关于暑假三下乡支教心得体会5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于暑假三下乡支教心得体会5篇范文(优选)关于暑假三下乡支教心得体会5篇范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 十几天的支教人生，让我们明白了发觉一个人独特的潜质并让他相识到自身的重要，比简洁地灌输一些外部的东西要重要得多。下面给大家共享一些关于三下乡支教心得，便利大家学习。 三下乡支教心得1 今年八月下旬，为响应学校“青春三下乡，实践中国梦”的口号，华中师范高校博雅行知支教团前往福建省邵武市沿山镇开展为期8天以支教为主，调研为辅的暑期社会实践活动。团队以“公益承载希望爱心放飞幻想”为主题，始终致力于帮助山区孩子改善教化资源，服务山区教化发展，拓展山区

2、教化视野的使命。此次支教得到了华中师范高校化学学院、共青团华中师范高校委员会以及沿山镇沿山中学的大力支持。 前期打算变数多 _年是博雅行知支教团接受挑战的一年原定贵州凯里的支教活动被迫取消。在经过紧急会议、安排重订、车票退改及购买等一系危机处理后，支教团最终将支教活动改到福建省邵武市沿山镇沿山中学进行。 支教团从武昌站动身，经过一天的辗转蹉跎，支教团于20上午顺当抵达支教地点沿山镇沿山中学。支教队员受到了沿山镇副校长陈峰的热忱欢迎，陈副校长为支教队员供应学生宿舍作为临时据点，简洁的安置过后，21日，支教活动正式起先。 沿山支教进行时 支教期间，队员们将来上课的孩子们分成了小升初班和初中班，并分

3、别为他们设置了针对性的课程。小升初班注意趣味性和学问的连接性，初中班则更注意学问的系统性和完整性，教学内容会依据学生的看法进行适当调整。支教队员们每天晚上按时进行试讲，只有试讲通过才能站上讲台。对于试讲中存在的问题，队员们非常重视，经常熬夜修改教案。我们的努力也得到了孩子们的确定上课时他们主动回答问题，主动协作老师完成教学任务。除了常规教学课程，支教队还为孩子们打算了内容丰富的素养拓展课，如辩论赛、特色音美课、趣味运动会等。 另一方面，调研小组以“万村视察”为大主题，对当地民情进行包括医疗保健、生产生活、地理人文等方面的调查。调研中，队员们融入当地民众，体验他们的日常生活和喜怒哀乐，并参与了当

4、地的特色节日“弥陀节”，感受到传达真善美的千年信仰。几天的调研下来，队员们对当地状况有了更细致的了解，也为后期探讨、宣扬当地特色文化积累了素材。 离别之际不哭泣 经过为期8天的支教，队员和孩子们共同成长，已经结下了深厚的情意。支教活动给孩子们带去了快乐，也为支教队员们带来了感动。28日上午，为纪念此次支教活动，也为了感谢孩子们的主动协作，支教队员们打算了以“遇见更好的自己”为主题的文艺汇演。文艺汇演打算了歌曲串烧、魔术表演、扭秧歌等欢快逗乐的节目，队员们希望给孩子们留下的是笑脸而不是眼泪。汇演结束后，队员们与孩子们拍照留念，随后队长陆艺文给每位学生赠送了华师手绘明信片。孩子们仿佛也感受到了离别

5、的伤感气氛，有几个孩子开口问道：“老师，你们明年还会再来吗?” 下午，队员们在教室打扫卫生时，教室门口出现了熟识的身影。孩子们为支教队员带来了当地的特产青枣，并主动帮助队员们打扫卫生。孩子们的出现让支教队员非常感动，也更加坚决了自己投身中国教化的决心。 笑谈酸甜与苦辣 沿山中学远离城镇，去镇上的唯一方式就是步行，支教条件艰苦，无处不在的蚊虫和闷热的天气，也让支教队员们吃了不少苦头。支教队一行17人，在支教期间要轮番运用一个水龙头洗漱，更因为学校设备不完善，厕所淤堵，不得不借用离学生宿舍较远的公厕。由于公厕位置偏僻，队员们晚上上厕所时只好结伴而行。 尽管支教活动进行的过程中遇到了许多困难，但队员

