高中的开学计划书.docx
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1、高中的开学计划书中学的开学安排书(通用7篇) 中学的开学安排书 篇1 一、立志是学习动力的源泉立志是走向胜利的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的终点就有一个胜利在等待,来庆贺你努力的结果。” 作为一个中学学生,应当学会把握时代的脉博,面对将来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培育和树立自己的专业方面的志向和志向。有了远大的志向理想,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成果。二、跨越好从初中到中学的学习台阶初、中学之间,在学问上有它的连续性。初中所学过的学问,都是中学学习的学问基础。但是,跟初中比较起来,中学各学科在学问广度、内容深度上有明显的提高。因此,相识高、
2、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想打算,并主动主动地创建条件,尽快适应各科学习,是特别必要的。相对初中的学习,中学的学习跨越了学问和实力两大台阶。中学的学问内容与学问结构与初中相比出现了两个飞跃:从详细到抽象,从特别到一般,在学问的广度和深度上都大大提高。在实力方面,中学的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维实力、逻辑推理思维实力、分析综合实力、自学实力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到中学阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶,我们要有足够的思想打算,要以新的、不同于初中的学习方法,学好中学的课程。三、找寻一套适合自己的学习方法1、努力
3、做到全面发展与培育特性特长相结合 中学生应当德、智、体、美全面发展。就学科学习来说,也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具,数学作为运算的基本工具,首先必需学好;物理、化学、生物、计算机,作为现代科技的基础,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观,历史、地理学问以及音乐、美术等艺术科目,对于文化修养和思想境界的提高,以及培育对高雅艺术的观赏鉴别实力的发展,都是必不行少的。2、学会读书 胜利的学问家,都有着迷地读书的特点。“读书破万卷,下笔如有神。”作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。(1)正确运用课本课本,是教与学的依据。
4、要学习好各个学科,肯定要重视并学会阅读课本。有些同学不知道应当怎样运用课本,往往只是在课后从书本中找出解题的公式,把习题做出来,就以为是读了课本了。这种用书的方法,在中学是决不行行的。在不同的学习环节中,都要阅读课本,但有不同的要求。在上课前,最好先预习课本中将要讲授的内容,这一遍是略读,只要知道将要讲什么就可以了,有不明白之处登记来,课堂上仔细听明白它。预习是为了使听课心中有数,提高听课效率。课后第一件事不是做练习,而是阅读课文。课后复习,是消化阶段,是自己进行深化理解、分析综合的主动思维过程,必需刚好地、细致地、逐字逐句地阅读课本,并在此基础上,动脑动手,主动消化。最终,在学完每章之后,还
5、应把整章课文再阅读,做一个全章总结,把全章内容整理成有纲有目的系统内容,有系统地驾驭它。这是一种学问归纳。(2)广泛的课外阅读除了精读课本外,为了开拓自己的视野,培育自学实力,还应进行广泛的课外阅读,特殊是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章,除了自己特殊有爱好的可以精读外,一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题,这没关系,从阅读中知道有这么一回事,也是有好处的,这种阅读的主要意义在于扩大你的学问面,活跃你的思维。 中学的开学安排书 篇2 古人云:“凡事预则立,不预则废。”中学学习内容繁多、时间紧,压力大。要让高一新生尽快适应中学学习生活,班主任应当适时指导帮助学
6、生,制定学习目标和安排。下面就如何制定学习目标谈几点看法。一、学习目标指导学生制定长远目标(人生目标、中学学习目标、学期目标)和短期目标(一周目标、一月目标)。依据学生的自身的状况,制定适合学生的学习目标,并把目标分为若干个小目标,使学生逐步实现各个目标。指导学生针对自身特点,设计切实可行的、可实现的目标体系。二、学习安排指导学生制定长远安排(中学学习安排、学期学习安排)和短期安排(周学习安排、日学习安排:依据自己个人实际状况和特点,做出切合实际的时间支配,了解知道在一天、一周内要做什么事情,使自己有条不紊地学习。三、实现目标与安排的建议1、让学生明确目标是我们前进的方向,是自己学习的走向,因
7、此目标应当包括全部学科我自己的整体的发展和提高。2、时刻照目标与安排进行自我反省,严格要求自己实行自己的目标与安排。也就是我们的目标与安排一旦制定,就要雷打不动的执行。3、在班级建立学生目标与安排展示栏,公开学生的学习目标与安排。 中学的开学安排书 篇3 古人云:“凡事预则立,不预则废。”中学学习内容繁多、时间紧,压力大。要让高一新生尽快适应中学学习生活,班主任应当适时指导帮助学生,制定学习目标和安排。下面就如何制定学习目标谈几点看法。一、学习目标指导学生制定长远目标(人生目标、中学学习目标、学期目标)和短期目标(一周目标、一月目标)。依据学生的自身的状况,制定适合学生的学习目标,并把这个目标
8、分为若干个小目标,使学生逐步实现各个目标。指导学生针对自身特点,设计切实可行的、可实现的目标体系。二、学习安排指导学生制定长远安排(中学学习安排、学期学习安排)和短期安排(周学习安排、日学习安排:依据学生个人实际状况和特点,做出切合实际的时间支配,清晰地知道在一天、一周内要做什么事情,使自己有条不紊地学习。三、实现目标与安排的建议1、让学生明确目标是我们前进的方向,是自己学习的走向,因此目标应包括全部学科我自己的整体的发展和提高。2、时刻照目标与安排进行自我反省,严格要求自己实行自己的目标与安排。也就是我们的目标与安排一旦制定,就要雷打不动的执行。3、在班级建立学生目标与安排展示栏,公开学生的
9、学习目标与安排。 中学的开学安排书 篇4 中学新学期高效学习安排,首先要梳理自身学习状况,找出问题所在(最须要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的时间,做出时间支配表,以每一天为单位;合理安排学习、复习时间,有针对性地制定学习安排,逐一攻克。1、实力方面:在你我学习方法相同的状况下,我来完成这件事需只要非常钟,而你来落实可能就要花费一个小时,这就是效率,或者说学习实力方面的问题。可以学习驾驭速读记忆的实力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培育形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考精英特全脑速读记忆训练软件,用软件练习,
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