关于爱的教育读后感1000字作文5篇范文(优选).docx

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2、在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。 书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，使书中的人物受到熏陶，从而使他们心存着一份爱。其实，假如我们能够静下心来，肯定会发觉，在这个世界上，我们也享受着很多别人的疼

3、爱、关切与帮助。我很希望我们享受那份极为一般的爱的时候，也会付出爱心给一些须要帮助的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，希望工程，社会保障这其中都包含了爱。但人们经常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们好像都觉得这是天经地义的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。 整部小说，没有豪言壮语，只是用朴实平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但事实上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的老师等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪

4、。如安利柯的好挚友卡罗内，他不仅得才兼备，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的.钱给了他。还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍(尽管他非常急需那些钱);还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛这些平凡而朴实的小人物都有一个共同的特点：对生活充溢爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美妙。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实它的意义已经融入生命。当我们陷入逆境，没人支持，是父母陪在身边，晚上还不忘嘱咐一句：早点睡。读了恩利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。恩利柯有本与父母共同读

5、写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。 爱的教化读后感1000字作文2 爱，究竟是何方神圣?在爱的教化这本书里，爱又是怎样体现的?当我拿起这本书时，这些问题像潮水般一样朝我涌来。 这是一本班级日记，里面都是一些小故事。故事虽短，但都能流露一丝丝真情。这本班级日记里的每个故事都诉说了一个字，那就是爱。 刚拿到这本书，我看了一遍，便觉得心烦意燥，不想再看下去了。可这是一本名书，还是全部看完吧!当我深化内容时，我便被这本书感动了，看了一遍又一遍。其中，我最钦佩的就是安利柯的老师。 刚开学，安利柯她们换了一位老师，

6、据说这一位老师特别严格。但当安利柯来到学校时，却觉得老师这么慈爱。这时，班里的几个淘气鬼便说：“看来我们有机会在这个老师的课堂上捣乱了。”上课了，老师在台上讲得绘声绘色，他们在下面听得兴致勃勃。一瞬间，一位同学晕倒了。老师望见后，以一支离弦的箭的速度飞到那个同学身边。在得知他发烧后，要带他去医务室治疗。这时，班里的几个淘气鬼拿出他们打算好的木偶，在同学的桌上跳起舞来，嘻嘻哈哈的。可其他同学都拿他们没方法，因为他们几个都是班里的大力士，谁也不敢惹他们。“你们别再捣蛋了，老师回来会惩处你们的。”说曹操曹操到，而是已经出现在门口了。几个淘气蛋赶忙从桌上跳下来，规规则矩地坐好。而老师并没有惩处他们，而

7、是叫他们下课后去办公室，对他们语重心长地说教一番。 放学后，这几个淘气蛋，红着脸，低着头，走到老师的办公室。一见到老师，就低着头跟老师赔不是。而老师看到这样的情景，也特别兴奋，宽恕了他们。 据说他们的家长知道后，特别感谢老师，并请老师吃了一顿饭。同学们知道以后，都对这位老师刮目相看。 其实我也经验过这样的事。 当时，我们班捣蛋王李思毅敢在刘老师的课上玩汽车。可是，那时候，我们的刘老师也特别慈爱，就跟爱的教化里面的老师一样，并没有惩处李思毅，而是对他说教一番。结果，李思毅最终也真心悔改了，再也没有在刘老师的课堂上捣过乱了。 是这本书，让我懂得了，当别人做错时，我们不应当去惩处他人，而是给他人一次

8、改过的机会。当他人不改时，我们再实行别的措施也不迟。人无完人，金无足赤，就是这个道理。 有一次，我的同桌把我的本子弄到墨水了。刚起先，我很生气，对着她吼：“你没长眼吗?怎么把我本子弄脏啦?”她立马从书包里掏出纸巾在我本子上用力擦拭，眼眶噙着泪。我也感动自己的失态，想起平常她对我的帮助，就降低声音说：“不用擦了，没什么大不了的，不就是一本草稿本吗!”她听我这么一说，扑哧一下，笑了。我也笑了。哦，我明白了：宽恕他人，就是宽恕自己。 爱的教化读后感1000字作文3 爱的教化是一本能够净化心灵的书籍，它的主子公小学生恩里科生活在一个充溢爱与信任的家庭，是一个阳光绚丽的好少年，他以日记的形式讲解并描述了

9、一年间的所见所闻，文中每篇故事都流露出各种各样的爱：亲子之爱、师生之情、挚友之谊、家国之恋和主子公恩里科一样，我也生活在一个充溢爱的家庭里，也有许多好挚友和好老师，每天都沐浴在华蜜之中。但我远不如恩里科敏锐，并没有去细细体验这些爱与华蜜，久而久之，习以为常，觉得父母长辈挚友师长对我的爱都是天经地义、顺理成章的。但突如其来的新冠疫情，打乱了我们原本安静的生活，假期重温爱的教化，我有了一些新的感悟与共鸣。 新冠疫情以来，我们的学习、运动、休闲、消遣的方式受到了许多变更和限制，每日困于楼宇之中，亲子关系面临着全新考验。幸运的是，父母赐予我的爱并未因疫情而削减，他们细致地支配我日常的学习生活，并且在确

10、保平安的前提下，和其他的父母一起组织了许多有爱有意义的活动，让我们在疫情期间感受到浓浓的亲子之爱、挚友之情，以及对祖国对友邦的爱。 母亲节前夕，为了给妈妈留下一份难以忘怀的母亲节记忆，我和挚友们暗中打算了许久，我们在充溢回忆的照片墙下深情朗诵了改编版的“烛光里的妈妈”，在“母亲节欢乐”的歌声里，给妈妈们送上了花束、信件和一个紧紧的拥抱。虽然每个人都严丝合缝地戴着医用口罩，但一双双稚气又成熟的眼睛里都洋溢着感恩和爱，是对母亲的爱。 “六一”节，在了解到中国的“铁哥儿们”巴基斯坦新冠疫情肆虐，部分贫困儿童衣食无着的状况后，我和挚友们主动捐出自己的压岁钱，通过网络购置大米及小文具作为“六一”礼物捐赠