6、们热忱照旧。8天的时间我们看到的是孩子们可爱的笑脸，听到的是乡间青蛙、夏蝉的鸣叫，感受到的是当地居民淳朴的民风。 当谈及明年是否还参与支教时，支教队员赵凡说道：“作为一名师范生，支教始终以来是我心中的一个梦。当第一次站在讲台上带领学生们读ccnu全称的时候，我感到无比骄傲。我知道支教生活不仅在于给孩子们传授学问与阅历，同样也在于磨练自己。这次支教活动给了我一个奉献爱心、提升师范技能的好机会，我会恒久记得孩子们天真的眼神和绚丽的笑容。明年我们13级成了主力军，我还是会选择跟随博雅行知在下一个地方接着奋斗。” 支教的每一天都是收获的每一天，公益并不在于空口说大话，而在于用实践去做点滴小事，博雅行知

7、会秉承着华中师范高校“忠诚博雅，朴实刚毅”的校训，用自己的行动去为公益事业添砖加瓦;也会带着青春的幻想，紧跟党的步伐，用爱和希望证明自己的存在。至此博雅行知支教团队圆满完成支教任务，但我们仍会接着努力，为中国基础教化尽一份绵薄之力。 三下乡支教心得2 七月过去，这次三下乡主要活动已经结束。回首当时，我带着满心的期许去到_小学，去邂逅，去相遇，去经验。最终，我没有辜负自己的期许，带着满满的收获，结束了难忘的三下乡之旅。 在_小学十几天的时间，算得上是人生中最为独特的经验。每天都会遇见一个不一样的自己，奇异无时无刻不在上演。但既然是总结，我想，就应当少一点描述性的场景，少一点个人感受。最重要的还是

8、为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。 首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。吃苦是必需的，并且是作为三下乡的最主要特征。在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏准备，学会从容应对，苦中作乐。这有利于我们熬炼自我、收获成长;有利于工作在一个良好的氛围中开展;有利于我们处置各种意料之外的状况。 其次，要树立团队意识。三下乡活动以队伍为基本单位进行，确定了个人在团队中的地位：一个也不能少。三下乡有各种各样的状况与问题，每个人看法或许不一，但作为队伍，必需要有统一的行动，而非各自为政。最忌讳的就是事不关己，

9、或者点头不语。我们队员要学会换位思索、学会妥协。可以说，队伍的每次行动都是大家协商一样的结果。但要留意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还须要主动主动的思索与沟通。单纯妥协出来的方案肯定不是什么好方案。唯有加上每个人想法的主动元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完备的方案才有可能诞生。 再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。作为队伍中为数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的平安。我深知，队伍下达的吩咐必需执行，脏的、繁琐的、粗重的、危急的活都要努力干到。大家要相识到，队伍选择了你，就是看重你的实力，而这为的是队伍里大多数人。所以，无

10、论是何种任务，我们都要在允许的范围内，不惜一切代价把它做好。只有每个人各司其职，不遗余力，三下乡才能顺当进行下去。 另外，要学会专心体会四周环境的细微环节。三下乡是在一个完全生疏的环境中进行的。这次下乡的收获，就是体验了当地与别不同的民俗风情。这些风情无处不在，只须要我们渐渐地专心体会。 最终，也是感受最深的一点，就是要互助互爱。这种互助互爱不仅仅须要存在于队员之间，而且对待自己的学生，对待见到的每一位家长等也该如此。假如说艰苦的环境让三下乡诠释了它的本意的话，那么无处不在的关爱就成了三下乡的光辉所在。半个月的集体生活，已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带，自然的默契与亲近使我们真正成了一家

