篇:老师本人述职在本年度的工作中，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业， 能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，爱岗敬业， 以培育人才为己任。恪守职业道德， 坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。本学年本人担当九年级的语文教学工作兼班主任。能主动协作学校教务处开展各项教研活动，以身作则，主动参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。 切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱

10、好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量， 加强培优补差，对于语文方面的特长生， 不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所教的班级学生的成果较好。作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。 对学生多次进行平安教化(包括交通，食品，深林防火等)，对学生严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校，社会，家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我的努力，班上工作井井有条，上学期我被评为县级优秀班主任。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)