11、给当地贫困儿童，还仔细打算了问候信件和视频，希望能用自己的方式，度过这个特别的“六一”儿童节，同时，也给疫情肆虐的巴基斯坦孩子们带去爱的问候和安慰。“投我以木桃，报之以琼瑶”，是对友邦的爱。 学校复课在即，爸爸妈妈们细心打算了一堂意义深远的主题收心课：爸爸妈妈的童年。结合不同的主题，爸爸妈妈们生动地讲解并描述了他们的童年故事，例如：欢乐童年影响一生;论沟通的重要性;独立让你走得更远;底限思维重要性;人生须要拼搏等。妈妈说，希望我们都拥有欢乐无忧的童年，并作为今后华蜜人生恒久的底色与支撑。爸爸妈妈的爱与付出，是对孩子的爱。 此外，还有许很多多、各种各样的爱穿插在这场疫情之中;有陪伴我们成长的挚友

12、之爱，有愈加醇厚的师生之爱，有宽容和谐的邻里之爱，有各行各业无私奉献者以及每一位做好自己力所能及的事情的人，在他们的身上体现着的对国家对社会对人民的爱 在这个没有硝烟的战场上，只要你仔细感受，就会发觉：爱，原来无处不在。 爱的教化读后感1000字作文4 时间时间慢些吧，不想让你再变老啦! 题记 暑假里拜读了意大利儿童文学家亚米契斯的经典名著爱的教化，此书语言通俗流畅，饱含了对一般人纯真心灵的热忱歌颂。作者通过一件件平凡、微小的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、挚友之谊，使此书于微小处见真情，平凡中寓崇高，作者用爱的钥匙打开了我的心扉。 书中我的父亲一文引起了我剧烈的共鸣。安利柯的父亲要安利柯

13、多参加给穷人施舍的行动，因为穷人更能接受小孩的施与，而干脆接受大人的施舍，往往会觉得惭愧。在怜悯和施舍时，要保全对方的自尊心，顾及他人的情感。安利柯也会和父亲发生争吵，也会因父亲的责怪，口中露出失礼的答辩，而他的父亲此时因为操劳过度，自恐将不久于人世，对他放心不下，总会在夜晚时，携着灯走进他的寝室，偷偷看他的睡态，回到书房再努力地把工作接着。 看到这里我泪眼婆娑，这就是父亲，心中时时刻刻不忘自己的孩子，我的父亲又何尝不是这样的呢。他平常工作繁忙，但无论如何，他都会在百忙中抽出时间询问我的学习状况。他曾说过：“无论再忙，孩子恒久是我考虑的第一位。”他也时常教育我，要多帮助那些有困难的人。假如我做

14、错事了，他的第一反应不是打骂我，而是心平气和的教育我。无论我做错了什么，他都先从自身找寻缘由，再谆谆教导地教化我。他关注我的一切，恒久那么慈爱地对我，可我却没有好好珍惜。 还记得那个夜深人静的夜晚，刺耳的吵架声划破长空。因为在同学家玩疯了，竟忘了九点必需回家的家规。偷溜进家门后，你大发雷霆。我觉得你太小题大做了，至于吗，为了这么点鸡毛蒜皮的小事。就这样，一场世界大战就此爆发。我像只刺猬一般，见人就扎，丝毫没顾及你的感受，你当时又伤心又难受的表情，至今都历历在目。安利柯母亲说“当我们以后会想到生前对不起父亲的事，也许会自己懊悔，自说为什么我那时这样的吧。到了那时，你才会知道父亲是爱你的，知道父亲

15、责叱你时自己曾在心里哭泣，知道父亲的加苦痛于你，完全是为爱你吧。”的确，只有爱之深，才会责之切。 我们要学会珍惜身边的人，因为“你就算是个圣者样的人，也不足报答父亲的辛苦，并且，人生很不行靠，什么时候有什么事情发生，是料不到的。父亲或许在你还幼小的时候就不幸死了在三年后，两年以后或许就在明天，都说不定。”“子欲养而亲不待”那将是怎样的人间悲剧。 让我们学会爱吧，爱你的亲人，爱你的挚友，爱你身边的一切一切。因为只有爱才能超越生死，才能让时间驻足，才能像筷子兄弟在父亲这首歌中所唱的那样时间时间慢些吧，不想让你再变老啦，我愿用我一切，换你岁月长留。 爱的教化读后感1000字作文5 爱的教化是意大利作

16、家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将“爱的教化”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。 爱的教化里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。 比如在我们的老师、爸爸的老师、我弟弟的女老师这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在我们的老师一文里，作者用一种特别口语化的语言描写了老师在回应学生的问

17、候时的神态、关切孩子时手的动作、指责孩子时的语调等，给我们勾画出一个慈爱的、感性的、亲切中不失威历的好老师形象。弟弟的女老师一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经验和正在经验的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事务，怎样克制自己心情，怎样在发火后懊悔等等。 我感到书里面的最珍贵的是，每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼，不由想到班主任的教化工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教化，爱应

18、当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来，于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 说实在的，在我们的中小学教化中，“爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又何其难!在教化的整体相识上，作为一个完整教化过程的学校教化，它恒久不是也不行能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种冲突的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教化不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个须要不断努力的目标。 haha爱的教化读后感1000字作文