11、人。而更加难能珍贵的是与小学生们单纯的友情。现代都市邻里间相邻十年都可以不发一语。我们和他们，从生疏到相识，从相识到相知，从相知到相互定下友情，只用了短短十四天。这份短暂却又绚丽的友情，值得我们一生珍藏。 有人说，“这里语言不通，这里环境脏乱;这里吃住简陋，这里无处玩乐”尽管我可以找一千个理由离开_这个地方，但只要孩子们在，我情愿再来。车发动那一刻，外面的孩子们哭着向我们告辞，我没有洒泪，只是报以微笑，挥手告辞。鼻子酸酸的，心里很是压抑。我知道，这一别，或许就是一辈子。此时此刻，感谢有孩子们，在我生命里留下浓墨重彩的一笔;感谢队员们的相互激励与支持，以后，我们就是一家人;也感谢众多帮助过我们的

12、人们，是你们让三下乡活动得以顺当进行。 “仲情义夏，梦飞_”。我们这次三下乡的主要活动已然落幕，但三下乡的路还很长。我信任，接下来的每一个夏天，在某个地方，依旧会上演这一幕幕动人的故事。希望今后的师弟师妹们能像我们一样薪火相传，把三下乡的精髓传承下去，接着服务人民，回馈社会。同时使自己的生命变得完整，使自己的青春变得绚烂。 三下乡支教心得3 我来到_师范起先才正正确确的了解支教，以前从很多很多的故事中了解到了支教这个词，或许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到学问，他们渴望得到爱。或许我们没有亲身经验是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教化事业呕心沥血的好老师

13、，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望学问滴孩子身边。这就是高校生支教活动。支教是一个值得敬重和关注的群体，高校生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个须要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教化事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用学问打开孩子们心灵的天空。 要说我最钦佩的职业或许就算是老师了，更让人钦佩的应当要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持高校生支教而已。 每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，

14、不能忘其本。或许你我今日的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我肯定会尽上自己的一份力气。 高校生支教就是用我们微薄的力气，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以变更自己的命运。支援贫困地区教化文化事业发展。许多人或许都想去支教，现在会有更多的人参加到支教里来。即使我不能参加进去，我们也要给那些刚要前往的支生们激励信念，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教化别人，同样对自己也是磨练，这样的高校生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人须要我们去关爱，高校生支教，他们

15、将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的高校生支教，我们是否也应当做些什么。或许只是鼠标的轻轻一点，或许只是静默的一个点头，或许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多或许的或许，只须要我们将这些激励传达给前线的支教们。 支教有着特别的意义。当你看到一双双渴求学问的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得学问。尽管农村义务教化迎来了曙光，但依旧还有很多须要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更须要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的训诲。在学生们的生命里，

16、你就像那瞬间奔驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消逝在中学生活的终点，留下一道让我们恒久暖和的光亮。 为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝愿吧。人间有爱，有爱，才有希望! _月，蓝天如洗，鸽哨响亮;_月，江山如画，鲜花怒放;_月，彩旗飘扬，笑语欢唱。 打算了一个多月，我们最终踏上下乡的征程，想到此次三下乡正赶上建党九十周年纪念日，我是无比地感到庆幸，作为队长的我也感到此次活动的重要性。经过五小时，我们就到达了目的地余庆花山苗族乡。下车后我们主动与当地的领导取得联系，并支配了相关事宜。 其次天，我们起先招生了，怀着一颗感恩的心，通过广播、海报等方式，刚起先我们还以为招不

17、到学生，然而花山的孩子都是爱学习的，仅仅一个上午，我们就招到了80多人，有小学，也有初中。但是我们的招生仍旧接着. 随着其次天的开学典礼，我们起先支教活动，队员们将自己细心打算的内容向学生们讲解，看着孩子们仔细地听着老师讲课，我想这是他们对学问的渴望。 第三天到第六天早上，我们都给孩子们上课，下午我们就走访村子，第一个走的是_村的一个组，我们一边走一边发宣扬资料，并向他们具体讲解书本上的学问，后来我们又到袁家寨，观看了这里的风情，老人还向我们介绍了一棵树千年桂花树。这棵树陪伴着他们在大山里度过，上面挂了许多红布，被人们信奉为神灵。我们还走访观看了花山的第一奇景飞龙湖。 它在离_村15千米以外，

18、坐了半小时的车，我们到达飞龙湖，远远看去，湖畔有一条长龙正打算腾飞，我们从龙尾走到龙头也许花了半个多小时，据说是世界第一长龙。 上课期间，第一次上课时同学们都很拘谨，随着我们每天的接触，大家也变得很融洽。上课时学生们都很主动，有许多学生一大早就来到教室，当我们给他们上课时，都很仔细地听讲，我们支配了最终一节课给他们辅导假期作业。 转瞬，一周的日子过去了，明天就是我们动身的日子，我们在晚会中度过我们最终的一次活动，晚会上许多同学都报名参与节目，有许多同学参与了许多节目，在欢声中结束了我们最终的活动，学生们都很舍不得我们，纷纷和我们照相留念。 此次三下乡活动，总得来说 在七天的社会实践中，我获得了

19、以下几点体会： 1、农村是踏上社会的必经之路。青年学生要主动响应党中心号召，胸怀祖国和人民，在实践中接受考验，熬炼成长。为社会主义新农村建设贡献自己的青春和力气，就必需到农村去。 2、经济是教化的保障。办教化须要肯定的物质条件，须要当地政府的财政投入，须要学生家长的经济支持。目前贵州已实现九年义务教化，学生每年只需交几十块本资费。 3感 动。当我们离开时，学生们纷纷跑来送别，回来的路上还收到学生的短信，那一刻才知道，这就是我们的收获。 4、责任。学生是祖国的将来和希望，是国家的珍贵财宝。建设社会主义和谐社会，服务社会主义新农村建设是当代高校生义不容辞的责任。这就要求我们青年学生牢记历史使命，练

20、就扎实本事，常怀富国强民之志。 最终我真心祝愿孩子们明天会更好! 三下乡支教心得4 三下乡社会实践活动是高校期间一个特别重要的经验。在我最初的理解中，三下乡仅仅是一个一般社会实践活动，我并没有很在意，认为只是一种任务一种简洁的社会体验。但是，当我加入这支队伍，进入那个叫白石小学的学校，我就发觉，这并不是一次一般的实践活动，这将会是我人生中最要的一次体验。 我也是农村长大的孩子，在农村的日子就是我整个童年，虽然没有城市的旺盛和物质基础，但在农村我就是一只逍遥自在、快乐无比的小鸟。走进白石小学，我仿佛又回到了我那个自由潇洒的童年。孩子们的欢声笑语，孩子们的淘气捣蛋，还有孩子们的聪慧伶俐，无不让我感

21、到快乐和华蜜。这种华蜜感不像是亲人挚友赐予的爱，而是把你带进你无法回到的过去的难忘时间。在我们支配的课程中，里面大多数是以其次课堂为主。为了吸引孩子们的留意和培育他们的爱好，我们也是使出浑身解数，让课程变得好玩而不乏味。虽然经验了当老师的辛苦，但孩子们带给我们的快乐和感动让我们觉得一切都值得。在我所参加的课堂中，我看到了“老师们”的窘迫，但孩子们却还是学得很仔细笑得很快乐。这就是我们现在无法相比的，孩子们的天真热忱，单纯可爱，让我们这些最初不抱好想法的高校生感到暖和，很快，我们就融入其中了。 在我们教授孩子们学问的同时，也受到孩子们许多的启发。比如说，在课堂上我根据自己的备课套路跟孩子们讲课，

22、孩子们有的时候并没有听进去。准确地说是没有听懂。作为一位准老师，我没有根据实际状况去衡量，不仅没有预想的效果，反而造成孩子厌学的心情。经过多次授课，我们在孩子们身上反馈的信息比我们教给孩子们的还要丰富。所以有时我都觉得，其实三下乡最大的作用是教会我们这些高校生如何成长为一个合格的老师的。还有在孩子们身上学到的乐观、坚毅，都是我遗失了很久的珍宝。 在农村生活的十天里，出于平安考虑，我们不能走出校门。起初大家都很不乐意，认为太不人性。但是，在这小小的校内里，我们竟然其乐融融地过完了十天。对于许多来自城市的队友们来说，这样的条件下，实属不易。但是进一步来说，我们的确体验到了不一样的农村生活。我们煮饭

23、做菜都是用原始的柴火，晚上没有热水器只能自己煮水。吃饭大家围在一起吃，洗盘子大家轮番洗，仿佛一夜之间回到爷爷奶奶那个吃大锅饭的年头。加上间或停个电，被蚊子军团包围等等让人叫苦不迭的生活，到现在回味起来还蛮好玩的。因为那时我们就是一个队伍，一个大家庭，是真真实切感受到那种分工合作，团结一样的氛围。可能连自己也不信任，原来我可以做的很好。 在我们渐入佳境的时候，却要面临离开的感伤。俗话说：天下无不散之宴席。我们和孩子们短短的十天师生情就要被现实无情地阻断了。为了让大家都有一个难忘的共同的记忆，我们也组织了文艺汇演。虽说是展示我们上课的成果，但更多的是制造一个浪漫的回忆。因为这是我们和孩子们共同努力

24、的结果，有我们的想法和才智，也有孩子们付出的时间和努力。最让我感到兴奋的是由我们宿舍推出的报纸时装秀得到大家的认可和掌声，在大家的鼓掌声中让我感受到了我们几天里着急赶工是值得的。在孩子们荣耀的笑容中，也感受到了他们对于演出胜利的傲慢、快乐。当然，不仅仅是我们的节目让我感到快乐，几乎全部的孩子都参与了节目唱歌，跳舞，小品，手语这些节目都受到学校主任，校长等领导的赞许，我们的兴奋之情溢于言表，好像离别苦涩的味道也越来越淡了 孩子们是第一次接受我们三下乡支教队伍这样形式的教学，他们对我们的不舍也是写在脸上的。因为我们更多时候担当的是一个挚友，哥哥和姐姐的角色。虽然过程中有些淘气的孩子让我们头疼不已，

25、甚至屡屡出现放弃的念头。但是看到他们脸上露出得意忘形的小奸诈表情又让你哭笑不得。当他们拿着自己制作的小礼物到你面前时，再铁石心肠的人也会为之动容吧!十个日夜，听着他们一声声地喊着“老师、老师”，再郁闷的心情也会一下子变没了。可能很久之后，我耳边依旧能够响起他们嘹亮悦耳的笑声 三下乡支教心得5 支教，一个崇高神圣的使命，对于三下乡实践团队爱心支教组成员来说，感受尤为深刻。 最初来到这里，面对生疏的环境，简陋的条件，甚至不知自己要从何做起。16位成员集思广益，通力合作，从招生宣扬到分班排课，从支配备课到教室布置，从校规制定到走上讲台在同一个目标同一个信念之下，他们一边探究，一边有条不紊地完成了开班

26、前的各项筹备。教书育人，16位培训老师清晰自己的使命，我们给学生传授的不仅仅是学问，更是一种精神，一种看法，要让他们酷爱学习、酷爱生活、学会感恩、学会做人。他们身体力行，用行动告知孩子们，什么是爱，什么是关怀，什么是无私奉献。 当学生拿着试卷告知我们：“这道题我最终会做了”，当学生在日记中写道“他们的课特别好听，我情愿一辈子听下去”，当学生把老师的画像画成天使，当学生哭着说我不想拍合影，因为那意味着要和你们分开那样的震撼，那样的感动，是支教老师们未曾预料的。在这有限的时间里，我们带给他们学问和关爱，而他们带给我们的，是心灵的触动，是满满的收获。 你们的微笑是我最大的华蜜，支教生活，是我珍贵的人生财宝。 暑假三下乡支教心得体会5篇